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A comunicação e o ato de aprender e ensinar em sala de aula: refletindo sobre a disciplina de teoria e prática pedagógica do curso de Licenciatura em Matemática da Universidade Estadual de Maringá - Communication and an act of learning and teaching in the classroom: reflection on a discipline of theory and pedagogical practice of a course in Mathematics Degree of the State University of Maringá
A comunicação e o ato de aprender e ensinar em sala de aula: refletindo sobre a disciplina de teoria e prática pedagógica do curso de Licenciatura em Matemática da Universidade Estadual de Maringá - Communication and an act of learning and teaching in the classroom: reflection on a discipline of theory and pedagogical practice of a course in Mathematics Degree of the State University of Maringá
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A comunicação e o ato de aprender e ensinar em sala de aula: refletindo sobre a disciplina de teoria e prática pedagógica do curso de Licenciatura em Matemática da Universidade Estadual de Maringá - Communication and an act of learning and teaching in the classroom: reflection on a discipline of theory and pedagogical practice of a course in Mathematics Degree of the State University of Maringá

Sandra Regina D' Antonio Verrengia ; Pavanello, Regina Maria

Educação Matemática Pesquisa, 2018-01, Vol.20 (1)

Sao Paulo: Pontifícia Universidade Católica de São Paulo PUC-SP, Programa de Estudos Pós-Graduados em Educação Matemática

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Aprendizagem em saúde na e da escola mediada por tecnologias digitais de informação e comunicação: resultado de estudos no Brasil
Aprendizagem em saúde na e da escola mediada por tecnologias digitais de informação e comunicação: resultado de estudos no Brasil
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Aprendizagem em saúde na e da escola mediada por tecnologias digitais de informação e comunicação: resultado de estudos no Brasil

Costa Filho, Roraima Alves da ; Iaochite, Roberto Tadeu

Educação temática digital, 2021-11, Vol.23 (4), p.1041-1060 [Periódico revisado por pares]

Campinas: Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Educação

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3
A COMUNICAÇÃO EM SERVIÇOS NA ERA DA GLOBALIZAÇÃO. A COMUNICAÇÃO DIGITAL E O SERVIÇO PERSONALIZADO: OPORTUNIDADES E LIMITAÇÕES
A COMUNICAÇÃO EM SERVIÇOS NA ERA DA GLOBALIZAÇÃO. A COMUNICAÇÃO DIGITAL E O SERVIÇO PERSONALIZADO: OPORTUNIDADES E LIMITAÇÕES
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A COMUNICAÇÃO EM SERVIÇOS NA ERA DA GLOBALIZAÇÃO. A COMUNICAÇÃO DIGITAL E O SERVIÇO PERSONALIZADO: OPORTUNIDADES E LIMITAÇÕES

Mateus, Anabela Ferreira Félix ; Mateus, Félix

Vivat academia (Alcalá de Henares), 2013-03, Vol.15 (122), p.1 [Periódico revisado por pares]

Madrid: Revista Vivat Academia

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4
Comunicación asertiva en profesores: diagnóstico y propuesta educativa
Comunicación asertiva en profesores: diagnóstico y propuesta educativa
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Comunicación asertiva en profesores: diagnóstico y propuesta educativa

Cañas, Dora Cristina ; Hernández, Jacqueline

Praxis & Saber, 2019-01, Vol.10 (24), p.143-165

Tunja: Universidad Pedagógica y Tecnologica de Colombia

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5
Aprendizagem Colaborativa e Web 2.0: proposta de modelo de organização de conteúdos interativos
Aprendizagem Colaborativa e Web 2.0: proposta de modelo de organização de conteúdos interativos
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Aprendizagem Colaborativa e Web 2.0: proposta de modelo de organização de conteúdos interativos

Torres, Tércia Zavaglia ; do Amaral, Sérgio Ferreira

Educação temática digital, 2011-01, Vol.12 (12), p.49-72 [Periódico revisado por pares]

