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1
Comunidade virtual de práticas de formador de formadores: um convite à escrita de narrativas de experiências vividas
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Comunidade virtual de práticas de formador de formadores: um convite à escrita de narrativas de experiências vividas

Frauendorf, Renata Barroso de Siqueira ; Prado, Guilherme do Val Toledo

Educar em revista, 2021-04, Vol.37

Setor de Educação da Universidade Federal do Paraná

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2
Na escuta de estudantes-professoras: entre memórias e miudezas, retratos de formação estética
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Na escuta de estudantes-professoras: entre memórias e miudezas, retratos de formação estética

Ostetto, Luciana Esmeralda ; Folque, Maria da Assunção

Educar em revista, 2021, Vol.37

Setor de Educação da Universidade Federal do Paraná

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3
Estratégias e táticas na formação do professor primário rural em Sergipe (1946 - 1963)
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Estratégias e táticas na formação do professor primário rural em Sergipe (1946 - 1963)

Siqueira, Maryluze Souza Santos ; Barreto, Raylane Andreza Dias Navarro

Educar em revista, 2022-08, Vol.38

Setor de Educação da Universidade Federal do Paraná

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4
O estado de angústia manifestado por professores em uma formação continuada: uma análise à luz de Soren Kierkegaard
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O estado de angústia manifestado por professores em uma formação continuada: uma análise à luz de Soren Kierkegaard

Borges, Robson Machado ; Fensterseifer, Paulo Evaldo ; Fraga, Alex Branco

Educar em revista, 2021-11, Vol.37

Setor de Educação da Universidade Federal do Paraná

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5
Mestrado em Ensino: dimensões políticas e pedagógicas no contexto de formação docente em Portugal
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Mestrado em Ensino: dimensões políticas e pedagógicas no contexto de formação docente em Portugal

Wunsch, Luana Priscila ; Bottentuit Junior, João Batista ; Oliveira, Marcia Maria Fernandes de

Educar em revista, 2020, Vol.36

Setor de Educação da Universidade Federal do Paraná

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6
Um estudo acerca da pesquisa sobre formação inicial de professores que ensinam matemática nos anos iniciais de escolarização
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Um estudo acerca da pesquisa sobre formação inicial de professores que ensinam matemática nos anos iniciais de escolarização

Guérios, Ettiène ; Gonçalves, Tadeu Oliver

Educar em revista, 2019-12, Vol.35 (78), p.27-45

Setor de Educação da Universidade Federal do Paraná

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7
Formação contínua centrada na escola e currículo do mar - o caso de uma escola inaciana
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Artigo
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Formação contínua centrada na escola e currículo do mar - o caso de uma escola inaciana

Mucharreira, Pedro Ribeiro

Educar em revista, 2018-12, Vol.34 (72), p.285-302

Setor de Educação da Universidade Federal do Paraná

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8
A pós-graduação para os professores da educação básica: um estudo a partir dos planos estaduais de educação
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A pós-graduação para os professores da educação básica: um estudo a partir dos planos estaduais de educação

Locatelli, Cleomar

Educar em revista, 2021-06, Vol.37

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9
Corpo lésbico, história e formação docente: agenciando existência e visibilidade para criação de possíveis no/com o currículo
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Corpo lésbico, história e formação docente: agenciando existência e visibilidade para criação de possíveis no/com o currículo

Oliveira, Danilo Araujo de ; Paraíso, Marlucy Alves ; Ferrari, Anderson

Educar em revista, 2021-06, Vol.37

Setor de Educação da Universidade Federal do Paraná

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10
Educação, neoliberalismo e/ou sociedade administrada
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Educação, neoliberalismo e/ou sociedade administrada

Crochick, José Leon

Educar em revista, 2021, Vol.37

Setor de Educação da Universidade Federal do Paraná

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