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Material Type: Artigo
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O Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) e as competências para uma Educação Estatística CríticaHollas, Justiani ; Bernardi, Lucí T. M. dos SantosEnsaio (Rio de Janeiro, Brazil), 2020-01, Vol.28 (106), p.110-134 [Periódico revisado por pares]Fundação CESGRANRIOTexto completo disponível |
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Material Type: Artigo
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As políticas públicas de Educação: o caso do ensino médio na região nordeste do BrasilSilva, Assis Leão da ; Graciano, André BeneditoEnsaio (Rio de Janeiro, Brazil), 2022-07, Vol.30 (116), p.695-717 [Periódico revisado por pares]Fundação CESGRANRIOTexto completo disponível |
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Material Type: Artigo
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A individualização dos percursos formativos como princípio organizador das políticas curriculares para o Ensino Médio no BrasilSilva, Roberto Rafael Dias daEnsaio (Rio de Janeiro, Brazil), 2019-06, Vol.27 (103), p.426-447 [Periódico revisado por pares]Fundação CESGRANRIOTexto completo disponível |
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Material Type: Artigo
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A questão do protagonismo juvenil no Ensino Médio brasileiro: uma crítica curricularSilva, Roberto Rafael Dias daEnsaio (Rio de Janeiro, Brazil), 2023-01, Vol.31 (118), p.169-190 [Periódico revisado por pares]Fundação CESGRANRIOTexto completo disponível |
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Material Type: Artigo
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Ampliação da obrigatoriedade escolar no Brasil: o que aconteceu com o Ensino Médio?Silva, Monica Ribeiro daEnsaio (Rio de Janeiro, Brazil), 2019, Vol.28 (107), p.274-291 [Periódico revisado por pares]Fundação CESGRANRIOTexto completo disponível |
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Material Type: Artigo
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O projeto da MP nº 746: entre o discurso e o percurso de um novo ensino médioFerreira, Rosilda Arruda ; Ramos, Luiza Olívia LacerdaEnsaio (Rio de Janeiro, Brazil), 2018-12, Vol.26 (101), p.1176-1196 [Periódico revisado por pares]Fundação CESGRANRIOTexto completo disponível |
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Material Type: Artigo
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A pesquisa brasileira em Educação sobre o uso das tecnologias no Ensino Médio no início do século XXI e seu distanciamento da construção da BNCCFernandes Junior, Alvaro Martins ; Almeida, Fernando José de ; Almeida, Siderly do Carmo Dahle deEnsaio (Rio de Janeiro, Brazil), 2022-07, Vol.30 (116), p.620-643 [Periódico revisado por pares]Fundação CESGRANRIOTexto completo disponível |
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Material Type: Artigo
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Entre o discurso e a prática docente: interfaces do Programa de Avaliação da Aprendizagem Escolar (Paae)Fernandes, Alex de Oliveira ; Gomes, Suzana dos SantosEnsaio (Rio de Janeiro, Brazil), 2020-06, Vol.28 (107), p.386-406 [Periódico revisado por pares]Fundação CESGRANRIOTexto completo disponível |
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Material Type: Artigo
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Ensino, formação profissional e a questão da mão de obraSchwartzman, Simon ; Castro, Claudio de MouraEnsaio (Rio de Janeiro, Brazil), 2013-09, Vol.21 (80), p.563-623 [Periódico revisado por pares]Fundação CESGRANRIOTexto completo disponível |
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Material Type: Artigo
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Sobre o sucesso e o fracasso no Ensino Médio em 15 anos (1999 e 2014)Silva, Patricia Borges Coutinho da ; Rezende, Nayane Caldeira ; Quaresma, Teresa Cristina Correia ; Chrispino, AlvaroEnsaio (Rio de Janeiro, Brazil), 2016-06, Vol.24 (91), p.445-476 [Periódico revisado por pares]Fundação CESGRANRIOTexto completo disponível |