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1
Escuta-ação: pistas para a criação do ator em diálogo com o sistema dos Viewpoints
Escuta-ação: pistas para a criação do ator em diálogo com o sistema dos Viewpoints
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Dissertação de Mestrado 		Adicionar ao Meu Espaço

Escuta-ação: pistas para a criação do ator em diálogo com o sistema dos Viewpoints

Silva, Laís Marques

Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP; Universidade de São Paulo; Escola de Comunicações e Artes 2013-09-17

Acesso online. A biblioteca também possui exemplares impressos.

2
Curadorias de artista: escuta e narrativas sobre contaminações e modos de fazer
Curadorias de artista: escuta e narrativas sobre contaminações e modos de fazer
Material Type:
Dissertação de Mestrado 		Adicionar ao Meu Espaço

Curadorias de artista: escuta e narrativas sobre contaminações e modos de fazer

Santo, Cristina M. R. Do Espírito

Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP; Universidade de São Paulo; Escola de Comunicações e Artes 2022-09-30

Acesso online

3
Dos notas sobre la formación de profesores en la perspectiva psicanalítica; Two notes on teacher training in the psychoanalytic perspective; Duas notas sobre a formação de professores na perspectiva psicanalítica
Dos notas sobre la formación de profesores en la perspectiva psicanalítica; Two notes on teacher training in the psychoanalytic perspective; Duas notas sobre a formação de professores na perspectiva psicanalítica
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Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

Dos notas sobre la formación de profesores en la perspectiva psicanalítica; Two notes on teacher training in the psychoanalytic perspective; Duas notas sobre a formação de professores na perspectiva psicanalítica

Palhares, Odana; Bastos, Marise Bartolozzi

Styles de la Clinique. Revue sur les vicissitudes de l'enfance; Vol. 22 No 2 (2017); 246-267

Universidade de São Paulo 2017-10-10

Acesso online

4
Listening to teachers in the work of schoolar inclusion of autistic and psychotic children; La escucha de profesores en el trabajo de inclusión escolar de ninõs psicóticos y autistas; A escuta de professores no trabalho de inclusão escolar de crianças psicóticas e autistas
Listening to teachers in the work of schoolar inclusion of autistic and psychotic children; La escucha de profesores en el trabajo de inclusión escolar de ninõs psicóticos y autistas; A escuta de professores no trabalho de inclusão escolar de crianças psicóticas e autistas
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Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

Listening to teachers in the work of schoolar inclusion of autistic and psychotic children; La escucha de profesores en el trabajo de inclusión escolar de ninõs psicóticos y autistas; A escuta de professores no trabalho de inclusão escolar de crianças psicóticas e autistas

Bastos, Marise Bartolozzi; Kupfer, Maria Cristina Machado

Styles de la Clinique. Revue sur les vicissitudes de l'enfance; Vol. 15 No 1 (2010): Dossiê: Experiências inclusivas; 116-125

Universidade de São Paulo 2010-06-01

Acesso online

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Deste Autor:

  1. Bastos, M
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Neste Assunto:

  1. Escuta
  2. Listening
  3. Grupo De Escuta De Professores
  4. Therapeutic Education
  5. Teatro (Representação)

  • Realização: ABCD-USP USP   Logos de Redes Sociais: Freepik

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