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Refinado por: Nome da Publicação: The Reading Teacher remover
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Exploring the Use of the iPad for Literacy Learning
Exploring the Use of the iPad for Literacy Learning
Material Type:
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Exploring the Use of the iPad for Literacy Learning

Hutchison, Amy ; Beschorner, Beth ; Schmidt-Crawford, Denise

The Reading teacher, 2012-09, Vol.66 (1), p.15-23 [Periódico revisado por pares]

Newark: Blackwell Publishing Ltd

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2
Normalizing Black Students/Youth and their Families' Digital and STEAM Literacies
Normalizing Black Students/Youth and their Families' Digital and STEAM Literacies
Material Type:
Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

Normalizing Black Students/Youth and their Families' Digital and STEAM Literacies

Lewis Ellison, Tisha

The Reading teacher, 2023-03, Vol.76 (5), p.594-600 [Periódico revisado por pares]

Newark: Wiley

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3
Emotionally Crafted Experiences: Layering Literacies in Minecraft
Emotionally Crafted Experiences: Layering Literacies in Minecraft
Material Type:
Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

Emotionally Crafted Experiences: Layering Literacies in Minecraft

Abrams, Sandra Schamroth Rowsell, Jennifer

The Reading teacher, 2017-01, Vol.70 (4), p.501-506 [Periódico revisado por pares]

Newark: Wiley Subscription Services, Inc

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4
Stories of Digital Lives and Digital Divides: Newcomer Families and Their Thoughts on Digital Literacy
Stories of Digital Lives and Digital Divides: Newcomer Families and Their Thoughts on Digital Literacy
Material Type:
Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

Stories of Digital Lives and Digital Divides: Newcomer Families and Their Thoughts on Digital Literacy

Gallagher, Tiffany L. ; Di Cesare, Dane ; Rowsell, Jennifer

The Reading teacher, 2019-05, Vol.72 (6), p.774-778 [Periódico revisado por pares]

Newark: Wiley

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5
Five Key Principles: Guided Inquiry With Multimodal Text Sets
Five Key Principles: Guided Inquiry With Multimodal Text Sets
Material Type:
Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

Five Key Principles: Guided Inquiry With Multimodal Text Sets

Hoch, Mary L. ; McCarty, Ryan ; Gurvitz, Debra ; Sitkoski, Ivy

The Reading teacher, 2019-05, Vol.72 (6), p.701-710 [Periódico revisado por pares]

Newark: Wiley

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6
Exploring Digital Literacy Practices in an Inclusive Classroom
Exploring Digital Literacy Practices in an Inclusive Classroom
Material Type:
Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

Exploring Digital Literacy Practices in an Inclusive Classroom

Price-Dennis, Detra ; Holmes, Kathlene A. ; Smith, Emily

The Reading teacher, 2015-09, Vol.69 (2), p.195-205 [Periódico revisado por pares]

Newark: Blackwell Publishing Ltd

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7
Walk a Day in My Shoes: Cultivating Cross‐Cultural Understanding Through Digital Literacy
Walk a Day in My Shoes: Cultivating Cross‐Cultural Understanding Through Digital Literacy
Material Type:
Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

Walk a Day in My Shoes: Cultivating Cross‐Cultural Understanding Through Digital Literacy

Clarke, Lane W.

The Reading teacher, 2020-03, Vol.73 (5), p.662-665 [Periódico revisado por pares]

Newark: Wiley-Blackwell

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8
Using Coding Apps to Support Literacy Instruction and Develop Coding Literacy
Using Coding Apps to Support Literacy Instruction and Develop Coding Literacy
Material Type:
Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

Using Coding Apps to Support Literacy Instruction and Develop Coding Literacy

Hutchison, Amy ; Nadolny, Larysa ; Estapa, Anne

The Reading teacher, 2016-03, Vol.69 (5), p.493-503 [Periódico revisado por pares]

Newark: Blackwell Publishing Ltd

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9
iPed: Pedagogy for Digital Text Production
iPed: Pedagogy for Digital Text Production
Material Type:
Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

iPed: Pedagogy for Digital Text Production

Mills, Kathy Ann ; Levido, Amanda

The Reading teacher, 2011-09, Vol.65 (1), p.80-91 [Periódico revisado por pares]

Newark: International Reading Association

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10
Children's Literature on the Digital Move
Children's Literature on the Digital Move
Material Type:
Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

Children's Literature on the Digital Move

Wolf, Shelby A.

The Reading teacher, 2014-03, Vol.67 (6), p.413-417 [Periódico revisado por pares]

Newark: Blackwell Publishing Ltd

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