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Orientações ciência, tecnologia e sociedade (CTS) e pensamento crítico no ensino de ciências: compreensões tecidas a partir do mapeamento de pesquisas brasileiras
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Artigo
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Orientações ciência, tecnologia e sociedade (CTS) e pensamento crítico no ensino de ciências: compreensões tecidas a partir do mapeamento de pesquisas brasileiras

Duarte, Bruna Marques ; Oliveira, Rosilene ; Gomes, Luciano Carvalhais ; Kiouranis, Neide Maria Michellan

Revista iberoamericana de ciencia, tecnología y sociedad : Cts, 2022, Vol.17 (51), p.285-305 [Periódico revisado por pares]

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2
A relação entre sucesso acadêmico e biblioteca universitária. Uma análise a partir dos empréstimos domiciliares em uma universidade brasileira = The Relationship Between Academic Success and University Libraries: An Analysis of the Loans at a Brazilian University
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A relação entre sucesso acadêmico e biblioteca universitária. Uma análise a partir dos empréstimos domiciliares em uma universidade brasileira = The Relationship Between Academic Success and University Libraries: An Analysis of the Loans at a Brazilian University

Marcos Leandro Freitas Hübner ; Pedro Ivo Silveira Andretta

Información, cultura y sociedad, 2016-06 (34), p.45-62 [Periódico revisado por pares]

Universidad de Buenos Aires

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Arte, ciencia, tecnología y sociedad: Un enfoque para la enseñanza y el aprendizaje de las ciencias en un contexto artístico
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Arte, ciencia, tecnología y sociedad: Un enfoque para la enseñanza y el aprendizaje de las ciencias en un contexto artístico

Serón, Francisco J

Revista iberoamericana de ciencia, tecnología y sociedad : Cts, 2019-02, Vol.14 (40), p.197-224 [Periódico revisado por pares]

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4
A relação entre sucesso acadêmico e biblioteca universitária: uma análise a partir dos empréstimos domiciliares em uma universidade brasileira
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Artigo
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A relação entre sucesso acadêmico e biblioteca universitária: uma análise a partir dos empréstimos domiciliares em uma universidade brasileira

Silveira Andretta, Pedro Ivo ; Freitas Hübner, Marcos Leandro

Información, cultura y sociedad, 2016 (34), p.45-62 [Periódico revisado por pares]

Texto completo disponível

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