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On the use of pseudoword reading as estimate of premorbid intelligence in brain injured, psychopathological, or cognitively impaired patients
On the use of pseudoword reading as estimate of premorbid intelligence in brain injured, psychopathological, or cognitively impaired patients
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On the use of pseudoword reading as estimate of premorbid intelligence in brain injured, psychopathological, or cognitively impaired patients

Pérez-Sánchez, Miguel Ángel ; Marín, Javier

Frontiers in psychology, 2023-01, Vol.13, p.1048237-1048237 [Periódico revisado por pares]

Switzerland: Frontiers Media S.A

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On the Association Between Musical Training, Intelligence and Executive Functions in Adulthood
On the Association Between Musical Training, Intelligence and Executive Functions in Adulthood
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On the Association Between Musical Training, Intelligence and Executive Functions in Adulthood

Criscuolo, Antonio ; Bonetti, Leonardo ; Särkämö, Teppo ; Kliuchko, Marina ; Brattico, Elvira

Frontiers in psychology, 2019-07, Vol.10, p.1704-1704 [Periódico revisado por pares]

Switzerland: Frontiers Research Foundation

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Are We Getting Smarter?: Rising IQ in the Twenty-First Century
Are We Getting Smarter?: Rising IQ in the Twenty-First Century
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Are We Getting Smarter?: Rising IQ in the Twenty-First Century

Flynn, James R.

Cambridge University Press, 2012

Cambridge: Cambridge University Press

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Visuospatial Processing Bias in ADHD: A Potential Artifact in the Wechsler Adult Intelligence Scale and the Rorschach Inkblots Test
Visuospatial Processing Bias in ADHD: A Potential Artifact in the Wechsler Adult Intelligence Scale and the Rorschach Inkblots Test
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Visuospatial Processing Bias in ADHD: A Potential Artifact in the Wechsler Adult Intelligence Scale and the Rorschach Inkblots Test

Cohen, Elad ; Kalanthroff, Eyal Ben-Porath, Yossef S

Psychological assessment, 2019-05, Vol.31 (5), p.699-706 [Periódico revisado por pares]

United States: American Psychological Association

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Inequality by design: Cracking the bell curve myth
Inequality by design: Cracking the bell curve myth
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Inequality by design: Cracking the bell curve myth

Fischer, Claude S ; u.a

Princeton, NJ: Princeton Univ. Pr 1996

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Quantifying and exploring camouflaging in men and women with autism
Quantifying and exploring camouflaging in men and women with autism
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Quantifying and exploring camouflaging in men and women with autism

Lai, Meng-Chuan ; Lombardo, Michael V ; Ruigrok, Amber NV ; Chakrabarti, Bhismadev ; Auyeung, Bonnie ; Szatmari, Peter ; Happé, Francesca ; Baron-Cohen, Simon

Autism : the international journal of research and practice, 2017-08, Vol.21 (6), p.690-702 [Periódico revisado por pares]

London, England: SAGE Publications

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The Flynn Effect: A Meta-Analysis
The Flynn Effect: A Meta-Analysis
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The Flynn Effect: A Meta-Analysis

Trahan, Lisa H ; Stuebing, Karla K ; Fletcher, Jack M ; Hiscock, Merrill Hinshaw, Stephen P

Psychological bulletin, 2014-09, Vol.140 (5), p.1332-1360 [Periódico revisado por pares]

Washington, DC: American Psychological Association

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Intelligence: New Findings and Theoretical Developments
Intelligence: New Findings and Theoretical Developments
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Intelligence: New Findings and Theoretical Developments

Nisbett, Richard E ; Aronson, Joshua ; Blair, Clancy ; Dickens, William ; Flynn, James ; Halpern, Diane F ; Turkheimer, Eric Anderson, Norman B

The American psychologist, 2012-02, Vol.67 (2), p.130-159 [Periódico revisado por pares]

Washington, DC: American Psychological Association

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The Paradox of Intelligence: Heritability and Malleability Coexist in Hidden Gene-Environment Interplay
The Paradox of Intelligence: Heritability and Malleability Coexist in Hidden Gene-Environment Interplay
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The Paradox of Intelligence: Heritability and Malleability Coexist in Hidden Gene-Environment Interplay

Sauce, Bruno ; Matzel, Louis D Albarracín, Dolores

Psychological bulletin, 2018-01, Vol.144 (1), p.26-47 [Periódico revisado por pares]

United States: American Psychological Association

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Clinically Significant Anxiety in Children with Autism Spectrum Disorder and Varied Intellectual Functioning
Clinically Significant Anxiety in Children with Autism Spectrum Disorder and Varied Intellectual Functioning
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Clinically Significant Anxiety in Children with Autism Spectrum Disorder and Varied Intellectual Functioning

Kerns, Connor M. ; Winder-Patel, Breanna ; Iosif, Ana Maria ; Nordahl, Christine Wu ; Heath, Brianna ; Solomon, Marjorie ; Amaral, David G.

Journal of clinical child and adolescent psychology, 2021-11, Vol.50 (6), p.780-795 [Periódico revisado por pares]

England: Routledge

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