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Refinado por: Nome da Publicação: Revista Ibero-Americana De Estudos Em Educação remover assunto: Social Sciences remover
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1
As Ciências Sociais e o desafio da Antropologia na prática docente na Educação Básica
As Ciências Sociais e o desafio da Antropologia na prática docente na Educação Básica
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As Ciências Sociais e o desafio da Antropologia na prática docente na Educação Básica

Silva, Eliane Anselmo da ; Barbosa, Raoni Borges ; Cunha, Lidiane Alves da

Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação, 2021, Vol.16 (3), p.1493-1508 [Periódico revisado por pares]

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2
Tensões e desafios na formação de pesquisadores em ciências sociais e humanas
Tensões e desafios na formação de pesquisadores em ciências sociais e humanas
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Tensões e desafios na formação de pesquisadores em ciências sociais e humanas

Lucas Krotsch ; Aiello, Martín

Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação, 2019-10, Vol.14 (esp 3), p.1847 [Periódico revisado por pares]

Araraquara: Universidade Estadual Paulista - UNESP Araraquara

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3
Interface special education – rural education: policy guidelines and knowledge production in Brazil
Interface special education – rural education: policy guidelines and knowledge production in Brazil
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Interface special education – rural education: policy guidelines and knowledge production in Brazil

Washington Cesar Shoiti Nozu ; Marilda Moraes Garcia Bruno ; Eladio Sebastián Heredero

Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação, 2016-05, Vol.11 (25), p.489-502 [Periódico revisado por pares]

Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho

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4
Heritage, cultural diversity and education school: education in Programa Mais Educação on heritage
Heritage, cultural diversity and education school: education in Programa Mais Educação on heritage
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Heritage, cultural diversity and education school: education in Programa Mais Educação on heritage

Rodrigo Manoel Dias da Silva ; Márcia Amélia Cletes de Moraes

Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação, 2016-04, Vol.11 (1), p.22-35 [Periódico revisado por pares]

Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho

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5
THE RELATIONSHIP BETWEEN EDUCATION AND WORK: A CONTEXT OF CONTRADICTIONS AND THE APPROACH TO PROFESSIONAL EDUCATION
THE RELATIONSHIP BETWEEN EDUCATION AND WORK: A CONTEXT OF CONTRADICTIONS AND THE APPROACH TO PROFESSIONAL EDUCATION
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THE RELATIONSHIP BETWEEN EDUCATION AND WORK: A CONTEXT OF CONTRADICTIONS AND THE APPROACH TO PROFESSIONAL EDUCATION

Taise Tadielo Cezar ; Liliana Soares Ferreira

Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação, 2016-12, Vol.11 (4), p.2141-2158 [Periódico revisado por pares]

Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho

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6
INCLUSION IN HIGH SCHOOL CONTEXT: ANALYSIS OF PRODUCTIONS IN A SCIENTIFIC JOURNAL
INCLUSION IN HIGH SCHOOL CONTEXT: ANALYSIS OF PRODUCTIONS IN A SCIENTIFIC JOURNAL
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INCLUSION IN HIGH SCHOOL CONTEXT: ANALYSIS OF PRODUCTIONS IN A SCIENTIFIC JOURNAL

Natália Costa de Felicio ; Juliane Aparecida de Paula Perez Campos

Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação, 2017-09, Vol.12 (3), p.1710-1720 [Periódico revisado por pares]

Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho

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7
Diasporas and approaches between sex education in the initial series and confrontation to the prejudice: discussions on the municipal law "school without homophobia" of Maringá
Diasporas and approaches between sex education in the initial series and confrontation to the prejudice: discussions on the municipal law "school without homophobia" of Maringá
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Diasporas and approaches between sex education in the initial series and confrontation to the prejudice: discussions on the municipal law "school without homophobia" of Maringá

Franciele Monique Scopetc dos Santos ; Ana Cláudia Bortolozzi Maia

Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação, 2016-10, Vol.11 (3), p.1281-1293 [Periódico revisado por pares]

Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho

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8
Historiographical controversy and its spectral stay in school history
Historiographical controversy and its spectral stay in school history
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Historiographical controversy and its spectral stay in school history

Márcio Santos de Santana

Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação, 2016-10, Vol.11 (3), p.1481-1495 [Periódico revisado por pares]

Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho

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9
CONTRIBUTIONS OF SCHOOL PHYSICAL EDUCATION TO THE PSYCHIC DEVELOPMENT OF THE HUMAN BEING: FIRST NOTES
CONTRIBUTIONS OF SCHOOL PHYSICAL EDUCATION TO THE PSYCHIC DEVELOPMENT OF THE HUMAN BEING: FIRST NOTES
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CONTRIBUTIONS OF SCHOOL PHYSICAL EDUCATION TO THE PSYCHIC DEVELOPMENT OF THE HUMAN BEING: FIRST NOTES

Matheus Bernardo Silva ; Maria Auxiliadora Cavazotti

Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação, 2017-06, Vol.12 (esp.), p.689-707 [Periódico revisado por pares]

Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho

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10
Ethics in research: implications for the higher education
Ethics in research: implications for the higher education
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Ethics in research: implications for the higher education

Antonio Bosco de Lima

Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação, 2016-05, Vol.11 (25), p.516-526 [Periódico revisado por pares]

Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho

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