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Talking About Routines: The Role of Reflective Talk in Routine Change
Talking About Routines: The Role of Reflective Talk in Routine Change
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Talking About Routines: The Role of Reflective Talk in Routine Change

Dittrich, Katharina ; Guérard, Stéphane ; Seidl, David

Organization science (Providence, R.I.), 2016-05, Vol.27 (3), p.678-697 [Periódico revisado por pares]

Linthicum: INFORMS

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2
A theory of scaling for community-based fisheries management
A theory of scaling for community-based fisheries management
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A theory of scaling for community-based fisheries management

Steenbergen, Dirk J. ; Song, Andrew M. ; Andrew, Neil

Ambio, 2022-03, Vol.51 (3), p.666-677 [Periódico revisado por pares]

Dordrecht: Springer Netherlands

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Broken Beaks: Inquiry and Activism in a First-Grade Classroom
Broken Beaks: Inquiry and Activism in a First-Grade Classroom
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Broken Beaks: Inquiry and Activism in a First-Grade Classroom

McCormick, Willow

Language arts, 2019-11, Vol.97 (2), p.122-127 [Periódico revisado por pares]

Urbana: National Council of Teachers of English

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4
Why reading is a challenge for U.S. L2 learners: The impact of cognitive, ecological, and psychological factors in L2 comprehension
Why reading is a challenge for U.S. L2 learners: The impact of cognitive, ecological, and psychological factors in L2 comprehension
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Why reading is a challenge for U.S. L2 learners: The impact of cognitive, ecological, and psychological factors in L2 comprehension

Sparks, Richard L.

Foreign language annals, 2019-12, Vol.52 (4), p.727-743 [Periódico revisado por pares]

Wiley-Blackwell

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5
Getting to Know Newcomers with Translingual Practice
Getting to Know Newcomers with Translingual Practice
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Getting to Know Newcomers with Translingual Practice

Brandon, Carissa ; Pacheco, Mark B.

Language arts, 2019-07, Vol.96 (6), p.400-402 [Periódico revisado por pares]

Urbana: National Council of Teachers of English

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6
Sustaining Bilingualism: Multimodal Arts Experiences for Young Readers and Writers
Sustaining Bilingualism: Multimodal Arts Experiences for Young Readers and Writers
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Sustaining Bilingualism: Multimodal Arts Experiences for Young Readers and Writers

Espinosa, Cecilia M. ; Lehner-Quam, Alison

Language arts, 2019-03, Vol.96 (4), p.265-268 [Periódico revisado por pares]

Urbana: National Council of Teachers of English

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7
Creating and Using Educational Media with a Cultural Perspective of Deaf People
Creating and Using Educational Media with a Cultural Perspective of Deaf People
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Creating and Using Educational Media with a Cultural Perspective of Deaf People

Moses, Annie M. ; Golos, Debbie B. ; Holcomb, Leala

Language arts, 2018-09, Vol.96 (1), p.67-71 [Periódico revisado por pares]

Urbana: National Council of Teachers of English

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Stick to Sports: Leveraging Sports Culture to Promote Critical Literacy
Stick to Sports: Leveraging Sports Culture to Promote Critical Literacy
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Stick to Sports: Leveraging Sports Culture to Promote Critical Literacy

Rodesiler, Luke

Language arts, 2019-05, Vol.96 (5), p.335-338 [Periódico revisado por pares]

Urbana: National Council of Teachers of English

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Texts, Identities, and Ethics: Critical Literacy in a Post-Truth World
Texts, Identities, and Ethics: Critical Literacy in a Post-Truth World
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Texts, Identities, and Ethics: Critical Literacy in a Post-Truth World

Comber, Barbara ; Janks, Hilary ; Hruby, George G. Comber, Barbara ; Hruby, George G.

Journal of adolescent & adult literacy, 2018-07, Vol.62 (1), p.95-99 [Periódico revisado por pares]

Hoboken: Wiley Subscription Services, Inc

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Latinx Children’s Biographies: Inspiring Transformation and Transcendence
Latinx Children’s Biographies: Inspiring Transformation and Transcendence
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Latinx Children’s Biographies: Inspiring Transformation and Transcendence

Brown, Monica

Language arts, 2019-01, Vol.96 (3), p.202-204 [Periódico revisado por pares]

Urbana: National Council of Teachers of English

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