skip to main content
Idioma:
Resultados 1 2 3 4 5 next page
Refinado por: assunto: Higher Education remover assunto: Teachers remover
Result Number Material Type Add to My Shelf Action Record Details and Options
1
Connecting academics’ disciplinary knowledge to their professional development as university teachers: a conceptual analysis of teacher expertise and teacher knowledge
Connecting academics’ disciplinary knowledge to their professional development as university teachers: a conceptual analysis of teacher expertise and teacher knowledge
Material Type:
Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

Connecting academics’ disciplinary knowledge to their professional development as university teachers: a conceptual analysis of teacher expertise and teacher knowledge

van Dijk, Esther E. ; Geertsema, Johan ; van der Schaaf, Marieke F. ; van Tartwijk, Jan ; Kluijtmans, Manon

Higher education, 2023-10, Vol.86 (4), p.969-984 [Periódico revisado por pares]

Dordrecht: Springer Netherlands

Texto completo disponível

Citações Citado por
2
Teachers’ motivation for teaching in higher education: portuguese validation of a questionnaire; Motivación de los profesores para la enseñanza en la educación superior: validación portuguesa de un cuestionario; Motivação dos professores para o ensino na educação superior: validação portuguesa de um questionário
Teachers’ motivation for teaching in higher education: portuguese validation of a questionnaire; Motivación de los profesores para la enseñanza en la educación superior: validación portuguesa de un cuestionario; Motivação dos professores para o ensino na educação superior: validação portuguesa de um questionário
Material Type:
Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

Teachers’ motivation for teaching in higher education: portuguese validation of a questionnaire; Motivación de los profesores para la enseñanza en la educación superior: validación portuguesa de un cuestionario; Motivação dos professores para o ensino na educação superior: validação portuguesa de um questionário

Almeida, Leandro Silva; Moreira, Maria Alfredo; Caldeira, Suzana Nunes; Soares, Sara Medeiros; Hattum-Janssen, Natascha Van; Visser-Wijnveen, Gerda J.

Paidéia (Ribeirão Preto); v. 31 (2021); e3104

Universidade de São Paulo. Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Ribeirão Preto 2021-12-31

Acesso online

3
Teachers’ Professional Knowledge for Teaching English as a Foreign Language: Assessing the Outcomes of Teacher Education
Teachers’ Professional Knowledge for Teaching English as a Foreign Language: Assessing the Outcomes of Teacher Education
Material Type:
Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

Teachers’ Professional Knowledge for Teaching English as a Foreign Language: Assessing the Outcomes of Teacher Education

König, Johannes ; Lammerding, Sandra ; Nold, Günter ; Rohde, Andreas ; Strauß, Sarah ; Tachtsoglou, Sarantis

Journal of teacher education, 2016-09, Vol.67 (4), p.320-337 [Periódico revisado por pares]

Los Angeles, CA: SAGE Publications

Texto completo disponível

Citações Citado por
4
Variation in Teacher Preparation: How Well Do Different Pathways Prepare Teachers to Teach?
Variation in Teacher Preparation: How Well Do Different Pathways Prepare Teachers to Teach?
Material Type:
Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

Variation in Teacher Preparation: How Well Do Different Pathways Prepare Teachers to Teach?

Darling-Hammond, Linda ; Chung, Ruth ; Frelow, Fred

Journal of teacher education, 2002-09, Vol.53 (4), p.286-302 [Periódico revisado por pares]

Thousand Oaks, CA: SAGE Publications

Texto completo disponível

Citações Citado por
5
"It's where learning and teaching begins - is this relationship" : insights on the teacher-student relationship at university from the teachers' perspective
"It's where learning and teaching begins - is this relationship" : insights on the teacher-student relationship at university from the teachers' perspective
Material Type:
Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

"It's where learning and teaching begins - is this relationship" : insights on the teacher-student relationship at university from the teachers' perspective

Hagenauer, Gerda ; Muehlbacher, Franziska ; Ivanova, Mishela

Higher education, 2023-04, Vol.85 (4), p.819-835 [Periódico revisado por pares]

Dordrecht: Springer Netherlands

Texto completo disponível

Citações Citado por
6
Teachers’ agency and online education in times of crisis
Teachers’ agency and online education in times of crisis
Material Type:
Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

Teachers’ agency and online education in times of crisis

Damşa, Crina ; Langford, Malcolm ; Uehara, Dan ; Scherer, Ronny

Computers in human behavior, 2021-08, Vol.121, p.106793-106793, Article 106793 [Periódico revisado por pares]

