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O experimento do balde de Newton na formação de professores uma oportunidade para experimentar no laboratório da mente
O experimento do balde de Newton na formação de professores uma oportunidade para experimentar no laboratório da mente
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O experimento do balde de Newton na formação de professores uma oportunidade para experimentar no laboratório da mente

Maristela do Nascimento Rocha Ivã Gurgel; Simpósio Nacional de Ensino de Física - SNEF (20. São Paulo, Brasil) 2013

Comunicações Orais São Paulo : SBF, 2013

São Paulo SBF 2013

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2
Física integral uma proposta para o ensino de física não-fragmentado
Física integral uma proposta para o ensino de física não-fragmentado
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Física integral uma proposta para o ensino de física não-fragmentado

Eliane Murrer Margareth Polido Pires Ferreira; Ricardo Rechi Aguiar; Yassuko Hosoume; Simpósio Nacional de Ensino de Física 2007 São Luiz, Maranhão 17

Anais São Paulo : SBF, 2007

São Paulo SBF 2007

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3
Atividades problematizadoras e a contextualização no planejamento pedagógico um "site" para promover a reflexão dos professores
Atividades problematizadoras e a contextualização no planejamento pedagógico um "site" para promover a reflexão dos professores
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Atividades problematizadoras e a contextualização no planejamento pedagógico um "site" para promover a reflexão dos professores

José Paulo Gircoreano Jesuina Lopes de Almeida Pacca; Simpósio Nacional de Ensino de Física ( Manaus, Amazonas 2011, 19. )

Manaus SBF 2011

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4
Formação permanente o grupo de estudos e suas implicações para a prática docente
Formação permanente o grupo de estudos e suas implicações para a prática docente
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Formação permanente o grupo de estudos e suas implicações para a prática docente

Elifas Levi da Silva Jesuina Lopes de Almeida Pacca; Simpósio Nacional de Ensino de Física : o Ensino no Ano Mundial da Física (16. 2005 Rio de Janeiro)

Resumos São Paulo : Sociedade Brasileira de Física, 2005

São Paulo SBF 2005

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5
A dualidade onda-partícula através de atividades na formação inicial de professores
A dualidade onda-partícula através de atividades na formação inicial de professores
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A dualidade onda-partícula através de atividades na formação inicial de professores

Bruna Graziela Garcia Potenza Maria Regina Dubeux Kawamura; M. J Bechara (Maria José); Simpósio Nacional de Ensino de Física XVIII 2009 Vitória, Espírito Santo

Comunicações Orais São Paulo : SBF, 2009

São Paulo SBF 2009

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6
Professores em ação o entendimento de conceitos na física e sua prática em sala de aula
Professores em ação o entendimento de conceitos na física e sua prática em sala de aula
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Professores em ação o entendimento de conceitos na física e sua prática em sala de aula

Luiz Augusto de Carvalho Carmo Alberto Villani; Simpósio Nacional de Física (15. 2003 Curitiba)

Atas Curitiba: CEFET-PR, 2003

Curitiba CEFET-PR 2003

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7
As do other section...[Introdução]
As do other section...[Introdução]
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As do other section...[Introdução]

Anna Maria Pessoa de Carvalho Richard White

Connecting research in physics education with teacher education Columbus : The International Comission on Physics Education, 1998

Columbus The International Comission on Physics Education 1998

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8
Tornando-se professor de física conflitos e preocupações na formação inicial
Tornando-se professor de física conflitos e preocupações na formação inicial
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Tornando-se professor de física conflitos e preocupações na formação inicial

Nelson Rui Bejarano Anna Maria Pessoa de Carvalho; Encontro de Pesquisa em Ensino de Física (8. 2002 Águas de Lindóia, SP)

Atas São Paulo : Sociedade Brasileira de Física, 2002

São Paulo Sociedade Brasileira de Física 2002

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9
História e filosofia da ciência e o ensino de Física
História e filosofia da ciência e o ensino de Física
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História e filosofia da ciência e o ensino de Física

Maria Regina Kawamura Simpósio Nacional de Ensino de física (19 2011 Manaus)

Programa . Mesas Redondas Manaus : SBF, 2011

Manaus SBF 2011

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10
Continuidade e ruptura no trabalho coletivo de professores
Continuidade e ruptura no trabalho coletivo de professores
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Continuidade e ruptura no trabalho coletivo de professores

Juarez Melgaço Valadares Alberto Villani; Encontro de Pesquisa em Ensino de Física (8. 2002 Águas de Lindóia, SP)

Programa e Resumos São Paulo : SBF, 2002

São Paulo SBF 2002

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