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Self-efficacy beliefs of physics teachers in the context of curriculum innovation
Self-efficacy beliefs of physics teachers in the context of curriculum innovation
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Livro 		Adicionar ao Meu Espaço

Self-efficacy beliefs of physics teachers in the context of curriculum innovation

Marcelo Alves Barros Edson Cesar Marques Filho; Larissa da Cunha Badan; Letícia Zago

Britner, Shari L., ed Self-efficacy in school and community settings Hauppauge : Nova Science Publishers, 2012

Hauppauge Nova Science Publishers 2012

Acesso online. A biblioteca também possui exemplares impressos.

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Mapeando crenças de licenciandos e professores acerca da inserção de tópicos de física moderna e contemporânea em sala de aula
Mapeando crenças de licenciandos e professores acerca da inserção de tópicos de física moderna e contemporânea em sala de aula
Material Type:
Artigo de Congresso 		Adicionar ao Meu Espaço

Mapeando crenças de licenciandos e professores acerca da inserção de tópicos de física moderna e contemporânea em sala de aula

Leticia Zago Marcelo Alves Barros; Simpósio Internacional de Iniciação Científica da Universidade de São Paulo - SIICUSP (20. 2012 São Paulo)

Resumos São Paulo : USP/Pró-Reitoria de Pesquisa, 2012

São Paulo USP/Pró-Reitoria de Pesquisa 2012

Acesso online. A biblioteca também possui exemplares impressos.

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  • Realização: ABCD-USP USP   Logos de Redes Sociais: Freepik

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