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Educação em direitos humanos: uma revisão de literatura
Educação em direitos humanos: uma revisão de literatura
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Educação em direitos humanos: uma revisão de literatura

Carvalho, Lauriston de Araújo

Revista eletrônica de educação (São Carlos), 2018-02, Vol.12 (1), p.30-45

Universidade Federal de São Carlos

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[S]; Porque planejar com a paisagem
[S]; Porque planejar com a paisagem
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[S]; Porque planejar com a paisagem

Santos, Emmanuel Antonio Dos

Revista Pos FAUUSP; v. 13 (2003); 100-123

Universidade de São Paulo. Faculdade de Arquitetura e Urbanismo. 2003-06-20

Acesso online

3
Direito fundamental à alfabetização
Direito fundamental à alfabetização
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Direito fundamental à alfabetização

Araújo Pinto Teixeira, Paula de

Universitas/jus : revista do Instituto de Ciências Jurídicas e Sociais do Centro Universitário de Brasília, 2012-01, Vol.23 (1) [Periódico revisado por pares]

Brasilia: Centro Universitario de Brasilia - UniCEUB

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DESENVOLVIMENTO HUMANO: REFLEXÕES DO GRUPO DE PESQUISA, EDUCAÇÃO, DIVERSIDADE E DIREITOS HUMANOS-GPEDH/HUMAN DEVELOPMENT: REFLECTIONS OF THE RESEARCH, EDUCATION, DIVERSITY AND HUMAN RIGHTS GROUP-GPEDH/DESARROLLO HUMANO: REFLEXIONES DEL GRUPO DE INVESTIGACIÓN, EDUCACIÓN, DIVERSIDAD Y DERECHOS HUMANOS-GPEDH
DESENVOLVIMENTO HUMANO: REFLEXÕES DO GRUPO DE PESQUISA, EDUCAÇÃO, DIVERSIDADE E DIREITOS HUMANOS-GPEDH/HUMAN DEVELOPMENT: REFLECTIONS OF THE RESEARCH, EDUCATION, DIVERSITY AND HUMAN RIGHTS GROUP-GPEDH/DESARROLLO HUMANO: REFLEXIONES DEL GRUPO DE INVESTIGACIÓN, EDUCACIÓN, DIVERSIDAD Y DERECHOS HUMANOS-GPEDH
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DESENVOLVIMENTO HUMANO: REFLEXÕES DO GRUPO DE PESQUISA, EDUCAÇÃO, DIVERSIDADE E DIREITOS HUMANOS-GPEDH/HUMAN DEVELOPMENT: REFLECTIONS OF THE RESEARCH, EDUCATION, DIVERSITY AND HUMAN RIGHTS GROUP-GPEDH/DESARROLLO HUMANO: REFLEXIONES DEL GRUPO DE INVESTIGACIÓN, EDUCACIÓN, DIVERSIDAD Y DERECHOS HUMANOS-GPEDH

Pereira, Rozana Carvalho ; de Oliveira Maciel José, Gesilane ; Nakazato, Michele

Revista Foco, 2023-12, Vol.17 (1), p.1 [Periódico revisado por pares]

Faculdade Novo Milenio

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Education and affirmative action as procedure and participation rights/ EDUCACAO E ACOES AFIRMATIVAS COMO DIREITO A PARTICIPACAO E AO PROCEDIMENTO
Education and affirmative action as procedure and participation rights/ EDUCACAO E ACOES AFIRMATIVAS COMO DIREITO A PARTICIPACAO E AO PROCEDIMENTO
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Education and affirmative action as procedure and participation rights/ EDUCACAO E ACOES AFIRMATIVAS COMO DIREITO A PARTICIPACAO E AO PROCEDIMENTO

Iensue, Geziela ; De Carvalho, Luciani Coimbra

Revista de Direito Brasileira, 2015-01, Vol.10 [Periódico revisado por pares]

