Result Number | Material Type | Add to My Shelf Action | Record Details and Options |
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Material Type: Tese de Doutorado
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Política e educação pública em Diderot: noção de escola pública como centro de uma política das luzesCalça, Robson PereiraBiblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP; Universidade de São Paulo; Faculdade de Educação 2017-03-08Acesso online. A biblioteca também possui exemplares impressos. |
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Material Type: Dissertação de Mestrado
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Duas escolas, duas expressões do Iluminismo. Rousseau e Condorcet: o futuro que o passado ousou projetarCalça, Robson PereiraBiblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP; Universidade de São Paulo; Faculdade de Educação 2010-12-09Acesso online. A biblioteca também possui exemplares impressos. |
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Material Type: Artigo
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O iluminismo e o primado da educação: as visões de António Nunes Ribeiro Sanches e do Marquês de Condorcet The enlightenment and the primacy of education: the visions of António Nunes Ribeiro Sanches and Marquis de CondorcetMerlo, Patrícia M. S ; Assis, Guilherme MarchioriHistória e Cultura, 2015, Vol.4 (2), p.141-155 [Periódico revisado por pares]Texto completo disponível |
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Material Type: Artigo
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PROGRESSO E DEPRAVAÇÃO: A CULTURA COMO REMÉDIOPaiva, Wilson Alves deKriterion, 2016-08, Vol.57 (134), p.421-440 [Periódico revisado por pares]Faculdade de Filosofia e Ciências Humanas da UFMGTexto completo disponível |
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Material Type: Artigo
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O despotismo esclarecido e a educação colonial brasileira a partir do Serro, de 1759 a 1807Briskievicz, Danilo ArnaldoPráxis educativa (Ponta Grossa, Paraná, Brazil), 2019, Vol.14 (1), p.199-214 [Periódico revisado por pares]Texto completo disponível |
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Material Type: Artigo
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The discourse of education in the publicistic works by D. I. FonvizinMerinov, Valeriy Yu ; Korochenskiy, Aleksandr P ; Polonskiy, Andrey V ; Ushakova, Svetlana VRevista EntreLínguas (Online), 2021, Vol.7 (8) [Periódico revisado por pares]Texto completo disponível |
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Material Type: Artigo
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A invenção do Emílio como conjectura: opção metodológica da escrita de RousseauBoto, CarlotaEducaçao e Pesquisa: Revista da Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo, 2010-04, Vol.36 (1), p.207-225 [Periódico revisado por pares]Faculdade de Educação da Universidade de São PauloTexto completo disponível |
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Material Type: Artigo
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Rousseau preceptor: orientações pedagógicas para a instrução de crianças verdadeiras Rousseau preceptor: pedagogic recommendations for real childrenCarlota BotoCadernos de pesquisa (Fundação Carlos Chagas), 2012-04, Vol.42 (145), p.226-247 [Periódico revisado por pares]Fundação Carlos ChagasTexto completo disponível |
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Material Type: Artigo
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Educação colonial em Pernambuco: um estudo de casoLima Freire, Luiz GustavoHistória da Educação, 2011-07, Vol.15 (34), p.45-57 [Periódico revisado por pares]Associação Sul-Rio-Grandense de Pesquisadores em História da Educação (ASPHE)Texto completo disponível |
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Material Type: Artigo
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A invenção do Emílio como conjectura: opção metodológica da escrita de Rousseau The invention of the Émile as conjecture: methodological choice of Rousseau's writingCarlota BotoEducação e pesquisa, 2010-04, Vol.36 (1), p.207-225 [Periódico revisado por pares]Universidade de São Paulo, Faculdade de EducaçãoTexto completo disponível |