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Designing and implementation of an intelligent manufacturing system
Designing and implementation of an intelligent manufacturing system
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Designing and implementation of an intelligent manufacturing system

Almeida, Fernando L. F.

Journal of industrial engineering and management, 2011-01, Vol.4 (4), p.718-745

Barcelona: Universitat Politècnica de Catalunya

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Assessment of Entrepreneurship Competencies Through the Use of FLIGBY
Assessment of Entrepreneurship Competencies Through the Use of FLIGBY
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Assessment of Entrepreneurship Competencies Through the Use of FLIGBY

Almeida, Fernando ; Buzady, Zoltan

Digital education review, 2019-06 (35), p.151-169 [Periódico revisado por pares]

Barcelona: Universitat de Barcelona

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Cultura, morte e representações de jovens : um estudo em 4 escolas
Cultura, morte e representações de jovens : um estudo em 4 escolas
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Cultura, morte e representações de jovens : um estudo em 4 escolas

Ferreira de Almeida, L. ; Falçao Morais, E.

Enseñanza de las ciencias, 2009 (Extra) [Periódico revisado por pares]

Universitat de València

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Actitudes y hábitos de estudio en ciencias naturales: validación de una escala y su utilización práctica
Actitudes y hábitos de estudio en ciencias naturales: validación de una escala y su utilización práctica
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Actitudes y hábitos de estudio en ciencias naturales: validación de una escala y su utilización práctica

Vasconcelos, C. ; Praia, Joao ; Almeida, L. C.

Enseñanza de las ciencias, 2005, Vol.23 (2) [Periódico revisado por pares]

Universitat de València

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Concepto de fuerza: un abordaje en sala de aula partiendo de las concepciones previas de los alumnos
Concepto de fuerza: un abordaje en sala de aula partiendo de las concepciones previas de los alumnos
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Concepto de fuerza: un abordaje en sala de aula partiendo de las concepciones previas de los alumnos

Ferreira, A. M. ; Costa, I. ; Almeida, L. C. ; Gimarães, L. A. M. ; Gonçalves, D. ; Varella, M. I .F. ; Botelho, A. C. B. ; Santos, M. S.

Enseñanza de las ciencias, 1989 [Periódico revisado por pares]

Universitat de València

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Obtención de jarabes glucosados por hidrólisis enzimática empleando almidón de sorgo CIAPR-132
Obtención de jarabes glucosados por hidrólisis enzimática empleando almidón de sorgo CIAPR-132
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Obtención de jarabes glucosados por hidrólisis enzimática empleando almidón de sorgo CIAPR-132

Nieblas-Morfa, C. ; Gallardo Aguilar, I. ; Rodríguez Rodríguez, L. ; Sarría-Quesada, F. ; Batista de Almeida, J. ; Pérez Pentón, M.

Afinidad, 2017-10, Vol.74 (580) [Periódico revisado por pares]

Universitat Ramon Llull

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LES MARGINALIA: APPROPRIATION DU TEXTE ET PRATIQUE DE LECTURE
LES MARGINALIA: APPROPRIATION DU TEXTE ET PRATIQUE DE LECTURE
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LES MARGINALIA: APPROPRIATION DU TEXTE ET PRATIQUE DE LECTURE

Almeida, Claudia

Estudios románicos, 2017, Vol.26, p.23-34 [Periódico revisado por pares]

Murcia: Servicio de Publicaciones, Universidad de Murcia

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Obtención de jarabes glucosados por hidrólisis enzimática empleando almidón de sorgo CIAPR-132
Obtención de jarabes glucosados por hidrólisis enzimática empleando almidón de sorgo CIAPR-132
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Obtención de jarabes glucosados por hidrólisis enzimática empleando almidón de sorgo CIAPR-132

Nieblas-Morfa, C. ; Gallardo Aguilar, I. ; Rodríguez Rodríguez, L. ; Sarría-Quesada, F. ; Batista de Almeida, J. ; Pérez Pentón, M.

Afinidad, 2017, Vol.74 (580) [Periódico revisado por pares]

Universitat Ramon Llull

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9
Afrique - Espagne - Afrique. Quand l'Afrique s'écrit en Espagnol. À propos de literaturas hispanoafricanas: realidades y contextos (2015), Inmaculada Díaz Narbona (Ed.), Madrid, Verbum, 384 pp
Afrique - Espagne - Afrique. Quand l'Afrique s'écrit en Espagnol. À propos de literaturas hispanoafricanas: realidades y contextos (2015), Inmaculada Díaz Narbona (Ed.), Madrid, Verbum, 384 pp
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Afrique - Espagne - Afrique. Quand l'Afrique s'écrit en Espagnol. À propos de literaturas hispanoafricanas: realidades y contextos (2015), Inmaculada Díaz Narbona (Ed.), Madrid, Verbum, 384 pp

Almeida, José Domingues de‏

Anuari de filologia. Literatures contemporànies, 2016 (6), p.149-152 [Periódico revisado por pares]

Universitat de Barcelona

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