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Material Type: Artigo
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Duble uma teoria: a dublagem como dispositivo educomunicativo no ensino de teorias da comunicaçãoGrohmann, RafaelComunicação & educação, 2021-07, Vol.26 (1), p.80-93 [Periódico revisado por pares]Departamento de Comunicações e Artes da Escola de Comunicações e Artes da Universidade de São PauloTexto completo disponível |
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Material Type: Artigo
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A educomunicação na batalha contra as fake newsCosta, Maria Cristina Castilho ; Romanini, ViníciusComunicação & educação, 2019-12, Vol.24 (2), p.66-77 [Periódico revisado por pares]Departamento de Comunicações e Artes da Escola de Comunicações e Artes da Universidade de São PauloTexto completo disponível |
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Material Type: Artigo
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A modelização como ferramenta complementar no ensino de Teoria da ComunicaçãoFerraz, Luiz Marcelo RobalinhoComunicação & educação, 2018-06, Vol.23 (1), p.25-38 [Periódico revisado por pares]Departamento de Comunicações e Artes da Escola de Comunicações e Artes da Universidade de São PauloTexto completo disponível |
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Material Type: Artigo
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Ensinar metodologia: questões epistemológicas nas proposições de 33 programas de ensino da disciplina em cursos de jornalismoMartino, Luís Mauro Sá ; Grohmann, RafaelComunicação & educação, 2017-11, Vol.22 (2), p.21-35 [Periódico revisado por pares]Departamento de Comunicações e Artes da Escola de Comunicações e Artes da Universidade de São PauloTexto completo disponível |
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Material Type: Artigo
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Experiência sobre o ensino de jornalismo ambiental em sala de aula, uma transposição das teorias de Donald SchönPedrini, Jociene Carla Bianchini Ferreira ; Almeida, Cristóvão Domingos ; Pedrini, Igor Aparecido DallaquaComunicação & educação, 2022-07, Vol.27 (1), p.167-177 [Periódico revisado por pares]Departamento de Comunicações e Artes da Escola de Comunicações e Artes da Universidade de São PauloTexto completo disponível |
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Material Type: Artigo
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Por que ler Clássicos da comunicação: os teóricos de Peirce a CancliniBrandalise, RobertaComunicação & educação, 2017-11, Vol.22 (2), p.121-131 [Periódico revisado por pares]Departamento de Comunicações e Artes da Escola de Comunicações e Artes da Universidade de São PauloTexto completo disponível |
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Material Type: Artigo
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Representações e discursividades da educação na comunicaçãoBudag, Fernanda ElouiseComunicação & educação, 2021-07, Vol.26 (1), p.31-41 [Periódico revisado por pares]Departamento de Comunicações e Artes da Escola de Comunicações e Artes da Universidade de São PauloTexto completo disponível |
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Material Type: Artigo
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Um roteiro às avessas: uma aproximação didática para a leitura de Lucrécia D’A. FerraraMartino, Luis Mauro SaComunicação & educação, 2022-11, Vol.27 (2), p.169-182 [Periódico revisado por pares]Departamento de Comunicações e Artes da Escola de Comunicações e Artes da Universidade de São PauloTexto completo disponível |
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Material Type: Artigo
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Inovações no ensino híbrido: uma perspectiva a partir da teoria ator-redeAngeluci, Alan Cesar Belo ; Cacavallo, MarcelloComunicação & educação, 2017-06, Vol.22 (1), p.63-73 [Periódico revisado por pares]Departamento de Comunicações e Artes da Escola de Comunicações e Artes da Universidade de São PauloTexto completo disponível |
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Material Type: Artigo
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Critérios para a elaboração de materiais multimédiaGonzález García, JavierComunicação & educação, 2015-05, Vol.20 (1), p.71-81 [Periódico revisado por pares]Departamento de Comunicações e Artes da Escola de Comunicações e Artes da Universidade de São PauloTexto completo disponível |