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1
Nova interface pedagógica: linguística  de corpus + multiletramentos na formação do professor de lingua inglesa
Nova interface pedagógica: linguística  de corpus + multiletramentos na formação do professor de lingua inglesa
Material Type:
Tese de Doutorado 		Adicionar ao Meu Espaço

Nova interface pedagógica: linguística  de corpus + multiletramentos na formação do professor de lingua inglesa

Kindermann, Cristina Arcuri Eluf

Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP; Universidade de São Paulo; Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas 2011-01-31

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2
Working closely with corpora. Proposta de ensino de colocações adverbiais em inglês para negócios, sob a luz da Linguística de Corpus
Working closely with corpora. Proposta de ensino de colocações adverbiais em inglês para negócios, sob a luz da Linguística de Corpus
Material Type:
Dissertação de Mestrado 		Adicionar ao Meu Espaço

Working closely with corpora. Proposta de ensino de colocações adverbiais em inglês para negócios, sob a luz da Linguística de Corpus

Santos, Andrea Geroldo Dos

Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP; Universidade de São Paulo; Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas 2011-10-25

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3
Linguística e computação em diálogo para análise de textos e criação de atividades de leitura em língua inglesa
Linguística e computação em diálogo para análise de textos e criação de atividades de leitura em língua inglesa
Material Type:
Tese de Doutorado 		Adicionar ao Meu Espaço

Linguística e computação em diálogo para análise de textos e criação de atividades de leitura em língua inglesa

Moreira Filho, José Lopes

Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP; Universidade de São Paulo; Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas 2015-05-06

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4
Uma reflexão filosófica sobre abordagens e paradigmas na constituição da subárea ensino-aprendizagem de LE/L2 na linguística aplicada
Uma reflexão filosófica sobre abordagens e paradigmas na constituição da subárea ensino-aprendizagem de LE/L2 na linguística aplicada
Material Type:
Tese de Doutorado 		Adicionar ao Meu Espaço

Uma reflexão filosófica sobre abordagens e paradigmas na constituição da subárea ensino-aprendizagem de LE/L2 na linguística aplicada

Borges, Elaine Ferreira Do Vale

Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP; Universidade de São Paulo; Faculdade de Educação 2009-06-04

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5
Crenças discentes sobre a aprendizagem de línguas adicionais: um estudo de caso na Universidade Federal do Paraná
Crenças discentes sobre a aprendizagem de línguas adicionais: um estudo de caso na Universidade Federal do Paraná
Material Type:
Tese de Doutorado 		Adicionar ao Meu Espaço

Crenças discentes sobre a aprendizagem de línguas adicionais: um estudo de caso na Universidade Federal do Paraná

Ribeiro, Lilian Dos Santos Silva

Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP; Universidade de São Paulo; Faculdade de Educação 2019-09-02

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6
A multilingual learner corpus in Brazil
A multilingual learner corpus in Brazil
Material Type:
Artigo de Congresso 		Adicionar ao Meu Espaço

A multilingual learner corpus in Brazil

Stella Esther Ortweiler Tagnin Corpus Linguistics 2003 Conference (2003 Lancaster)

Proceedings Lancaster: Lancaster University,2003

Lancaster Lancaster University 2003

Localização: FFLCH - Fac. Fil. Let. e Ciências Humanas    (Tagnin, S E O doc 22 ) e outros locais(Acessar)

7
Colocações verbais em um corpus de aprendizes brasileiros de inglês
Colocações verbais em um corpus de aprendizes brasileiros de inglês
Material Type:
Dissertação de Mestrado 		Adicionar ao Meu Espaço

Colocações verbais em um corpus de aprendizes brasileiros de inglês

Murakami, Danilo Suzuki

Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP; Universidade de São Paulo; Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas 2016-03-22

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8
¿Comprendí o he comprendido?: procedimentos de ensino dos tempos verbais pretérito indefinido e pretérito perfecto compuesto nas aulas de espanhol língua estrangeira (ELE)
¿Comprendí o he comprendido?: procedimentos de ensino dos tempos verbais pretérito indefinido e pretérito perfecto compuesto nas aulas de espanhol língua estrangeira (ELE)
Material Type:
Dissertação de Mestrado 		Adicionar ao Meu Espaço

¿Comprendí o he comprendido?: procedimentos de ensino dos tempos verbais pretérito indefinido e pretérito perfecto compuesto nas aulas de espanhol língua estrangeira (ELE)

Soler, Caroline Alves

Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP; Universidade de São Paulo; Faculdade de Educação 2013-05-24

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9
Por que textos de divulgação são mais difíceis para aprendizes de leitura com necessidades específicas do que textos científicos? Um estudo direcionado pelo corpus
Por que textos de divulgação são mais difíceis para aprendizes de leitura com necessidades específicas do que textos científicos? Um estudo direcionado pelo corpus
Material Type:
Dissertação de Mestrado 		Adicionar ao Meu Espaço

Por que textos de divulgação são mais difíceis para aprendizes de leitura com necessidades específicas do que textos científicos? Um estudo direcionado pelo corpus

Andreetto, Marlene Dezidério

Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP; Universidade de São Paulo; Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas 2013-04-09

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10
Implicações do uso de Material Didático Virtual Livre em contexto formal de ensino-aprendizagem de italiano como LE/L2: a perspectiva dos problemas de ensino
Implicações do uso de Material Didático Virtual Livre em contexto formal de ensino-aprendizagem de italiano como LE/L2: a perspectiva dos problemas de ensino
Material Type:
Tese de Doutorado 		Adicionar ao Meu Espaço

Implicações do uso de Material Didático Virtual Livre em contexto formal de ensino-aprendizagem de italiano como LE/L2: a perspectiva dos problemas de ensino

Souza, Rômulo Francisco De

Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP; Universidade de São Paulo; Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas 2014-08-28

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  1. Tagnin, S
  2. Duboc, A
  3. Nóbrega, M
  4. Baccin, P
  5. Jovanovic, V

Neste Assunto:

  1. Linguística Aplicada
  2. Applied Linguistics
  3. Formação De Professores
  4. Ensino E Aprendizagem
  5. Corpus Linguistics

  • Realização: ABCD-USP USP   Logos de Redes Sociais: Freepik

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