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ENSINO DE CONTABILIDADE NA GRADUAÇÃO EM ADMINISTRAÇÃO: UMA ANÁLISE SOB A PERSPECTIVA DISCENTE; ACCOUNTING EDUCATION AT UNDERGRADUATE IN BUSINESS ADMINISTRATION: AN ANALYSIS UNDER THE STUDENTS PERSPECTIVE
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ENSINO DE CONTABILIDADE NA GRADUAÇÃO EM ADMINISTRAÇÃO: UMA ANÁLISE SOB A PERSPECTIVA DISCENTE; ACCOUNTING EDUCATION AT UNDERGRADUATE IN BUSINESS ADMINISTRATION: AN ANALYSIS UNDER THE STUDENTS PERSPECTIVE

Borges, Guilherme De Freitas; Mafra, Flávia Luciana Naves

Revista de Contabilidade e Organizações; Vol. 8 No. 21 (2014); 58-70

Universidade de São Paulo. Faculdade de Economia, Administração e Contabilidade de Ribeirão Preto 2014-08-18

Acesso online

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STUDENTS’ PERCEPTION ON INTRODUCTORY ACCOUNTING DISCIPLINE: AN ANALYSIS THROUGH INFORMATIONAL ENTROPY IN DIFFERENT UNDERGRADUATE COURSES; PERCEPÇÃO DOS DISCENTES DA DISCIPLINA DE CONTABILIDADE INTRODUTÓRIA: UMA ANÁLISE POR MEIO DA ENTROPIA INFORMACIONAL EM DIFERENTES CURSOS DE GRADUAÇÃO
STUDENTS’ PERCEPTION ON INTRODUCTORY ACCOUNTING DISCIPLINE: AN ANALYSIS THROUGH INFORMATIONAL ENTROPY IN DIFFERENT UNDERGRADUATE COURSES; PERCEPÇÃO DOS DISCENTES DA DISCIPLINA DE CONTABILIDADE INTRODUTÓRIA: UMA ANÁLISE POR MEIO DA ENTROPIA INFORMACIONAL EM DIFERENTES CURSOS DE GRADUAÇÃO
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STUDENTS’ PERCEPTION ON INTRODUCTORY ACCOUNTING DISCIPLINE: AN ANALYSIS THROUGH INFORMATIONAL ENTROPY IN DIFFERENT UNDERGRADUATE COURSES; PERCEPÇÃO DOS DISCENTES DA DISCIPLINA DE CONTABILIDADE INTRODUTÓRIA: UMA ANÁLISE POR MEIO DA ENTROPIA INFORMACIONAL EM DIFERENTES CURSOS DE GRADUAÇÃO

Beuren, Ilse Maria; Cunha, Paulo Roberto Da; Theiss, Viviane; Cordeiro, Adilson

Revista de Contabilidade e Organizações; Vol. 7 No. 19 (2013); 70-85

Universidade de São Paulo. Faculdade de Economia, Administração e Contabilidade de Ribeirão Preto 2013-12-07

Acesso online

  • Realização: ABCD-USP USP   Logos de Redes Sociais: Freepik

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