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Um retrato de aprendizagem em educação matemática: professoras dos anos iniciais do ensino fundamental em processo de inovação curricular
Um retrato de aprendizagem em educação matemática: professoras dos anos iniciais do ensino fundamental em processo de inovação curricular
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Tese de Doutorado 		Adicionar ao Meu Espaço

Um retrato de aprendizagem em educação matemática: professoras dos anos iniciais do ensino fundamental em processo de inovação curricular

Motta, Cristina Dalva Van Berghem

Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP; Universidade de São Paulo; Faculdade de Educação 2011-03-16

Acesso online. A biblioteca também possui exemplares impressos.

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Deste Autor:

  1. Brolezzi, A
  2. Motta, C

Neste Assunto:

  1. Formação Continuada Do Professor
  2. Docent Knowledge
  3. Formação De Professores
  4. Prática De Ensino
  5. Teacher Formation

  • Realização: ABCD-USP USP   Logos de Redes Sociais: Freepik

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