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Material Type: Artigo
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Interrelationships between performance in school learning process and the development of motor skills: a literature review.; Inter-relações entre o desempenho no processo de aprendizagem escolar e o desenvolvimento das capacidades motoras: revisão da literaturaTavares, Alessandra Antunes; Cardoso, Ana AméliaRevista de Terapia Ocupacional da Universidade de São Paulo; Vol. 27 Núm. 1 (2016); 88-93Universidade de São Paulo. Faculdade de Medicina 2016-07-01Acesso online |
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Material Type: Artigo
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Coordenação fina e escrita de crianças de 6 a 9 anos nascidas a termo e pré-termo; Fine motor coordination and writing of 6-9 year-old children born preterm and full termGarcia, Natalia Barbosa Coronado; Magalhães, Livia De Castro; Santos, Jair Lício FerreiraRevista de Terapia Ocupacional da Universidade de São Paulo; Vol. 26 Núm. 2 (2015); 166-175Universidade de São Paulo. Faculdade de Medicina 2015-09-04Acesso online |
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Material Type: Artigo
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Developmental coordination disorder and sense of self-efficacy: implications for occupational therapy's practice; Transtorno do desenvolvimento da coordenação e senso de auto-eficácia: implicações para a prática da terapia ocupacionalGalvão, Beatriz A P.; Lage, Naira Vassalo; Rodrigues, Ana Amélia C.Revista de Terapia Ocupacional da Universidade de São Paulo; Vol. 19 Núm. 1 (2008); 12-19Universidade de São Paulo. Faculdade de Medicina 2008-04-01Acesso online |
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Material Type: Livro
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Understanding motor skills in children with dyspraxia, ADHD, autism, and other learning disabilities a guide to improving coordinationLisa A KurtzLondon Jessica Kingsley Publishers Philadelphia 2008Localização: EEFE - Esc. Educação Física e Esporte (616.8589 K-1 ex.2 ) e outros locais(Acessar) |
5 |
Material Type: Artigo
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Developmental Outcomes for Children at High Risk of Dyslexia and Children With Developmental Language DisorderSnowling, Margaret J. ; Nash, Hannah M. ; Gooch, Debbie C. ; Hayiou‐Thomas, Marianna E. ; Hulme, CharlesChild development, 2019-09, Vol.90 (5), p.e548-e564 [Periódico revisado por pares]United States: Wiley-BlackwellTexto completo disponível |
6 |
Material Type: Artigo
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Infant exuberant object play at home: Immense amounts of time‐distributed, variable practiceHerzberg, Orit ; Fletcher, Katelyn K. ; Schatz, Jacob L. ; Adolph, Karen E. ; Tamis‐LeMonda, Catherine S.Child development, 2022-01, Vol.93 (1), p.150-164 [Periódico revisado por pares]United States: WileyTexto completo disponível |
7 |
Material Type: Artigo
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Handwriting development, competency, and interventionFeder, Katya P ; Majnemer, AnnetteDevelopmental medicine and child neurology, 2007-04, Vol.49 (4), p.312-317 [Periódico revisado por pares]Oxford, UK: Blackwell Publishing LtdTexto completo disponível |
8 |
Material Type: Artigo
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Developmental Relations Among Motor and Cognitive Processes and Mathematics SkillsKim, Helyn ; Duran, Chelsea A. K. ; Cameron, Claire E. ; Grissmer, DavidChild development, 2018-03, Vol.89 (2), p.476-494 [Periódico revisado por pares]United States: Wiley for the Society for Research in Child DevelopmentTexto completo disponível |
9 |
Material Type: Artigo
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Evidence for Specificity of Motor Impairments in Catching and Balance in Children with AutismAment, Katarina ; Mejia, Amanda ; Buhlman, Rebecca ; Erklin, Shannon ; Caffo, Brian ; Mostofsky, Stewart ; Wodka, ErickaJournal of autism and developmental disorders, 2015-03, Vol.45 (3), p.742-751 [Periódico revisado por pares]Boston: Springer USTexto completo disponível |
10 |
Material Type: Artigo
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Motor Coordination in Autism Spectrum Disorders: A Synthesis and Meta-AnalysisFournier, Kimberly A. ; Hass, Chris J. ; Naik, Sagar K. ; Lodha, Neha ; Cauraugh, James H.Journal of autism and developmental disorders, 2010-10, Vol.40 (10), p.1227-1240 [Periódico revisado por pares]Boston: Springer USTexto completo disponível |