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Material Type: Resenha
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Imaginar o futuro em um mundo globalizante: paisagens transnacionais dos discursos do modernismo e das políticas da memóriaMachado, Diego FinderAnos 90, 2016, Vol.23 (44), p.361-369 [Periódico revisado por pares]Porto Alegre: Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Programa de Pós-Graduação em HistóriaTexto completo disponível |
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Material Type: Artigo
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Educational video productionCunha, Arielly Kizzy [Unesp]; Santos Cruz, Jose Anderson; Bizelli, Jose Luis [Unesp] Universidade Estadual Paulista (UNESP); Universidade Estadual Paulista (Unesp); Capes; Fac Anhanguera BauruWeb of ScienceCentro Univ La Salle-rj 2017Acesso online |
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Material Type: Resenha
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URIARTE, Urpi Montoya; MACIEL, Maria Eunice (Org.). Patrimônio, cidades e memória social. Salvador: EDUFBA: ABA, 2016. 405 pAzevedo, Renan GiménezHorizontes Antropológicos, 2017, Vol.23 (49), p.419-422 [Periódico revisado por pares]Porto Alegre: Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS)Texto completo disponível |
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Material Type: Artigo
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Understanding the pointer statesBrasil, Carlos Alexandre Universidade Estadual de Campinas (Unicamp); Universidade Estadual De CampinasBRASIL, Carlos Alexandre. Understanding the pointer states. The european journal of physics. Bristol : Institute of Physics Publishing, 2015. Vol. 36, n. 6 (Nov., 2015), n. art. 065024, p. 1-34. Disponível em: https://hdl.handle.net/20.500.12733/1667019. Acesso em: 17 nov. 2023.2015Acesso online |
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Material Type: Artigo
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Models for the modern power gridCardieri, Paulo, 1964- Universidade Estadual de Campinas (Unicamp); Universidade Estadual De Campinashttps://repositorio.unicamp.br/acervo/detalhe/11912042014Acesso online |
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Material Type: Resenha
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Resenha. A educação de pessoas com deficiência no Brasil: políticas e práticas de governamentoTania Mara Zancanaro PieczkowskiPolyphōnía: Revista de Educación Inclusiva/Polyphōnía: Inclusive Education Journal, 2019, Vol.3 (3), p.247 [Periódico revisado por pares]Santiago: Centro de Estudios Avanzados y Formación de Vanguardia en Educación Inclusiva - CELEITexto completo disponível |
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Material Type: Resenha
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Guerreiro Ramos’ forbidden bookSHIOTA, RICARDO RAMOSCadernos EBAPE.BR, 2020, Vol.18 (2), p.424-430 [Periódico revisado por pares]Rio de Janeiro: Fundação Getulio Vargas, EBAPE - Escola Brasileira de Administração Pública e de EmpresasTexto completo disponível |
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Material Type: Resenha
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Calidad de vida de los docentes de educación superior: una revisión sistemática (Quality of life of higher education teachers: a systematic review)Franciane Maria Araldi ; Poulsen, Fernanda Feijó ; Adriana Coutinho de Azevedo Guimarães ; Gelcemar Oliveira Farias ; Folle, AlexandraRetos, 2021, Vol.41, p.459 [Periódico revisado por pares]Madrid: Federación Española de Docentes de Educación Física (FEADEF)Texto completo disponível |
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Material Type: Resenha
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Representacoes literarias coloniais de AngolaLiberato, ErmelindaAnos 90, 2016, Vol.23 (44), p.371-379 [Periódico revisado por pares]Porto Alegre: Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Programa de Pós-Graduação em HistóriaTexto completo disponível |
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Material Type: Resenha
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Resenha de "Sonhos em Tempos de Guerra" de Ngũgĩ wa Thiong’oDe Lucca, DanielAnos 90, 2019, Vol.26, p.1 [Periódico revisado por pares]Porto Alegre: Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Programa de Pós-Graduação em HistóriaTexto completo disponível |