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Implementing Web 2.0 technologies in higher education: A collective case study
Implementing Web 2.0 technologies in higher education: A collective case study
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Implementing Web 2.0 technologies in higher education: A collective case study

Bennett, Sue ; Bishop, Andrea ; Dalgarno, Barney ; Waycott, Jenny ; Kennedy, Gregor

Computers and education, 2012-09, Vol.59 (2), p.524-534 [Periódico revisado por pares]

Elsevier Ltd

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Methodology for the Implementation of Knowledge Management Systems 2.0: A Case Study in an Oil and Gas Company
Methodology for the Implementation of Knowledge Management Systems 2.0: A Case Study in an Oil and Gas Company
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Methodology for the Implementation of Knowledge Management Systems 2.0: A Case Study in an Oil and Gas Company

Orenga-Roglá, Sergio ; Chalmeta, Ricardo

Business & information systems engineering, 2019-04, Vol.61 (2), p.195-213 [Periódico revisado por pares]

Wiesbaden: Springer Fachmedien Wiesbaden

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Exploring pre-service teachers' beliefs about using Web 2.0 technologies in K-12 classroom
Exploring pre-service teachers' beliefs about using Web 2.0 technologies in K-12 classroom
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Exploring pre-service teachers' beliefs about using Web 2.0 technologies in K-12 classroom

Sadaf, Ayesha ; Newby, Timothy J. ; Ertmer, Peggy A.

Computers and education, 2012-11, Vol.59 (3), p.937-945 [Periódico revisado por pares]

Elsevier Ltd

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4
A study of librarians' perceptions and adoption of Web 2.0 technologies in academic libraries in Akwa Ibom State, Nigeria
A study of librarians' perceptions and adoption of Web 2.0 technologies in academic libraries in Akwa Ibom State, Nigeria
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A study of librarians' perceptions and adoption of Web 2.0 technologies in academic libraries in Akwa Ibom State, Nigeria

Akwang, Nse Emmanuel

The Journal of academic librarianship, 2021-03, Vol.47 (2), p.102299, Article 102299 [Periódico revisado por pares]

Ann Arbor: Elsevier Inc

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5
Informal learning in work environments: training with the Social Web in the workplace
Informal learning in work environments: training with the Social Web in the workplace
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Informal learning in work environments: training with the Social Web in the workplace

García-Peñalvo, Francisco J. ; Colomo-Palacios, Ricardo ; Lytras, Miltiadis D.

Behaviour & information technology, 2012-08, Vol.31 (8), p.753-755 [Periódico revisado por pares]

Taylor & Francis

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6
Challenges of customer experience management in social commerce: an application of social network analysis
Challenges of customer experience management in social commerce: an application of social network analysis
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Challenges of customer experience management in social commerce: an application of social network analysis

Jami Pour, Mona ; Hosseinzadeh, Mahnaz ; Mansouri, Narjes Sadat

Internet research, 2022-01, Vol.32 (1), p.241-272 [Periódico revisado por pares]

Bradford: Emerald Publishing Limited

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The challenges of digital divide and the use of web 2.0 platforms as knowledge sharing tools among Nigerian academics
The challenges of digital divide and the use of web 2.0 platforms as knowledge sharing tools among Nigerian academics
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The challenges of digital divide and the use of web 2.0 platforms as knowledge sharing tools among Nigerian academics

Gamji, Musa Bara’u ; Kara, Nurten ; Nasidi, Qaribu Yahaya ; Abdul, Aisha Ibrahim

Information development, 2022-03, Vol.38 (1), p.149-159 [Periódico revisado por pares]

London, England: SAGE Publications

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8
Social media and Web 2.0 for knowledge sharing in product design
Social media and Web 2.0 for knowledge sharing in product design
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Social media and Web 2.0 for knowledge sharing in product design

Irani, Zahir ; Sharif, Amir M. ; Papadopoulos, Thanos ; Love, Peter E. D.

Production planning & control, 2017-10, Vol.28 (13), p.1047-1065 [Periódico revisado por pares]

London: Taylor & Francis

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9
Understanding content sharing on the internet: test of a cognitive-affective-conative model
Understanding content sharing on the internet: test of a cognitive-affective-conative model
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Understanding content sharing on the internet: test of a cognitive-affective-conative model

Hsiao, Cheng-Chieh

Online information review, 2020-10, Vol.44 (7), p.1289-1306 [Periódico revisado por pares]

Bradford: Emerald Publishing Limited

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10
Self-efficacy and continuance intention of Web 2.0 platforms: a meta-analysis
Self-efficacy and continuance intention of Web 2.0 platforms: a meta-analysis
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Self-efficacy and continuance intention of Web 2.0 platforms: a meta-analysis

Bao, Zheshi ; Shang, Bo

Data technologies and applications, 2021-08, Vol.55 (4), p.511-526 [Periódico revisado por pares]

Bingley: Emerald Publishing Limited

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