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Tent City/Freedom City Geographies: Teaching Beyond the "Canon" of Civil Rights Movement Memory
Tent City/Freedom City Geographies: Teaching Beyond the "Canon" of Civil Rights Movement Memory
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Tent City/Freedom City Geographies: Teaching Beyond the "Canon" of Civil Rights Movement Memory

Stack, Katrina ; Alderman, Derek H.

Geography teacher (Erie, Pa.), 2024-01, Vol.21 (1), p.50-57

Philadelphia: Routledge

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Moving Beyond Context: Reassessing Privacy Rights in the Neurotechnology Era
Moving Beyond Context: Reassessing Privacy Rights in the Neurotechnology Era
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Moving Beyond Context: Reassessing Privacy Rights in the Neurotechnology Era

Terris, Callie

AJOB neuroscience, 2024-04, Vol.15 (2), p.144-146 [Periódico revisado por pares]

United States: Taylor & Francis

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3
Civil rights exploitation film promotion as anti-feminist disinformation
Civil rights exploitation film promotion as anti-feminist disinformation
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Civil rights exploitation film promotion as anti-feminist disinformation

Pinkowitz, Jacqueline

Feminist media studies, 2024-01, Vol.24 (1), p.154-157 [Periódico revisado por pares]

Abingdon: Routledge

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4
Forests, food, and fuel in the tropics: the uneven social and ecological consequences of the emerging political economy of biofuels
Forests, food, and fuel in the tropics: the uneven social and ecological consequences of the emerging political economy of biofuels
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Forests, food, and fuel in the tropics: the uneven social and ecological consequences of the emerging political economy of biofuels

Dauvergne, Peter ; Neville, Kate J.

The Journal of peasant studies, 2010-10, Vol.37 (4), p.631-660 [Periódico revisado por pares]

England: Taylor & Francis

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5
Civil rights and ‘civil riots’: anti-colonialism, anti-communism, and the US radical right during the 1960s
Civil rights and ‘civil riots’: anti-colonialism, anti-communism, and the US radical right during the 1960s
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Civil rights and ‘civil riots’: anti-colonialism, anti-communism, and the US radical right during the 1960s

Reynolds, Colin

Journal of transatlantic studies, 2024-05 [Periódico revisado por pares]

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Not settled law: race, civil rights, and social policy in a "Color Blind" society
Not settled law: race, civil rights, and social policy in a "Color Blind" society
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Not settled law: race, civil rights, and social policy in a "Color Blind" society

Brown, Eric S.

Ethnic and racial studies, 2022-10, Vol.45 (13), p.2416-2444 [Periódico revisado por pares]

London: Routledge

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Obfuscation, the Rhetoric of Martyrdom, and the Emmett Till Statue in Greenwood, Mississippi
Obfuscation, the Rhetoric of Martyrdom, and the Emmett Till Statue in Greenwood, Mississippi
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Obfuscation, the Rhetoric of Martyrdom, and the Emmett Till Statue in Greenwood, Mississippi

Gatchet, Roger Davis ; King, Stephen A.

The Howard journal of communications, 2024-03, p.1-14 [Periódico revisado por pares]

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8
The 1964 freedom schools as neglected chapter in Geography education
The 1964 freedom schools as neglected chapter in Geography education
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The 1964 freedom schools as neglected chapter in Geography education

Alderman, Derek H. ; Craig, Bethany ; Inwood, Joshua ; Cunningham, Shaundra

Journal of geography in higher education, 2023-05, Vol.47 (3), p.411-431 [Periódico revisado por pares]

Oxford: Routledge

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9
“The Care and Feeding of Power Structures”: Reconceptualizing Geospatial Intelligence through the Countermapping Efforts of the Student Nonviolent Coordinating Committee
“The Care and Feeding of Power Structures”: Reconceptualizing Geospatial Intelligence through the Countermapping Efforts of the Student Nonviolent Coordinating Committee
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“The Care and Feeding of Power Structures”: Reconceptualizing Geospatial Intelligence through the Countermapping Efforts of the Student Nonviolent Coordinating Committee

Inwood, Joshua F J ; Alderman, Derek H

Annals of the Association of American Geographers, 2020-05, Vol.110 (3), p.705-723 [Periódico revisado por pares]

Washington: Taylor & Francis Ltd

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10
Can educational psychology be harnessed to make changes for the greater good?
Can educational psychology be harnessed to make changes for the greater good?
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Can educational psychology be harnessed to make changes for the greater good?

López, Francesca

Educational psychologist, 2022-04, Vol.57 (2), p.114-130 [Periódico revisado por pares]

Routledge

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