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| Result Number | Material Type | Add to My Shelf Action | Record Details and Options |
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Material Type: Artigo
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Envolvimento, desempenho acadêmico e composição escrita; Engagement, academic achievement and written compositionFestas, Maria Isabel; Prata, Maria José; Oliveira, Albertina Lima De; Veiga, FelicianoEducação e Pesquisa; v. 44 (2018); e183430Universidade de São Paulo. Faculdade de Educação 2019-04-30Acesso online |
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Material Type: Artigo
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Envolvimento, desempenho acadêmico e composição escritaFestas, Maria Isabel ; Prata, Maria José ; Oliveira, Albertina Lima de ; Veiga, FelicianoEducaçao e Pesquisa: Revista da Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo, 2018, Vol.44 (1) [Periódico revisado por pares]Faculdade de Educação da Universidade de São PauloTexto completo disponível |
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Material Type: Artigo
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Composição escrita do texto argumentativo: Conhecimento metacognitivo e dificuldades na escrita de alunos do nono anoSimão, Ana Veiga ; Chambel, Carolina ; Malpique, Anabela ; Frison, LourdesHispania, 2016-09, Vol.99 (3), p.372-391 [Periódico revisado por pares]American Association of Teachers of Spanish and Portuguese, IncTexto completo disponível |
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Material Type: Artigo
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Calidad de la escritura académica: comparación de los efectos de comentarios de pares de escritura y expertosHerrera-Núñez, YudiRevista lusófona de educação, 2020-01, Vol.49 (49)Lisbon: Universidade Lusófona de Humanidades e Tecnologias, Instituto de Ciências da Educação (ICE)Texto completo disponível |
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Material Type: Artigo
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Cómo revisan sus textos los futuros docentes en formación?García, Antonio ; Luis Gallego, José ; Rodríguez, AntonioRevista electrónica de investigación educativa, 2015, Vol.17 (2), p.16-33 [Periódico revisado por pares]Universidad Autonoma de Baja CaliforniaTexto completo disponível |
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Material Type: Artigo
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Significado que los docentes le dan a la integración de tecnologías digitales en sus prácticas pedagógicasLima, Marcio Roberto de ; Andrade, Isadora Moreira deAlteridad (Cuenca, Ecuador), 2019-01, Vol.14 (1), p.12-25Cuenca: Universidad Politécnica Salesiana del EcuadorTexto completo disponível |
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Material Type: Artigo
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Proposing a Wiki-Based Technique for Collaborative Essay WritingOrtiz Navarrete, Mabel ; Ferreira Cabrera, AnitaPROFILE issues in teachers' professional development, 2014-10, Vol.16 (2), p.185-198 [Periódico revisado por pares]Bogota: Universidad Nacional de ColombiaTexto completo disponível |
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Material Type: Artigo
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Efectos de la Respuesta del Lector y del Uso de Ejemplos sobre la Composición EscritaPacheco, Virginia ; Ortega, Mauricio ; Carpio, ClaudioRevista colombiana de psicología, 2013-01, Vol.22 (1), p.13-34 [Periódico revisado por pares]Universidad Nacional de Colombia, Facultad de Ciencias Humanas, Departamento de PsicologíaTexto completo disponível |
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Material Type: Artigo
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COMPOSICIÓN ESCRITA EN UNIVERSITARIOS: PAPEL DEL CONTACTO VISUAL EN LA REVISIÓN DE TEXTOSPacheco, Virginia ; Ortega, Mauricio ; Carpio, ClaudioSuma psicologica, 2011-09, Vol.18 (2), p.29-40 [Periódico revisado por pares]Fundación Universitaria Konrad LorenzTexto completo disponível |
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Material Type: Artigo
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Planificar, escribir y revisar, una metodología para la composición escrita: Una experiencia con estudiantes del Instituto Pedagógico de Caracas (IPC)Figueroa Meza, Rosa Aura ; Simón Pérez, José RafaelRevista de Investigación, 2011-08, Vol.35 (73), p.119-1482009.Instituto Pedagógico de Caracas. Universidad Pedagógica Experimental LibertadorTexto completo disponível |
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