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A balhestilha (1603) como um instrumento matemático para o estudo de medidas na formação de professores de matemática
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A balhestilha (1603) como um instrumento matemático para o estudo de medidas na formação de professores de matemática

Batista, Antonia Naiara de Sousa ; Pereira, Ana Carolina Costa

Acta Scientiarum : education, 2021-11, Vol.43, p.e48188-e48188

Maringa: Editora da Universidade Estadual de Maringá - EDUEM

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2
ABORDAGENS INTERDISCIPLINARES NA FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES DAS CIÊNCIAS DA NATUREZA E DA MATEMÁTICA: DESAFIOS ENFRENTADOS
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ABORDAGENS INTERDISCIPLINARES NA FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES DAS CIÊNCIAS DA NATUREZA E DA MATEMÁTICA: DESAFIOS ENFRENTADOS

Drehmer-Marques, Keiciane Canabarro ; Inés Prieto Schmidt Sauerwein

Investigações em Ensino de Ciências, 2022-05, Vol.27 (1), p.459 [Periódico revisado por pares]

Porto Alegre: Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Instituto de Física

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3
Sentidos do PIBID para/na Formação de Professores de Matemática
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Sentidos do PIBID para/na Formação de Professores de Matemática

Oliveira, Viviane Cristina Almada de ; Santos, Jéssica Nascimento dos ; Rodrigues, Rebeca Ramona Dias

Jornal Internacional de estudos em educação matemática, 2020-03, Vol.12 (3), p.334-344

Londrina: Kroton Educacional, Jornal Internacional de Estudos em Educação Matemática

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4
Arquivos Pessoais de Professores e História do Saber Profissional da Docência em Matemática
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Arquivos Pessoais de Professores e História do Saber Profissional da Docência em Matemática

Valente, Wagner Rodrigues

Educação & Realidade, 2021, Vol.46 (2)

Porto Alegre: Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Faculdade de Educação

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5
PIBID: SIGNIFICADOS NA FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES DE MATEMÁTICA
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Artigo
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PIBID: SIGNIFICADOS NA FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES DE MATEMÁTICA

Souza, Maria Aparecida Silva de ; Almouloud, Saddo Ag

Jornal Internacional de estudos em educação matemática, 2019-06, Vol.12 (1), p.3

Londrina: Kroton Educacional, Jornal Internacional de Estudos em Educação Matemática

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6
Realidade Aumentada e a Cyberformação de uma Professora de Matemática: Pontos Críticos de Funções de Duas Variáveis
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Realidade Aumentada e a Cyberformação de uma Professora de Matemática: Pontos Críticos de Funções de Duas Variáveis

Paula Etiele Sarmento Schuster ; Rosa, Maurício

Jornal Internacional de estudos em educação matemática, 2021-01, Vol.14 (2), p.130

Londrina: Kroton Educacional, Jornal Internacional de Estudos em Educação Matemática

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7
Conhecimentos de Professores de Matemática em Início de Carreira Sobre o Campo Aditivo
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Conhecimentos de Professores de Matemática em Início de Carreira Sobre o Campo Aditivo

Rafael Neves Almeida ; Pietropaolo, Ruy Cesar

Jornal Internacional de estudos em educação matemática, 2020-01, Vol.13 (1), p.53

Londrina: Kroton Educacional, Jornal Internacional de Estudos em Educação Matemática

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8
A Matemática do Ensino e os Documentos Curriculares: Bases Teórico-Metodológicas Para Análise da Produção de Novos Saberes
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Artigo
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A Matemática do Ensino e os Documentos Curriculares: Bases Teórico-Metodológicas Para Análise da Produção de Novos Saberes

Wagner Rodrigues Valente

Jornal Internacional de estudos em educação matemática, 2021-01, Vol.14 (1), p.26

Londrina: Kroton Educacional, Jornal Internacional de Estudos em Educação Matemática

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9
MATERIAL MANIPULATIVO NA PRÁTICA DOCENTE EM MATEMÁTICA: PERCEPÇÕES DOS BOLSISTAS DO PIBID
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MATERIAL MANIPULATIVO NA PRÁTICA DOCENTE EM MATEMÁTICA: PERCEPÇÕES DOS BOLSISTAS DO PIBID

Mello, Kelen Berra de ; Oliveira, Michele Brancaglione de

Jornal Internacional de estudos em educação matemática, 2019-06, Vol.12 (1), p.67

Londrina: Kroton Educacional, Jornal Internacional de Estudos em Educação Matemática

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10
As contribuições do PIBID na construção da identidade profissional do educador matemático da UFF, UFTM e UFJF
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Artigo
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As contribuições do PIBID na construção da identidade profissional do educador matemático da UFF, UFTM e UFJF

SOUZA, FABIANO DOS SANTOS ; OLIVEIRA, AILTON DE PAULA DE ; KISTEMANN, MARCO AURÉLIO ; COUTINHO, CILEDA DE QUEIROZ E SILVA

Jornal Internacional de estudos em educação matemática, 2019-06, Vol.12 (1), p.119

Londrina: Kroton Educacional, Jornal Internacional de Estudos em Educação Matemática

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