skip to main content
Idioma:
Resultados 1 2 3 4 5 next page
Mostrar Somente
Refinado por: idioma: Português remover assunto: Pedagogy remover Base de dados/Biblioteca: ROAD: Directory of Open Access Scholarly Resources remover
Result Number Material Type Add to My Shelf Action Record Details and Options
1
A comunicação e o ato de aprender e ensinar em sala de aula: refletindo sobre a disciplina de teoria e prática pedagógica do curso de Licenciatura em Matemática da Universidade Estadual de Maringá - Communication and an act of learning and teaching in the classroom: reflection on a discipline of theory and pedagogical practice of a course in Mathematics Degree of the State University of Maringá
A comunicação e o ato de aprender e ensinar em sala de aula: refletindo sobre a disciplina de teoria e prática pedagógica do curso de Licenciatura em Matemática da Universidade Estadual de Maringá - Communication and an act of learning and teaching in the classroom: reflection on a discipline of theory and pedagogical practice of a course in Mathematics Degree of the State University of Maringá
Material Type:
Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

A comunicação e o ato de aprender e ensinar em sala de aula: refletindo sobre a disciplina de teoria e prática pedagógica do curso de Licenciatura em Matemática da Universidade Estadual de Maringá - Communication and an act of learning and teaching in the classroom: reflection on a discipline of theory and pedagogical practice of a course in Mathematics Degree of the State University of Maringá

Sandra Regina D' Antonio Verrengia ; Pavanello, Regina Maria

Educação Matemática Pesquisa, 2018-01, Vol.20 (1)

Sao Paulo: Pontifícia Universidade Católica de São Paulo PUC-SP, Programa de Estudos Pós-Graduados em Educação Matemática

Texto completo disponível

Citações Citado por
2
As tecnologias de informação e comunicação na formação inicial de professores do 1º ciclo do ensino básico – fatores constrangedores invocados pelos formadores para o uso das tecnologias
As tecnologias de informação e comunicação na formação inicial de professores do 1º ciclo do ensino básico – fatores constrangedores invocados pelos formadores para o uso das tecnologias
Material Type:
Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

As tecnologias de informação e comunicação na formação inicial de professores do 1º ciclo do ensino básico – fatores constrangedores invocados pelos formadores para o uso das tecnologias

Fonseca, Gorete Ramos

Educação & Formação (Fortaleza), 2019-05, Vol.4 (11), p.3-23 [Periódico revisado por pares]

Fortaleza-Ceará-Brasil: Universidade Estadual do Ceará

Texto completo disponível

Citações Citado por
3
As Tecnologias Digitais da Informação e Comunicação no Contexto do PIBID
As Tecnologias Digitais da Informação e Comunicação no Contexto do PIBID
Material Type:
Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

As Tecnologias Digitais da Informação e Comunicação no Contexto do PIBID

Douglas Silva Fonseca ; Maria Elisabette Brisola Brito Prado ; Arthur Belfort Powell

Jornal Internacional de estudos em educação matemática, 2019-01, Vol.12 (2), p.183

Londrina: Kroton Educacional, Jornal Internacional de Estudos em Educação Matemática

Texto completo disponível

Citações Citado por
4
Tecnologias digitais na Educação Infantil: representações sociais de professoras
Tecnologias digitais na Educação Infantil: representações sociais de professoras
Material Type:
Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

Tecnologias digitais na Educação Infantil: representações sociais de professoras

de Oliveira, Nedia Maria ; Simão Pedro P. Marinho

Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação, 2020-10, Vol.15 (4), p.2094 [Periódico revisado por pares]

Araraquara: Universidade Estadual Paulista - UNESP Araraquara

Texto completo disponível

Citações Citado por
5
A invasão das Tecnologias de Informação e Comunicação nas escolas e o diálogo necessário
A invasão das Tecnologias de Informação e Comunicação nas escolas e o diálogo necessário
Material Type:
Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

A invasão das Tecnologias de Informação e Comunicação nas escolas e o diálogo necessário

Siqueira, Graziele Cancio

Educação temática digital, 2016-01, Vol.18 (1), p.122-135 [Periódico revisado por pares]

