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“Viver numa casa de vidro é uma virtude revolucionária por excelência” : Walter Benjamin e a paixão pela cidade e pela história “ porosas ”
“Viver numa casa de vidro é uma virtude revolucionária por excelência” : Walter Benjamin e a paixão pela cidade e pela história “ porosas ”
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“Viver numa casa de vidro é uma virtude revolucionária por excelência” : Walter Benjamin e a paixão pela cidade e pela história “ porosas ”

Seligmann-Silva, Marcio

Pandaemonium germanicum, 2020-05, Vol.23 (40), p.20-42

Universidade de São Paulo/Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas/; Programa de Pós-Graduação em Língua e Literatura Alemã

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2
Burton na África
Burton na África
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Burton na África

Padovani, Fernando

África; n. 22-23 (2004); 301-326

Universidade de São Paulo. Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas 2004-12-09

Acesso online

3
A imaginação romântica como neurose? O debate freudiano sobre o animismo e a questão do olhar em E. T. A. Hoffmann
A imaginação romântica como neurose? O debate freudiano sobre o animismo e a questão do olhar em E. T. A. Hoffmann
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A imaginação romântica como neurose? O debate freudiano sobre o animismo e a questão do olhar em E. T. A. Hoffmann

Silva, Felipe Vale da ; Costa, Sabrine Ferreira da

Pandaemonium germanicum, 2019-12, Vol.22 (38), p.122-141

Universidade de São Paulo/Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas/; Programa de Pós-Graduação em Língua e Literatura Alemã

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4
Mapeamento de Estudos da Linguística Contrastiva Português/Alemão: Dados Bibliográficos no Brasil
Mapeamento de Estudos da Linguística Contrastiva Português/Alemão: Dados Bibliográficos no Brasil
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Mapeamento de Estudos da Linguística Contrastiva Português/Alemão: Dados Bibliográficos no Brasil

Sipriano, Flaviana da Silva ; Souza, Rebeca Santos de ; Pereira, Rogéria Costa

Pandaemonium germanicum, 2021-12, Vol.24 (44), p.452-474

Universidade de São Paulo/Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas/; Programa de Pós-Graduação em Língua e Literatura Alemã

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5
Turismo e valorização do lugar
Turismo e valorização do lugar
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Turismo e valorização do lugar

Vargas, Heliana Comin

Revista Turismo em Análise; Vol. 9 No. 1 (1998); 7-19

Universidade de São Paulo. Escola de Comunicações e Artes 1998-05-05

Acesso online

6
[S]; Porque planejar com a paisagem
[S]; Porque planejar com a paisagem
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[S]; Porque planejar com a paisagem

Santos, Emmanuel Antonio Dos

Revista Pos FAUUSP; v. 13 (2003); 100-123

Universidade de São Paulo. Faculdade de Arquitetura e Urbanismo. 2003-06-20

Acesso online

7
Die Leiden des jungen Werthers à luz da história do conceito de subjetividade
Die Leiden des jungen Werthers à luz da história do conceito de subjetividade
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Die Leiden des jungen Werthers à luz da história do conceito de subjetividade

Silva, Felipe Vale da

Pandaemonium germanicum, 2013-06, Vol.16 (21), p.79-110

Universidade de São Paulo/Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas/; Programa de Pós-Graduação em Língua e Literatura Alemã

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8
Motivações e expectativas profissionais dos estudantes de pós-graduação em Letras (Língua e Literatura Alemã) no Brasil
Motivações e expectativas profissionais dos estudantes de pós-graduação em Letras (Língua e Literatura Alemã) no Brasil
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Motivações e expectativas profissionais dos estudantes de pós-graduação em Letras (Língua e Literatura Alemã) no Brasil

Redel, Elisângela ; Martiny, Franciele ; Garcia, André

Pandaemonium germanicum, 2019-12, Vol.22 (38), p.97-121

Universidade de São Paulo/Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas/; Programa de Pós-Graduação em Língua e Literatura Alemã

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9
Enseñar intercomprensión en lenguas germánicas para hispanohablantes: desafíos para el diseño de un curso en línea
Enseñar intercomprensión en lenguas germánicas para hispanohablantes: desafíos para el diseño de un curso en línea
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Enseñar intercomprensión en lenguas germánicas para hispanohablantes: desafíos para el diseño de un curso en línea

Wilke, Valeria ; Gentile, Patricia de Lauría de

Pandaemonium germanicum, 2022-12, Vol.25 (47), p.148-167

Universidade de São Paulo/Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas/; Programa de Pós-Graduação em Língua e Literatura Alemã

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10
Modelo de ensino-aprendizagem híbrido de alemão no Brasil: uma tendência contemporânea desafiadora?
Modelo de ensino-aprendizagem híbrido de alemão no Brasil: uma tendência contemporânea desafiadora?
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Modelo de ensino-aprendizagem híbrido de alemão no Brasil: uma tendência contemporânea desafiadora?

Garcia, André Luiz Ming ; Redel, Elisângela ; Martiny, Franciele Maria

Pandaemonium germanicum, 2021-01, Vol.24 (42), p.137-164

Universidade de São Paulo/Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas/; Programa de Pós-Graduação em Língua e Literatura Alemã

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  1. Editorial, C
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  3. Oliveira, F
  4. Dallari, S
  5. Macedo, S

Neste Assunto:

  1. Literature, German, Dutch, Scandinavian
  2. Language & Linguistics
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