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THE COMMUNICATIVE RELEVANCE IN FICTIONAL DISCOURSE
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THE COMMUNICATIVE RELEVANCE IN FICTIONAL DISCOURSE

Godoy, Elena ; Ferreira, Rodrigo Bueno

Linguagem em (dis)curso, 2014-12, Vol.14 (3), p.545-556

Tubarao: Universidade do Sul de Santa Catarina (U N I S U L)

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2
Ensino-aprendizagem com tecnologias digitais na formação inicial de professores de inglês
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Ensino-aprendizagem com tecnologias digitais na formação inicial de professores de inglês

de Souza Araújo, Marcus

Trabalhos em lingüística aplicada, 2018-09, Vol.57 (3), p.1590-1614 [Periódico revisado por pares]

Sao Paulo: Universidade Estadual de Campinas - UNICAMP, IEL - Depto de Linguística Aplicada

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3
A sociolingüística de Goffman e a comunicação mediada
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A sociolingüística de Goffman e a comunicação mediada

HORTA NUNES, Jordao

Tempo social : revista de sociologia da USP, 2007, Vol.19 (2), p.253-286 [Periódico revisado por pares]

São Paulo: Universidade de São Paulo

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4
INFERENCES IN ADVERTISEMENTS: EXEMPLIFYING WITH RELEVANCE THEORY
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INFERENCES IN ADVERTISEMENTS: EXEMPLIFYING WITH RELEVANCE THEORY

Silveira, Jane Rita Caetano da ; Ibaños, Ana Maria Tramunt

Linguagem em (dis)curso, 2014-12, Vol.14 (3), p.531-543

Tubarao: Universidade do Sul de Santa Catarina (U N I S U L)

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5
O mal-estar na comunicação: a violação da opinião pública pelo sistema midiático brasileiro
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O mal-estar na comunicação: a violação da opinião pública pelo sistema midiático brasileiro

Salgado, Luciana Salazar ; Oliva, Jaime Tadeu

Trabalhos em lingüística aplicada, 2018-08, Vol.57 (2), p.894-921 [Periódico revisado por pares]

Sao Paulo: Universidade Estadual de Campinas - UNICAMP, IEL - Depto de Linguística Aplicada

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6
Linguagem e educação: reflexões acerca das novas tecnologias da comunicação
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Linguagem e educação: reflexões acerca das novas tecnologias da comunicação

Adams, Adair ; Antonio Escandiel de Souza

Linguagem em (dis)curso, 2016-04, Vol.16 (1), p.169

Tubarao: Universidade do Sul de Santa Catarina (U N I S U L)

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7
Deaf adult learners and their teacher: Knowledge construction and meaning-making through the lens of translanguaging and semiotic repertoires
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Deaf adult learners and their teacher: Knowledge construction and meaning-making through the lens of translanguaging and semiotic repertoires

Aldersson, Russell

Revista de documentação de estudos em lingüística teórica e aplicada, 2023, Vol.39 (1) [Periódico revisado por pares]

Pontifícia Universidade Católica de São Paulo - PUC-SP

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8
As novas configurações identitárias e seus efeitos de sentido na mídia brasileira
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Artigo
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As novas configurações identitárias e seus efeitos de sentido na mídia brasileira

Edjane Gomes de Assis

Linguagem em (dis)curso, 2017-12, Vol.17 (3), p.433

Tubarao: Universidade do Sul de Santa Catarina (U N I S U L)

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9
“COM TANTA ELOQUÊNCIA, COM TANTA MENTIRA”: REPETIÇÃO E RECATEGORIZAÇÃO EM DISCURSOS DE FERNANDO COLLOR
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“COM TANTA ELOQUÊNCIA, COM TANTA MENTIRA”: REPETIÇÃO E RECATEGORIZAÇÃO EM DISCURSOS DE FERNANDO COLLOR

BIAR, Liana de Andrade ; PINHEIRO, Diogo

Alfa, 2018-12, Vol.62 (3), p.469-485 [Periódico revisado por pares]

Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho

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10
Healthcare organizations, linguistic communities, and the emblematic model of palliative care Organizações de saúde, comunidades lingüísticas e o modelo emblemático dos cuidados paliativos
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Healthcare organizations, linguistic communities, and the emblematic model of palliative care Organizações de saúde, comunidades lingüísticas e o modelo emblemático dos cuidados paliativos

Paulo R. Vasconcellos-Silva ; Francisco Javier Uribe Rivera ; Flávio Beno Siebeneichler

Cadernos de saúde pública, 2007-07, Vol.23 (7), p.1529-1538 [Periódico revisado por pares]

Escola Nacional de Saúde Pública, Fundação Oswaldo Cruz

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