Campinas: Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Educação

Texto completo disponível

Citações Citado por
6
A IMPLEMENTAÇÃO DE POLÍTICA PÚBLICA EDUCACIONAL: UM ESTUDO DO PROGRAMA NACIONAL DE TECNOLOGIA EDUCACIONAL (PROINFO) NA FORMAÇÃO DOCENTE EM CARAÚBAS-RN
A IMPLEMENTAÇÃO DE POLÍTICA PÚBLICA EDUCACIONAL: UM ESTUDO DO PROGRAMA NACIONAL DE TECNOLOGIA EDUCACIONAL (PROINFO) NA FORMAÇÃO DOCENTE EM CARAÚBAS-RN
Material Type:
Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

A IMPLEMENTAÇÃO DE POLÍTICA PÚBLICA EDUCACIONAL: UM ESTUDO DO PROGRAMA NACIONAL DE TECNOLOGIA EDUCACIONAL (PROINFO) NA FORMAÇÃO DOCENTE EM CARAÚBAS-RN

Guerra, Lenin Cavalcanti Brito ; Morais, Maquézia Emília

Holos (Natal, RN), 2017-08, Vol.2 (2), p.301-316 [Periódico revisado por pares]

Natal: Instituto Federal de Educacao Ciencia e Tecnologia do Rio Grande do Norte

Texto completo disponível

Citações Citado por
7
TPACK - Conhecimento tecnológico e pedagógico do conteúdo: uma revisão teórica
TPACK - Conhecimento tecnológico e pedagógico do conteúdo: uma revisão teórica
Material Type:
Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

TPACK - Conhecimento tecnológico e pedagógico do conteúdo: uma revisão teórica

Rosefran Adriano Gonçales Cibotto ; Rosa Maria Moraes Anunciato Oliveira

Imagens da educacao, 2017-06, Vol.7 (2), p.11-23 [Periódico revisado por pares]

Maringa: Universidade Estadual de Maringá, Programas de Pós-Graduação em Educação da Região Sul

Texto completo disponível

Citações Citado por
8
Teoria e prática da pedagogia do jornalismo de Luiz Beltrão
Teoria e prática da pedagogia do jornalismo de Luiz Beltrão
Material Type:
Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

Teoria e prática da pedagogia do jornalismo de Luiz Beltrão

Eduardo Amaral Gurgel

Revista internacional de folkcomunicação, 2018-12, Vol.16 (37), p.139-160 [Periódico revisado por pares]

Universidade Estadual de Ponta Grossa

Texto completo disponível

Citações Citado por
9
Theoretical foundations of the pedagogical project of a Medicine course in the outback of the state of Paraíba, Brazil: contributions to the debate on medical education
Theoretical foundations of the pedagogical project of a Medicine course in the outback of the state of Paraíba, Brazil: contributions to the debate on medical education
Material Type:
Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

Theoretical foundations of the pedagogical project of a Medicine course in the outback of the state of Paraíba, Brazil: contributions to the debate on medical education

de Medeiros, Henrique Goncalves Dantas ; da Trindade, Thiago Gomes

Interface (Botucatu, Brazil), 2019-01, Vol.23 (S1) [Periódico revisado por pares]

Botucatu: Fundacao UNI

Texto completo disponível

Citações Citado por
10
Discursos docentes do curso de pedagogia: um olhar à luz da Teoria da Argumentação
Discursos docentes do curso de pedagogia: um olhar à luz da Teoria da Argumentação
Material Type:
Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

Discursos docentes do curso de pedagogia: um olhar à luz da Teoria da Argumentação

Clara Corrêa da Costa ; Helen Silveira Jardim de Oliveira

Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação, 2020-07, Vol.15 (3), p.1389 [Periódico revisado por pares]

Araraquara: Universidade Estadual Paulista - UNESP Araraquara

Texto completo disponível

Citações Citado por
Resultados 1 2 3 4 5 next page

Personalize Seus Resultados

  1. Editar

Refine Search Results

Expandir Meus Resultados

  1.   

Mostrar Somente

  1. Recursos Online (223)
  2. Revistas revisadas por pares (149)

Data de Publicação 

De até
Refinar
  1. Antes de2013  (4)
  2. 2013Até2014  (2)
  3. 2015Até2016  (12)
  4. 2017Até2019  (126)
  5. Após 2019  (81)
  6. Mais opções open sub menu

Idioma 

  1. Inglês  (132)
  2. Espanhol  (34)
  3. Francês  (14)
  4. Mais opções open sub menu

  • Realização: ABCD-USP USP   Logos de Redes Sociais: Freepik

Buscando em bases de dados remotas. Favor aguardar.