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assunto:
Educación Superior
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Educación Superior
| Result Number | Material Type | Add to My Shelf Action | Record Details and Options |
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Material Type: Artigo
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An experiment with PBL in higher education as appraised by the teacher and studentsRibeiro, Luis Roberto de Camargo ; Mizukami, Maria da GraçaInterface (Botucatu, Brazil), 2005-08, Vol.9 (17), p.357-368 [Periódico revisado por pares]Faculdade de Medicina de Botucatu (Unesp)Texto completo disponível |
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Material Type: Artigo
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Espiral construtivista: uma metodologia ativa de ensino-aprendizagemLima, Valéria VernaschiInterface (Botucatu, Brazil), 2017-06, Vol.21 (61), p.421 [Periódico revisado por pares]Botucatu: Universidade Estadual Paulista "Julio de Mesquita Filho" Fundacao U N ITexto completo disponível |
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Material Type: Artigo
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O modelo de atenção à saúde na formação em enfermagem: experiências e percepçõesLaura Cavalcanti de Farias Brehmer ; Flávia Regina Souza RamosInterface (Botucatu, Brazil), 2016-03, Vol.20 (56), p.135-145 [Periódico revisado por pares]Botucatu: Universidade Estadual Paulista "Julio de Mesquita Filho" Fundacao U N ITexto completo disponível |
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Material Type: Artigo
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Atuação profissional no âmbito da segurança alimentar e nutricional na perspectiva de coordenadores de cursos de graduação em NutriçãoViviane Laudelino Vieira ; Natália Utikava ; Ana Maria Cervato-MancusoInterface: Comunicação, Saúde, Educação, 2013-03, Vol.17 (44), p.157-170 [Periódico revisado por pares]Faculdade de Medicina de Botucatu (Unesp)Sem texto completo |
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Material Type: Artigo
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Concepções de docentes e discentes acerca de metodologias de ensino-aprendizagem: análise do caso do Curso de Enfermagem da Universidade Estadual Vale do Acaraú em Sobral - CearáTiago José Silveira Teófilo ; Maria Socorro de Araújo DiasInterface: Comunicação, Saúde, Educação, 2009-09, Vol.13 (30), p.137-151 [Periódico revisado por pares]Faculdade de Medicina de Botucatu (Unesp)Sem texto completo |
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Material Type: Artigo
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Docência em saúde: percepções de egressos de um curso de especialização em EnfermagemFreitas, Maria Aparecida de Oliveira ; Cunha, Isabel Cristina Kowal Olm ; Batista, Sylvia Helena Souza da Silva ; Rossit, Rosana Aparecida SalvadorInterface (Botucatu, Brazil), 2016-06, Vol.20 (57), p.427-436 [Periódico revisado por pares]Botucatu: Universidade Estadual Paulista "Julio de Mesquita Filho" Fundacao U N ITexto completo disponível |
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Material Type: Artigo
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A educação interprofissional na graduação de Medicina e Enfermagem em prática na atenção primária à saúde: a perspectiva dos estudantesLucas Cardoso dos Santos ; Simonetti, Janete Pessuto ; Antonio Pithon CyrinoInterface (Botucatu, Brazil), 2018-01, Vol.22 (suppl 2), p.1601-1611 [Periódico revisado por pares]Botucatu: Universidade Estadual Paulista "Julio de Mesquita Filho" Fundacao U N ITexto completo disponível |
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Material Type: Artigo
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Saberes docentes sobre processo ensino-aprendizagem e sua importância para a formação profissional em saúdeDaniel Antunes Freitas ; Emanuele Mariano de Souza Santos ; Lucy Vieira da Silva Lima ; Lays Nogueira Miranda ; Eveline Lucena Vasconcelos ; Patrícia de Carvalho NagliateInterface (Botucatu, Brazil), 2016-06, Vol.20 (57), p.437-448 [Periódico revisado por pares]Botucatu: Universidade Estadual Paulista "Julio de Mesquita Filho" Fundacao U N ITexto completo disponível |
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Material Type: Artigo
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Ensino da segurança do paciente na graduação em saúde: reflexões sobre saberes e fazeresBohomol, Elena ; Maria Aparecida de Oliveira Freitas ; Isabel Cristina Kowal Olm CunhaInterface (Botucatu, Brazil), 2016-09, Vol.20 (58), p.727-741 [Periódico revisado por pares]Botucatu: Universidade Estadual Paulista "Julio de Mesquita Filho" Fundacao U N ITexto completo disponível |
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Material Type: Artigo
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Práticas Integradas em Saúde I: uma experiência inovadora de integração intercurricular e interdisciplinarRamona Fernanda Ceriotti Toassi ; Alzira Maria Baptista LewgoyInterface (Botucatu, Brazil), 2016-06, Vol.20 (57), p.449-461 [Periódico revisado por pares]Botucatu: Universidade Estadual Paulista "Julio de Mesquita Filho" Fundacao U N ITexto completo disponível |
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