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Material Type: Artigo
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Marxismo e comunicação: contribuições para revitalizar o pensamento crítico brasileiroMarques de Melo, JoséComunicação & educação, 2011, Vol.16 (2), p.13-24 [Periódico revisado por pares]Texto completo disponível |
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Material Type: Artigo
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A modelização como ferramenta complementar no ensino de Teoria da Comunicação; Modeling as a complementary tool in the teaching of Communication TheoryFerraz, Luiz Marcelo RobalinhoComunicação & Educação; v. 23 n. 1 (2018): Democracia fake, jornalismo e educomunicação; 25-38Universidade de São Paulo. Escola de Comunicações e Artes 2018-06-07Acesso online |
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Material Type: Artigo
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A modelização como ferramenta complementar no ensino de Teoria da ComunicaçãoFerraz, Luiz Marcelo RobalinhoComunicação & educação, 2018-06, Vol.23 (1), p.25-38 [Periódico revisado por pares]Departamento de Comunicações e Artes da Escola de Comunicações e Artes da Universidade de São PauloTexto completo disponível |
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Material Type: Artigo
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Marxism and communication: contributions to revitalize the Brazilian critical thought; Marxismo e comunicação: contribuições para revitalizar o pensamento crítico brasileiroMelo, José Marques DeComunicação & Educação; v. 16 n. 2 (2011): Meios públicos e alternativas para a democracia participativa; 13-24Universidade de São Paulo. Escola de Comunicações e Artes 2012-12-30Acesso online |
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Material Type: Artigo
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Por que ler Clássicos da comunicação: os teóricos de Peirce a Canclini; Why read the communication’s Classics: theorists from Peirce to CancliniBrandalise, RobertaComunicação & Educação; v. 22 n. 2 (2017): Letramento e tecnologias da informação: mediações possíveis; 121-131Universidade de São Paulo. Escola de Comunicações e Artes 2017-11-16Acesso online |
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Material Type: Artigo
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Experiência sobre o ensino de jornalismo ambiental em sala de aula, uma transposição das teorias de Donald SchönPedrini, Jociene Carla Bianchini Ferreira ; Almeida, Cristóvão Domingos ; Pedrini, Igor Aparecido DallaquaComunicação & educação, 2022-07, Vol.27 (1), p.167-177 [Periódico revisado por pares]Departamento de Comunicações e Artes da Escola de Comunicações e Artes da Universidade de São PauloTexto completo disponível |
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Material Type: Artigo
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Por que ler Clássicos da comunicação: os teóricos de Peirce a CancliniBrandalise, RobertaComunicação & educação, 2017-11, Vol.22 (2), p.121-131 [Periódico revisado por pares]Departamento de Comunicações e Artes da Escola de Comunicações e Artes da Universidade de São PauloTexto completo disponível |
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Material Type: Artigo
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Teoria e prática: as aulas remotas na pandemiaColombo, Macri ; Carvalho, Denize Piccolotto ; Silva, Karina Goncalves Teixeira da ; Varela, Ulysses NascimentoComunicação & educação, 2023-06, Vol.28 (1), p.109-124 [Periódico revisado por pares]Departamento de Comunicações e Artes da Escola de Comunicações e Artes da Universidade de São PauloTexto completo disponível |
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Material Type: Artigo
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Um roteiro às avessas: uma aproximação didática para a leitura de Lucrécia D’A. FerraraMartino, Luis Mauro SaComunicação & educação, 2022-11, Vol.27 (2), p.169-182 [Periódico revisado por pares]Departamento de Comunicações e Artes da Escola de Comunicações e Artes da Universidade de São PauloTexto completo disponível |
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Material Type: Artigo
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O potencial educacional do biopic Freud além da almaDrigo, Maria Ogécia ; Cuter, Paula Beatriz G.Comunicação & educação, 2020-12, Vol.25 (2), p.44-57 [Periódico revisado por pares]Departamento de Comunicações e Artes da Escola de Comunicações e Artes da Universidade de São PauloTexto completo disponível |
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