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1
Preceptoras estrangeiras para educar meninas nas casas brasileiras do século XIX
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Preceptoras estrangeiras para educar meninas nas casas brasileiras do século XIX

Maria Celi Chaves Vasconcelos

Cadernos de história da educação, 2018-08, Vol.17 (2), p.285 [Revista revisada por pares]

Uberlandia: Universidade Federal de Uberlândia, Editora da UFU

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2
Condicionantes da atuação da Companhia de Jesus na formação escolar das elites da República no Brasil (1891-1930)
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Condicionantes da atuação da Companhia de Jesus na formação escolar das elites da República no Brasil (1891-1930)

Lorena Madruga Monteiro

Cadernos de história da educação, 2017-04, Vol.16 (1), p.209 [Revista revisada por pares]

Uberlandia: Universidade Federal de Uberlândia, Editora da UFU

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3
Os sentidos de uma vida: a construção de si e do grupo na materialidade de uma autobiografia
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Os sentidos de uma vida: a construção de si e do grupo na materialidade de uma autobiografia

Loyde Anne Carreiro Silva Veras ; de Almeida Orlando, Evelyn

Cadernos de história da educação, 2018-11, Vol.17 (3), p.799 [Revista revisada por pares]

Uberlandia: Universidade Federal de Uberlândia, Editora da UFU

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4
Educação em nível secundário de moças de Natal e de Coimbra (1941-1948)
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Educação em nível secundário de moças de Natal e de Coimbra (1941-1948)

de Araújo, Marta Maria ; Coimbra Vieira, Cristina Maria

Cadernos de história da educação, 2018-08, Vol.17 (2), p.328 [Revista revisada por pares]

Uberlandia: Universidade Federal de Uberlândia, Editora da UFU

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5
O Ensino de Arte na Escola Nova em Minas Gerais na Perspectiva da Revista do Ensino entre os anos de 1927 e 1933
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O Ensino de Arte na Escola Nova em Minas Gerais na Perspectiva da Revista do Ensino entre os anos de 1927 e 1933

Denise Perdigão Pereira

Cadernos de história da educação, 2018-08, Vol.17 (2), p.419 [Revista revisada por pares]

Uberlandia: Universidade Federal de Uberlândia, Editora da UFU

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6
Examinai tudo e retende o que é bom: o manual “Fundamentos da Educação” de Amaral Fontoura
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Examinai tudo e retende o que é bom: o manual “Fundamentos da Educação” de Amaral Fontoura

Vechi, Ariclê

Cadernos de história da educação, 2018-05, Vol.17 (1), p.51 [Revista revisada por pares]

Uberlandia: Universidade Federal de Uberlândia, Editora da UFU

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7
O ENSINO DA EDUCAÇÃO FÍSICA NO IMPERIAL COLLEGIO DE PEDRO SEGUNDO (1841-1881)
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O ENSINO DA EDUCAÇÃO FÍSICA NO IMPERIAL COLLEGIO DE PEDRO SEGUNDO (1841-1881)

Carlos Fernando Ferreira da Cunha Jr

Cadernos de história da educação, 2015-11, Vol.14 (1) [Revista revisada por pares]

Uberlandia: Universidade Federal de Uberlândia, Editora da UFU

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8
O COLLEGIO DE PEDRO II E A FORMAÇÃO DA MOCIDADE BRASILEIRA (1838-1889)
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O COLLEGIO DE PEDRO II E A FORMAÇÃO DA MOCIDADE BRASILEIRA (1838-1889)

Vechia, Ariclê ; Lorenz, Karl Michael

Cadernos de história da educação, 2015-11, Vol.14 (1) [Revista revisada por pares]

Uberlandia: Universidade Federal de Uberlândia, Editora da UFU

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9
SIMULAÇÃO E OFENSIVA – MOVIMENTAÇÕES CATÓLICAS E REIVINDICAÇÃO DO ENSINO DA RELIGIÃO NO CURSO LICEAL (PORTUGAL, DÉCADA DE 1890)
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SIMULAÇÃO E OFENSIVA – MOVIMENTAÇÕES CATÓLICAS E REIVINDICAÇÃO DO ENSINO DA RELIGIÃO NO CURSO LICEAL (PORTUGAL, DÉCADA DE 1890)

Afonso, José António

Cadernos de história da educação, 2014-11, Vol.13 (1) [Revista revisada por pares]

Uberlandia: Universidade Federal de Uberlândia, Editora da UFU

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