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Água e urbanização na cidade de São Paulo: uma proposta de ensino para o ensino fundamental II
Água e urbanização na cidade de São Paulo: uma proposta de ensino para o ensino fundamental II
Material Type:
Dissertação de Mestrado 		Adicionar ao Meu Espaço

Água e urbanização na cidade de São Paulo: uma proposta de ensino para o ensino fundamental II

Soler, Alline

Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP; Universidade de São Paulo; Faculdade de Educação 2016-04-19

Acesso online

2
Objetos de aprendizagem: ferramentas tecnológicas na educação executiva
Objetos de aprendizagem: ferramentas tecnológicas na educação executiva
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Dissertação de Mestrado 		Adicionar ao Meu Espaço

Objetos de aprendizagem: ferramentas tecnológicas na educação executiva

Miguel, Douglas Gregorio

Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP; Universidade de São Paulo; Escola de Comunicações e Artes 2012-10-18

Acesso online. A biblioteca também possui exemplares impressos.

3
O desafio do processo educativo na prática de incubação de empreendimentos econômicos solidários
O desafio do processo educativo na prática de incubação de empreendimentos econômicos solidários
Material Type:
Tese de Doutorado 		Adicionar ao Meu Espaço

O desafio do processo educativo na prática de incubação de empreendimentos econômicos solidários

Culti, Maria Nezilda

Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP; Universidade de São Paulo; Faculdade de Educação 2006-08-04

Acesso online. A biblioteca também possui exemplares impressos.

4
O ideal do belo como princípio, meio e fim do ensino-aprendizagem da Física
O ideal do belo como princípio, meio e fim do ensino-aprendizagem da Física
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Dissertação de Mestrado 		Adicionar ao Meu Espaço

O ideal do belo como princípio, meio e fim do ensino-aprendizagem da Física

Silva, Ivan Lúcio Da

Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP; Universidade de São Paulo; Ensino de Ciências (Física, Química e Biologia) 2011-03-03

Acesso online

5
Doze mitos sobre a Teoria da Relatividade que precisamos superar
Doze mitos sobre a Teoria da Relatividade que precisamos superar
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Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

Doze mitos sobre a Teoria da Relatividade que precisamos superar

Capiberibe Nunes, Ricardo ; Pereira de Queirós, Wellington

Caderno Brasileiro de Ensino de Física, 2020-08, Vol.37 (2), p.531-573 [Periódico revisado por pares]

Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC)

Texto completo disponível

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6
Uma proposta de inter-relação entre teoria da criação do conhecimento e a espiral da aprendizagem
Uma proposta de inter-relação entre teoria da criação do conhecimento e a espiral da aprendizagem
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Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

Uma proposta de inter-relação entre teoria da criação do conhecimento e a espiral da aprendizagem

Turuo Ono, Arnaldo

Pretexto (Belo Horizonte), 2014, Vol.15 (2), p.58-76

Texto completo disponível

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7
Formação Significativa: reflexões sobre a prática docente na Educação a Distância
Formação Significativa: reflexões sobre a prática docente na Educação a Distância
Material Type:
Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

Formação Significativa: reflexões sobre a prática docente na Educação a Distância

Oliveira, Falconiere Leone Bezerra de ; Nascimento, Hostina Maria Ferreida do

Revista EDaPECI : Educação a Distância e Práticas Educativas Comunicacionais e Interculturais, 2016, Vol.16 (2), p.379-394 [Periódico revisado por pares]

Texto completo disponível

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8
Educação ambiental e argumentação como ferramentas de construção do conhecimento na formação docente
Educação ambiental e argumentação como ferramentas de construção do conhecimento na formação docente
Material Type:
Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

Educação ambiental e argumentação como ferramentas de construção do conhecimento na formação docente

Ferreira dos Santos, Jeneffe ; Araujo Sá, Roberto

Revista Pedagógica (Chapecó), 2024 (26)

Texto completo disponível

Citações Citado por
9
O papel do professor na construção discursiva da argumentação em sala de aula The teacher's role in the discoursive construction of the argumentation in classroom
O papel do professor na construção discursiva da argumentação em sala de aula The teacher's role in the discoursive construction of the argumentation in classroom
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Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

O papel do professor na construção discursiva da argumentação em sala de aula The teacher's role in the discoursive construction of the argumentation in classroom

Sylvia De Chiaro ; Selma Leitão

Psicologia, reflexão e crítica, 2005-12, Vol.18 (3), p.350-357 [Periódico revisado por pares]

SpringerOpen

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10
Reflexiones alrededor de la epistemología ambiental
Reflexiones alrededor de la epistemología ambiental
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Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

Reflexiones alrededor de la epistemología ambiental

Carral, Guillermo Torres

Revista de estudios sociales (Bogotá, Colombia), 2016 (58), p.39-51 [Periódico revisado por pares]

Bogotá: Universidad de los Andes

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