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O julgamento de pares de crianças com dificuldades interativas após um modelo ampliado de intervenção
O julgamento de pares de crianças com dificuldades interativas após um modelo ampliado de intervenção
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Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

O julgamento de pares de crianças com dificuldades interativas após um modelo ampliado de intervenção

Rebeca Eugênia Fernandes de Castro Maria Helena da Silva Melo; Edwiges Ferreira de Mattos Silvares

Psicologia Reflexão e Crítica Porto Alegre v. 16, n. 2, p. 309-318, 2003

São Paulo 2003

Localização: IP - Instituto de Psicologia    (Periódico (AM=SEd/135) )(Acessar)

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O julgamento de pares de crianças com dificuldades interativas após um modelo ampliado de intervenção
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Rebeca Eugênia Fernandes de Castro Maria Helena da Silva Melo; Edwiges Ferreira de Mattos Silvares

Psicologia Reflexão e Crítica Porto Alegre v. 16, n. 2, p. 309-318, 2003

São Paulo 2003

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Deste Autor:

  1. Castro, R
  2. Melo, M
  3. Silvares, E

Neste Assunto:

  1. Crianças
  2. Aconselhamento
  3. Aconselhamento

  • Realização: ABCD-USP USP   Logos de Redes Sociais: Freepik

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