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A utilização de jogos educativos no contexto de uma melhor aprendizagem: relato de experiência
A utilização de jogos educativos no contexto de uma melhor aprendizagem: relato de experiência
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A utilização de jogos educativos no contexto de uma melhor aprendizagem: relato de experiência

Amanda Caroline Biazon ; Alessio Gava

Revista de Iniciação à Docência, 2020-08, Vol.5 (2) [Periódico revisado por pares]

Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia

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Matemática divertida e delirante problemas curiosos, erros e disparates, números cabalísticos, astronomia pitoresca, recreações numéricas, sofismas e paradoxos, animais calculadores, lendas e fantasias, devaneios e singularidades dos poetas
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Matemática divertida e delirante problemas curiosos, erros e disparates, números cabalísticos, astronomia pitoresca, recreações numéricas, sofismas e paradoxos, animais calculadores, lendas e fantasias, devaneios e singularidades dos poetas

Malba Tahan 1895-

São Paulo Edição Saraiva 1962

Localização: FEA - Fac. Econ. Adm. Contab. e Atuária  ACERVO DELFIM NETTO  (B3.16.23 )(Acessar)

3
Aventuras matemáticas una ventana hacia el caos y otros episodios
Aventuras matemáticas una ventana hacia el caos y otros episodios
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Aventuras matemáticas una ventana hacia el caos y otros episodios

Miguel de Guzmán Ozamiz

Madrid Ediciones Pirámide 1995

Localização: EPBC - Esc. Politécnica-Bib Central    (51 G994a )(Acessar)

4
Calculation laboratory: game based learning in exact discipline
Calculation laboratory: game based learning in exact discipline
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Calculation laboratory: game based learning in exact discipline

André Felipe de Almeida Xavier ; Paloma de Oliveira Campos Xavier

Revista Brasileira de Ensino Superior, 2017-12, Vol.3 (4), p.7-22 [Periódico revisado por pares]

Faculdade Meridional IMED

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Un curso de teoría de juegos clásica
Un curso de teoría de juegos clásica
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Un curso de teoría de juegos clásica

Sergio Monsalve; Julián Arévalo

Bogotá Universidad Externado De Colombia 2005

Localização: IME - Inst. Matemática e Estatística    (QA289.C3 M754c )(Acessar)

6
Design Mathematical Islamic Games to Develop Visual Thinking/Design dos Jogos Matematicos Islamicos para Desenvolver o Pensamento Visual
Design Mathematical Islamic Games to Develop Visual Thinking/Design dos Jogos Matematicos Islamicos para Desenvolver o Pensamento Visual
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Design Mathematical Islamic Games to Develop Visual Thinking/Design dos Jogos Matematicos Islamicos para Desenvolver o Pensamento Visual

Rashwaw, Ghada

Matéria-prima : prácticas artísticas no ensino básico e secundario, 2018-05, Vol.6 (2), p.117

Faculdade de Belas-Artes da Universidade de Lisboa

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Ensino e Aprendizagem da Matemática por Meio dos Jogos Digitais: uma Proposta Colaborativa no Laboratório de Informática
Ensino e Aprendizagem da Matemática por Meio dos Jogos Digitais: uma Proposta Colaborativa no Laboratório de Informática
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Ensino e Aprendizagem da Matemática por Meio dos Jogos Digitais: uma Proposta Colaborativa no Laboratório de Informática

Lisandra Costa Pereira Kirnew ; Luciane Guimarães Batistella Bianchini ; Nielce Meneguelo Lobo da Costa ; Ventura, Luciana Michele

Jornal Internacional de estudos em educação matemática, 2020-01, Vol.13 (3), p.343

Londrina: Kroton Educacional, Jornal Internacional de Estudos em Educação Matemática

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De uma sequência didática a construção de um jogo educacional digital: fazendinha matemática
De uma sequência didática a construção de um jogo educacional digital: fazendinha matemática
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De uma sequência didática a construção de um jogo educacional digital: fazendinha matemática

Dias, Gabriel Almeida ; Gusmão, Tânia Cristina Rocha Silva ; Marques, Marlos

Revista Binacional Brasil - Argentina, 2020-08, Vol.6 (1), p.235-246 [Periódico revisado por pares]

Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia

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Jogos Cooperativos e Argumentação: Caminhos para uma Formação Crítica e Reflexiva de Licenciandos em Matemática
Jogos Cooperativos e Argumentação: Caminhos para uma Formação Crítica e Reflexiva de Licenciandos em Matemática
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Jogos Cooperativos e Argumentação: Caminhos para uma Formação Crítica e Reflexiva de Licenciandos em Matemática

Carlos Antonio da Silva Lopes ; De Chiaro, Sylvia

Jornal Internacional de estudos em educação matemática, 2020-01, Vol.13 (3), p.255

Londrina: Kroton Educacional, Jornal Internacional de Estudos em Educação Matemática

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El juego como una estrategia didáctica para desarrollar el pensamiento numérico
El juego como una estrategia didáctica para desarrollar el pensamiento numérico
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El juego como una estrategia didáctica para desarrollar el pensamiento numérico

Aristizábal Zapata, Jorge Hernán ; Colorado Torres, Humberto

Itinerario educativo, 2016-06, Vol.30 (67), p.123-137

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Deste Autor:

  1. Esquivel, E
  2. Souto Guimarães, J
  3. Modanesi, M
  4. Lorand-Metze, I
  5. Dutra, V

Neste Assunto:

  1. Computer Assisted Instruction
  2. Analysis
  3. Teaching
  4. Teaching Methods
  5. Mathematics Education

  • Realização: ABCD-USP USP   Logos de Redes Sociais: Freepik

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