Universidade Nove de Julho

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6
EDUCAÇÃO INCLUSIVA DE CRIANÇAS E ADOLESCENTES COM DEFICIÊNCIA NA REGIÃO NORTE BRASILEIRA: CONFLITOS LEGAIS E MITIGAÇÃO DE DIREITOS/INCLUSIVE EDUCATION FOR CHILDREN AND ADOLESCENTS WITH DISABILITIES IN THE BRAZILIAN NORTH REGION: LEGAL CONFLICTS AND RIGHTS MITIGATION
EDUCAÇÃO INCLUSIVA DE CRIANÇAS E ADOLESCENTES COM DEFICIÊNCIA NA REGIÃO NORTE BRASILEIRA: CONFLITOS LEGAIS E MITIGAÇÃO DE DIREITOS/INCLUSIVE EDUCATION FOR CHILDREN AND ADOLESCENTS WITH DISABILITIES IN THE BRAZILIAN NORTH REGION: LEGAL CONFLICTS AND RIGHTS MITIGATION
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EDUCAÇÃO INCLUSIVA DE CRIANÇAS E ADOLESCENTES COM DEFICIÊNCIA NA REGIÃO NORTE BRASILEIRA: CONFLITOS LEGAIS E MITIGAÇÃO DE DIREITOS/INCLUSIVE EDUCATION FOR CHILDREN AND ADOLESCENTS WITH DISABILITIES IN THE BRAZILIAN NORTH REGION: LEGAL CONFLICTS AND RIGHTS MITIGATION

Ferreira, Jéssica Feitosa ; de Morais Silva, Mariana Soares ; de Albuquerque Oliveira, Ana Carolina Gondim

Revista de Direitos Sociais, Seguridade e Previdencia Social, 2023-07, Vol.9 (2), p.1

Tutor Treinamento e Desenvolvimento (TUTOR)

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THE LEGAL ACADEMIC PRODUCTION ON AFFIRMATIVE ACTIONS IN BRAZIL : TESES E DISSERTACOES SOB A OTICA DOS DIREITOS HUMANOS E FUNDAMENTAIS
THE LEGAL ACADEMIC PRODUCTION ON AFFIRMATIVE ACTIONS IN BRAZIL : TESES E DISSERTACOES SOB A OTICA DOS DIREITOS HUMANOS E FUNDAMENTAIS
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THE LEGAL ACADEMIC PRODUCTION ON AFFIRMATIVE ACTIONS IN BRAZIL : TESES E DISSERTACOES SOB A OTICA DOS DIREITOS HUMANOS E FUNDAMENTAIS

Kim, Richard Pae ; Tommasiello, Flavia Carneiro

Revista de Direito Brasileira, 2018-01, Vol.19, p.276 [Periódico revisado por pares]

Universidade Nove de Julho

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Em tempo de guerra todo buraco é uma trincheira
Em tempo de guerra todo buraco é uma trincheira
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Em tempo de guerra todo buraco é uma trincheira

Seffner, Fernando

Estudos feministas, 2022, Vol.30 (2), p.1-12 [Periódico revisado por pares]

Florianopolis: Instituto de Estudos de Gênero da Universidade Federal de Santa Catarina

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DESENVOLVIMENTO SUSTENTÁVEL, EDUCAÇÃO E DEMOCRACIA: O CASE “ESCOLA SEM PARTIDO”
DESENVOLVIMENTO SUSTENTÁVEL, EDUCAÇÃO E DEMOCRACIA: O CASE “ESCOLA SEM PARTIDO”
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DESENVOLVIMENTO SUSTENTÁVEL, EDUCAÇÃO E DEMOCRACIA: O CASE “ESCOLA SEM PARTIDO”

Muniz, Veyzon Campos

Revista brasileira de políticas públicas, 2017-05, Vol.7 (1) [Periódico revisado por pares]

Brasilia: Centro Universitario de Brasilia - UniCEUB

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10
Gestao escolar e parceiros--elementos imprescindiveis na promocao da paz no ambiente escolar, com vistas a aprendizagem/School management and partners - essential elements in promoting peace in the school environment, with a view to learning/Gestion escolar y socios - elementos imprescindibles en la promocion de la paz en el ambiente escolar, con miras al aprendizaje
Gestao escolar e parceiros--elementos imprescindiveis na promocao da paz no ambiente escolar, com vistas a aprendizagem/School management and partners - essential elements in promoting peace in the school environment, with a view to learning/Gestion escolar y socios - elementos imprescindibles en la promocion de la paz en el ambiente escolar, con miras al aprendizaje
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Gestao escolar e parceiros--elementos imprescindiveis na promocao da paz no ambiente escolar, com vistas a aprendizagem/School management and partners - essential elements in promoting peace in the school environment, with a view to learning/Gestion escolar y socios - elementos imprescindibles en la promocion de la paz en el ambiente escolar, con miras al aprendizaje

Melo, Genilda Alves Nascimento ; dos Santos, Andréia Quinto ; Silva, Célia Jesus Dos Santos

Sustinere, 2019-01, Vol.7 (1), p.185 [Periódico revisado por pares]

Universidade do Estado do Rio de Janeiro- Uerj

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  1. Batista Jr, P
  2. Santos, G
  3. Lorigados, C
  4. Santos, E
  5. Carvalheiro, J

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  1. Human Rights
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  4. Human Rights
  5. Social Aspects

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