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Material Type: Artigo
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Understanding and making oneself understood: how to reinforce the internal and external legitimacy of qualitative studies; Comprender y hacerse comprender: como reforzar la legitimidad interna y externa de los estudios cualitativosVan Zanten, AgnèsEducação e Pesquisa; v. 30 n. 2 (2004); 301-313Universidade de São Paulo. Faculdade de Educação 2004-08-01Acesso online |
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Material Type: Artigo
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Qualitative research methodology; Metodologia qualitativa de pesquisaMartins, Heloisa Helena T. De SouzaEducação e Pesquisa; v. 30 n. 2 (2004); 289-300Universidade de São Paulo. Faculdade de Educação 2004-08-01Acesso online |
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Material Type: Artigo
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State of the art research in education: characteristics and challenges; Pesquisas estado da arte em educação: características e desafiosJacomini, Márcia Aparecida; Wellen, Hericka Karla Alencar De Medeiros; Perrella, Cileda Dos Santos Sant’anna; Monção , Maria Aparecida GuedesEducação e Pesquisa; v. 49 n. contínuo (2023): Educação e pesquisa volume 49 único contínuo ; e262052Universidade de São Paulo. Faculdade de Educação 2023-12-22Acesso online |
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Material Type: Artigo
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Action research: a methodological introduction; Pesquisa-ação: uma introdução metodológicaTripp, DavidEducação e Pesquisa; v. 31 n. 3 (2005); 443-466Universidade de São Paulo. Faculdade de Educação 2005-12-01Acesso online |
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Material Type: Artigo
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Autoscopy: a procedure of research and education; Autoscopia: um procedimento de pesquisa e de formaçãoSadalla, Ana Maria Falcão De Aragão; Larocca, PriscilaEducação e Pesquisa; v. 30 n. 3 (2004); 419-433Universidade de São Paulo. Faculdade de Educação 2004-12-01Acesso online |
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Material Type: Artigo
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A pathway to attend to differences at school; Um caminho para atender às diferenças na escolaMonteiro, Letícia Portieri; Smole, Kátia StoccoEducação e Pesquisa; v. 36 n. 1 (2010); 357-371Universidade de São Paulo. Faculdade de Educação 2010-04-01Acesso online |
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Material Type: Artigo
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Evolution of methodological models and its relation with educational policy in Spain; Evolución de los modelos metodológicos y su relación con la política educativa en EspañaGago, Sonsoles San RománEducação e Pesquisa; v. 39 n. 1 (2013); 227-243Universidade de São Paulo. Faculdade de Educação 2013-03-01Acesso online |
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Material Type: Artigo
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The classroom as a research field: approximations and the use of digital equipment; A sala de aula como campo de pesquisa: aproximações e a utilização de equipamentos digitaisCardoso, Oldimar; Penin, Sonia Teresinha De SousaEducação e Pesquisa; v. 35 n. 1 (2009); 113-128Universidade de São Paulo. Faculdade de Educação 2009-04-01Acesso online |
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Material Type: Artigo
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Bachelard's scientific pedagogy: a reflection in favor of the quality of teacher practice and research; A pedagogia científica de Bachelard: uma reflexão a favor da qualidade da prática e da pesquisa docenteFonseca, Dirce Mendes DaEducação e Pesquisa; v. 34 n. 2 (2008); 361-370Universidade de São Paulo. Faculdade de Educação 2008-08-01Acesso online |
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Material Type: Artigo
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Creatividad, innovación pedagógica y educativa: análisis de la percepción de un grupo de docentes chilenos; Creativity, pedagogical, and educational innovation: analysis of the perception of a group of Chilean teachersTroncoso , Andrés Troncoso A.; Aguayo, Gonzalo Aguayo C.; Acuña , Carmen Claudia Acuña Z; Torres , Laura Torres R.Educação e Pesquisa; v. 48 n. contínuo (2022): Educação e Pesquisa; e238562Universidade de São Paulo. Faculdade de Educação 2022-06-06Acesso online |