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Adolescer em meio à pandemia de Covid-19: um olhar da teoria do amadurecimento de Winnicott
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Adolescer em meio à pandemia de Covid-19: um olhar da teoria do amadurecimento de Winnicott

Luiza Cesar Riani Costa ; Marília Gonçalves ; Fabiano Henrique Oliveira Sabino ; Wanderlei Abadio de Oliveira ; Diene Monique Carlos

Interface: Comunicação, Saúde, Educação [Periódico revisado por pares]

Faculdade de Medicina de Botucatu (Unesp)

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A Teoria Ator-Rede e o estudo da intersetorialidade nas políticas públicas
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A Teoria Ator-Rede e o estudo da intersetorialidade nas políticas públicas

Malvezzi, Cilene Despontin ; Nascimento, Juliana Luporini do

Interface (Botucatu, Brazil), 2020, Vol.24 [Periódico revisado por pares]

Botucatu: Universidade Estadual Paulista "Julio de Mesquita Filho" Fundacao U N I

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23
An experiment with PBL in higher education as appraised by the teacher and students
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An experiment with PBL in higher education as appraised by the teacher and students

Ribeiro, Luis Roberto de Camargo ; Mizukami, Maria da Graça

Interface (Botucatu, Brazil), 2005-08, Vol.9 (17), p.357-368 [Periódico revisado por pares]

Faculdade de Medicina de Botucatu (Unesp)

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24
O modelo de atenção à saúde na formação em enfermagem: experiências e percepções
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Artigo
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O modelo de atenção à saúde na formação em enfermagem: experiências e percepções

Brehmer, Laura Cavalcanti de Farias ; Ramos, Flávia Regina Souza

Interface - Comunicação, Saúde, Educação, 2015-11, Vol.20 (56), p.135-145 [Periódico revisado por pares]

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25
Aportes da teoria crítica da tecnologia à análise da inovação nos serviços de saúde
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Aportes da teoria crítica da tecnologia à análise da inovação nos serviços de saúde

Costa, Laís Silveira

Interface (Botucatu, Brazil), 2020, Vol.24 [Periódico revisado por pares]

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Elderly care: performance of interventions carried out by More Doctors Program professionals
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Elderly care: performance of interventions carried out by More Doctors Program professionals

Fassa, Maria Elizabeth Gastal ; Tomasi, Elaine ; Fassa, Anaclaudia Gastal ; Thumé, Elaine ; Wachs, Louriele ; Santos, Leonardo Pozza dos ; Volz, Pamela ; Rodrigues, Leandro ; Facchini, Luiz Augusto

Interface (Botucatu, Brazil), 2019-01, Vol.23 (suppl 1) [Periódico revisado por pares]

Botucatu: Universidade Estadual Paulista "Julio de Mesquita Filho" Fundacao U N I

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27
Formação docente em metodologias de aprendizagem ativa
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Formação docente em metodologias de aprendizagem ativa

Medeiros, Rodolfo de Oliveira ; Marin, Maria José Sanches ; Lazarini, Carlos Alberto ; Castro, Rosane Michelli de ; Higa, Elza de Fátima Ribeiro

Interface (Botucatu, Brazil), 2022, Vol.26 [Periódico revisado por pares]

Faculdade de Medicina de Botucatu (Unesp)

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O trabalho de campo como dispositivo de ensino, pesquisa e extensão na graduação de Medicina e Odontologia
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O trabalho de campo como dispositivo de ensino, pesquisa e extensão na graduação de Medicina e Odontologia

Ribeiro, Carlos Dimas Martins ; Maksud, Ivia ; Koifman, Lilian ; Alves, Márcia Guimarães de Mello ; Gouvêa, Mônica Villela

Interface - Comunicação, Saúde, Educação, 2013-11, Vol.17 (47), p.947-957 [Periódico revisado por pares]

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Theoretical foundations of the pedagogical project of a Medicine course in the outback of the state of Paraíba, Brazil: contributions to the debate on medical education
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Theoretical foundations of the pedagogical project of a Medicine course in the outback of the state of Paraíba, Brazil: contributions to the debate on medical education

de Medeiros, Henrique Goncalves Dantas ; da Trindade, Thiago Gomes

Interface (Botucatu, Brazil), 2019-01, Vol.23 (S1) [Periódico revisado por pares]

Botucatu: Fundacao UNI

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Alegrias e tristezas no cotidiano de trabalho do agente comunitário de saúde: cenários de paixões e afetamentos
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Alegrias e tristezas no cotidiano de trabalho do agente comunitário de saúde: cenários de paixões e afetamentos

Galavote, Heletícia Scabelo ; Franco, Túlio Batista ; Lima, Rita de Cássia Duarte ; Belizário, Antônio Márcio

Interface - Comunicação, Saúde, Educação, 2013-08, Vol.17 (46), p.575-586 [Periódico revisado por pares]

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