United States: Elsevier Ltd

Texto completo disponível

Citações Citado por
7
Teachers and pre-service teachers' scientific competencies: a methodological development for a systematic review
Teachers and pre-service teachers' scientific competencies: a methodological development for a systematic review
Material Type:
Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

Teachers and pre-service teachers' scientific competencies: a methodological development for a systematic review

Torrijos-Muelas, Marta ; González-Víllora, Sixto ; Osma, Ana Rosa Bodoque ; Guijarro, Eva

International journal of science education, 2023-09, Vol.45 (14), p.1182-1213 [Periódico revisado por pares]

London: Routledge

Texto completo disponível

Citações Citado por
8
Da interrupção à experimentação e transformação: formação pedagógica de professores do ensino superior em Portuga; From interruption to experimentation and transformation: pedagogical training of higher education teachers in Portugal
Da interrupção à experimentação e transformação: formação pedagógica de professores do ensino superior em Portuga; From interruption to experimentation and transformation: pedagogical training of higher education teachers in Portugal
Material Type:
Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

Da interrupção à experimentação e transformação: formação pedagógica de professores do ensino superior em Portuga; From interruption to experimentation and transformation: pedagogical training of higher education teachers in Portugal

Gonçalves, Teresa N. R.; Alves, Mariana Gaio

Educação e Pesquisa; v. 50 (2024): Volume 50 contínuo de 2024 - Educação e Pesquisa; e268752

Universidade de São Paulo. Faculdade de Educação 2024-04-17

Acesso online

9
Carreira docente em instituições particulares de ensino superior: aplicação de um modelo de avaliação de cargos
Carreira docente em instituições particulares de ensino superior: aplicação de um modelo de avaliação de cargos
Material Type:
Dissertação de Mestrado 		Adicionar ao Meu Espaço

Carreira docente em instituições particulares de ensino superior: aplicação de um modelo de avaliação de cargos

Pinto, Nelson Martins

Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP; Universidade de São Paulo; Faculdade de Economia, Administração e Contabilidade 1981-06-25

Acesso online. A biblioteca também possui exemplares impressos.

10
Short pedagogical training in supporting university teachers’ professional vision: A comparison of prospective and current faculty teachers
Short pedagogical training in supporting university teachers’ professional vision: A comparison of prospective and current faculty teachers
Material Type:
Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

Short pedagogical training in supporting university teachers’ professional vision: A comparison of prospective and current faculty teachers

Heinonen, Neea ; Katajavuori, Nina ; Murtonen, Mari ; Södervik, Ilona

Instructional science, 2023-04, Vol.51 (2), p.201-229 [Periódico revisado por pares]

Dordrecht: Springer Netherlands

Texto completo disponível

Citações Citado por
Resultados 1 2 3 4 5 next page

Personalize Seus Resultados

  1. Editar

Refine Search Results

Expandir Meus Resultados

  1.   

Data de Publicação 

De até
Refinar
  1. Antes de1960  (463)
  2. 1960Até1975  (578)
  3. 1976Até1991  (1.592)
  4. 1992Até2008  (10.014)
  5. Após 2008  (11.136)
  6. Mais opções open sub menu

Idioma 

  1. Inglês  (23.295)
  2. Espanhol  (417)
  3. Português  (285)
  4. Japonês  (272)
  5. Francês  (82)
  6. Alemão  (68)
  7. Turco  (32)
  8. Russo  (18)
  9. Ucraniano  (13)
  10. Africâner  (12)
  11. Catalão  (10)
  12. Norueguês  (8)
  13. Romeno  (7)
  14. Esloveno  (5)
  15. Chinês  (5)
  16. Lituano  (4)
  17. Holandês  (4)
  18. Árabe  (3)
  19. Croatian  (3)
  20. Italiano  (1)
  21. Mais opções open sub menu

Novas Pesquisas Sugeridas

Ignorar minha busca e procurar por tudo

Deste Autor:

  1. Pinto, N
  2. Alves, M
  3. Chaves, A
  4. Hattum-Janssen, N
  5. Almeida, L

Neste Assunto:

  1. Higher Education
  2. Teachers
  3. Teachers
  4. Higher Education
  5. Social Sciences

  • Realização: ABCD-USP USP   Logos de Redes Sociais: Freepik

Buscando em bases de dados remotas. Favor aguardar.