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A educação a distância no contexto brasileiro e o modelo de produção de materiais didáticos: desafios a ação educativa
A educação a distância no contexto brasileiro e o modelo de produção de materiais didáticos: desafios a ação educativa
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A educação a distância no contexto brasileiro e o modelo de produção de materiais didáticos: desafios a ação educativa

Cunha, Claudia Silveira da ; Reis, Alcenir

Educação temática digital, 2013-11, Vol.15 (3), p.455-473 [Periódico revisado por pares]

Campinas: Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Educação

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Parada cardiorrespiratória pediátrica: efetividade do ensino híbrido no processo ensino-aprendizagem em enfermagem
Parada cardiorrespiratória pediátrica: efetividade do ensino híbrido no processo ensino-aprendizagem em enfermagem
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Tese de Doutorado 		Adicionar ao Meu Espaço

Parada cardiorrespiratória pediátrica: efetividade do ensino híbrido no processo ensino-aprendizagem em enfermagem

Sanguino, Gabriel Zanin

Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP; Universidade de São Paulo; Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto 2023-07-19

Acesso online. A biblioteca também possui exemplares impressos.

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A Câmara Municipal de Mariana e sua faceta pedagógica (1889-1930)
A Câmara Municipal de Mariana e sua faceta pedagógica (1889-1930)
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A Câmara Municipal de Mariana e sua faceta pedagógica (1889-1930)

Carvalho, Rosana Areal de ; De Paula, Leandro Silva

Revista brasileira de história da educação, 2020, Vol.20 (1), p.e109-24 [Periódico revisado por pares]

Curitiba: Sociedade Brasileira de História da Educação - SBHE

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Geometria e Educação Infantil: Entre a Pesquisa, o Desenvolvimento de Materiais de Ensino e a Formação Continuada de Professoras
Geometria e Educação Infantil: Entre a Pesquisa, o Desenvolvimento de Materiais de Ensino e a Formação Continuada de Professoras
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Geometria e Educação Infantil: Entre a Pesquisa, o Desenvolvimento de Materiais de Ensino e a Formação Continuada de Professoras

Pavanello, Regina Maria ; Leila Pessôa Da Costa ; Sandra Regina D'Antonio Verrengia

Jornal Internacional de estudos em educação matemática, 2020-01, Vol.13 (3), p.238

Londrina: Kroton Educacional, Jornal Internacional de Estudos em Educação Matemática

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A DINÂMICA INTERACIONAL EM SALAS DE AULA VIRTUAIS: RECURSOS DE ORALIDADE NOS MATERIAIS DIDÁTICOS ESCRITOS
A DINÂMICA INTERACIONAL EM SALAS DE AULA VIRTUAIS: RECURSOS DE ORALIDADE NOS MATERIAIS DIDÁTICOS ESCRITOS
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A DINÂMICA INTERACIONAL EM SALAS DE AULA VIRTUAIS: RECURSOS DE ORALIDADE NOS MATERIAIS DIDÁTICOS ESCRITOS

Marlete Sandra Diedrich ; Patrícia da Silva Valério ; de Almeida Rigo, Karina

Linguagem em (dis)curso, 2017-12, Vol.17 (3), p.349

Tubarao: Universidade do Sul de Santa Catarina (U N I S U L)

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O jogo como ferramenta de ensino e aprendizagem em fonoaudiologia
O jogo como ferramenta de ensino e aprendizagem em fonoaudiologia
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O jogo como ferramenta de ensino e aprendizagem em fonoaudiologia

Kelly da Silva ; Raphaela Barroso Guedes-Granzotti ; Carla Patrícia Hernandez Alves Ribeiro Cesár ; Dornelas, Rodrigo

Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação, 2018-01, Vol.13 (1), p.78 [Periódico revisado por pares]

Araraquara: Universidade Estadual Paulista - UNESP Araraquara

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Construção de gráficos de barras no Ensino Fundamental da Educação de Jovens e Adultos
Construção de gráficos de barras no Ensino Fundamental da Educação de Jovens e Adultos
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Construção de gráficos de barras no Ensino Fundamental da Educação de Jovens e Adultos

Izauriana Borges Lima ; Ana Côelho Vieira Selva

Jornal Internacional de estudos em educação matemática, 2020-01, Vol.13 (2), p.162

Londrina: Kroton Educacional, Jornal Internacional de Estudos em Educação Matemática

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Curadoria digital: concepções e percepções de pesquisadores sobre avaliação de materiais didáticos digitais
Curadoria digital: concepções e percepções de pesquisadores sobre avaliação de materiais didáticos digitais
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Curadoria digital: concepções e percepções de pesquisadores sobre avaliação de materiais didáticos digitais

Silva, Katia Alexandra de Godoi e ; Almeida, Maria Elizabeth Bianconcini de ; Costa, António Pedro

Revista lusófona de educação, 2021, Vol.51 (51), p.135-151

Lisbon: Universidade Lusófona de Humanidades e Tecnologias, Instituto de Ciências da Educação (ICE)

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Ensinando ética na licenciatura em Educação Especial: uma experiência de co-construção de conhecimentos
Ensinando ética na licenciatura em Educação Especial: uma experiência de co-construção de conhecimentos
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Ensinando ética na licenciatura em Educação Especial: uma experiência de co-construção de conhecimentos

Enicéia Gonçalves Mendes

Aula (Salamanca, Spain), 2019-01, Vol.25, p.241 [Periódico revisado por pares]

Salamanca: Ediciones Universidad de Salamanca

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construção da identidade profissional dos residentes do núcleo Interdisciplinar da residência pedagógica
construção da identidade profissional dos residentes do núcleo Interdisciplinar da residência pedagógica
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construção da identidade profissional dos residentes do núcleo Interdisciplinar da residência pedagógica

Oliveira Júnior, Ailton Paulo de ; Souza, Carla Alves de ; Servidoni, Maria do Carmo Pereira

Educação Matemática Pesquisa, 2022-12, Vol.24 (4), p.138-166

Sao Paulo: Pontifícia Universidade Católica de São Paulo PUC-SP, Programa de Estudos Pós-Graduados em Educação Matemática

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Deste Autor:

  1. Sanguino, G
  2. Furtado, M

Neste Assunto:

  1. Computer Assisted Instruction
  2. Computer Assisted Instruction
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