Campinas: Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Educação

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6
Didática dos professores de ensino superior: percepções dos alunos sobre os docentes de um curso de graduação em administração
Didática dos professores de ensino superior: percepções dos alunos sobre os docentes de um curso de graduação em administração
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Didática dos professores de ensino superior: percepções dos alunos sobre os docentes de um curso de graduação em administração

Serpe, Luís Filippe ; Junior, Itamir Caciatori ; Fernandes, Jane Mendes Ferreira

GeSec : Revista de Gestão e Secretariado, 2022-11, Vol.13 (3), p.735-755 [Periódico revisado por pares]

São Paulo: Sindicato das Secretárias do Estado de São Paulo

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7
ADAPTATION PLAN TO THE VIRTUAL MODALITY IN THE NURSING CAREER OF A UNIVERSITY IN NORTHEASTERN PERU
ADAPTATION PLAN TO THE VIRTUAL MODALITY IN THE NURSING CAREER OF A UNIVERSITY IN NORTHEASTERN PERU
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ADAPTATION PLAN TO THE VIRTUAL MODALITY IN THE NURSING CAREER OF A UNIVERSITY IN NORTHEASTERN PERU

Salazar, Nelson César Santisteban ; Salazar, Mirtha Yvis Santisteban

RGSA : Revista de Gestão Social e Ambiental, 2024-01, Vol.18 (6), p.1-24 [Periódico revisado por pares]

São Paulo: Centro Universitário da FEI, Revista RGSA

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8
THE CONSTRUCTION OF MEMES AS AN ENGLISH LANGUAGE TEACHING TOOL/A CONSTRUCAO DE MEMES COMO FERRAMENTA DE ENSINO DA LINGUA INGLESA/LA CONSTRUCCION DE MEMES COMO HERRAMIENTA DE ENSENANZA DE LA LENGUA INGLESA
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THE CONSTRUCTION OF MEMES AS AN ENGLISH LANGUAGE TEACHING TOOL/A CONSTRUCAO DE MEMES COMO FERRAMENTA DE ENSINO DA LINGUA INGLESA/LA CONSTRUCCION DE MEMES COMO HERRAMIENTA DE ENSENANZA DE LA LENGUA INGLESA

Xavier, Alexandre Delfino ; de Souza, Evandro Luis Moreira ; de Oliveira, Shirlene Bemfica

Periferia (Duque de Caxias), 2019-01, Vol.11 (1), p.140 [Periódico revisado por pares]

Universidade do Estado do Rio de Janeiro- Uerj

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9
Communication and autism spectrum disorders: review of knowledge of teachers in pre and post-intervention phases/Comunicacao e transtornos do espectro do autismo: analise do conhecimento de professores em fases pre e pos-intervencao
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Communication and autism spectrum disorders: review of knowledge of teachers in pre and post-intervention phases/Comunicacao e transtornos do espectro do autismo: analise do conhecimento de professores em fases pre e pos-intervencao

Misquiatti, Andrea Regina Nunes ; Brito, Maria Claudia ; Ceron, Jessica dos Santos ; Carboni, Priscila Piassi ; Olivati, Ana Gabriela

Revista CEFAC, 2014-03, Vol.16 (2), p.479 [Periódico revisado por pares]

CEFAC - Associacao Institucional em Saude e Educacao

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10
O papel da formulação de questões durante a leitura compartilhada de livros na educação infantil
O papel da formulação de questões durante a leitura compartilhada de livros na educação infantil
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O papel da formulação de questões durante a leitura compartilhada de livros na educação infantil

Pereira, Aline E. ; Gabriel, Rosângela ; Justice, Laura M.

Ilha do Desterro, 2019-10, Vol.72 (3), p.201-222 [Periódico revisado por pares]

Florianópolis: Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC Centro de Comunicação e Expressão

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