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Análise do perfil dos egressos do programa de pós-graduação contábil um estudo na FEARP/USP
Análise do perfil dos egressos do programa de pós-graduação contábil um estudo na FEARP/USP
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Análise do perfil dos egressos do programa de pós-graduação contábil um estudo na FEARP/USP

Claudio de Souza Miranda João Paulo Resende de Lima; Adriana Maria Procopio de Araujo

SINERGIA - Revista do Instituto de Ciências Econômicas, Administrativas e Contábeis Rio Grande v. 24, n. 1, p. 51-63, 2020

Rio Grande 2020

Localização: FEARP - Fac. Econ. Adm. Cont. de R. Preto    (pcd 3066016 Acervo Digital )(Acessar)

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Habilidades dos recém-formados em Contabilidade análise da percepção dos profissionais de recrutamento
Habilidades dos recém-formados em Contabilidade análise da percepção dos profissionais de recrutamento
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Habilidades dos recém-formados em Contabilidade análise da percepção dos profissionais de recrutamento

Claudio de Souza Miranda João Paulo Resende de Lima; Thais Coelho de Souza

Revista de Contabilidade da UFBA Salvador v. 15, art. e2105, 2021

Salvador 2021

Localização: FEARP - Fac. Econ. Adm. Cont. de R. Preto    (pcd 3065997 Acervo Digital )(Acessar)

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Do students from affirmative actions have lower academic performance?
Do students from affirmative actions have lower academic performance?
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Do students from affirmative actions have lower academic performance?

Claudio de Souza Miranda João Paulo Resende de Lima; Felippe Paolucci de Andrade

Revista Pensamento Contemporâneo em Administração Rio de Janeiro v. 14, n. 1, p. 1-15, 2020

Rio de Janeiro 2020

Localização: FEARP - Fac. Econ. Adm. Cont. de R. Preto    (pcd 3066093 Acervo Digital )(Acessar)

14
Que professor fui eu? análise do processo de construção da identidade docente dos professores referência em Contabilidade
Que professor fui eu? análise do processo de construção da identidade docente dos professores referência em Contabilidade
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Que professor fui eu? análise do processo de construção da identidade docente dos professores referência em Contabilidade

João Paulo Resende de Lima Silvia Pereira de Castro Casa Nova; Seminários em Administração - SEMEAD (21. 2018 São Paulo, SP)

Anais Sâo Paulo: EAD/FEA/USP, 2018

São Paulo EAD/FEA/USP 2018

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O que pensam os professores a respeito do Problem Based Learning como estratégia de ensino na contabilidade?
O que pensam os professores a respeito do Problem Based Learning como estratégia de ensino na contabilidade?
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O que pensam os professores a respeito do Problem Based Learning como estratégia de ensino na contabilidade?

Elisabeth de Oliveira Vendramin João Paulo Resende de Lima; Raíssa Silveira de Farias; Adriana Maria Procopio de Araujo

Grad + Revista de Graduação USP São Paulo v. 3, n. 2, p. 45-53, 2018

São Paulo 2018

Acesso online. A biblioteca também possui exemplares impressos.

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"The skin I am in" reflections from non mainstream researchers in Accounting
"The skin I am in" reflections from non mainstream researchers in Accounting
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Artigo de Congresso 		Adicionar ao Meu Espaço

"The skin I am in" reflections from non mainstream researchers in Accounting

João Paulo Resende de Lima Silvia Pereira de Castro Casa Nova; Encontro de Gestão de Pessoas e Relações de Trabalho -EnGPR (7. 2020)

Anais Rio de Janeiro : ANPAD, 2020

Rio de Janeiro ANPAD 2020

Acesso online

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Para além dos números a relação entre Contabilidade e a pandemia de Covid-19
Para além dos números a relação entre Contabilidade e a pandemia de Covid-19
Material Type:
Artigo de Congresso 		Adicionar ao Meu Espaço

Para além dos números a relação entre Contabilidade e a pandemia de Covid-19

João Paulo Resende de Lima Congresso USP Controladoria e Contabilidade (21. 2021 São Paulo, SP); USP International Conference in Accounting (21. 2021 São Paulo, SP)

Anais São Paulo : EAC/FEA/USP, 2021

São Paulo EAC/FEA/USP 2021

Acesso online

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Preparação para a Docência Universitária um estudo dos espaços formativos
Preparação para a Docência Universitária um estudo dos espaços formativos
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Preparação para a Docência Universitária um estudo dos espaços formativos

Raíssa Silveira de Farias Lívia Maria Lopes Stanzani; João Paulo Resende de Lima; Adriana Maria Procopio de Araujo

BASE – Revista de Administração e Contabilidade da Unisinos São Leopoldo v. 17, n. 4, p. 606-633, 2020

São Leopoldo 2020

Localização: FEARP - Fac. Econ. Adm. Cont. de R. Preto    (pcd 3050204 Acervo Digital )(Acessar)

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Identidades acadêmicas em uma era de produtivismo o (des)alojamento das mulheres contadoras
Identidades acadêmicas em uma era de produtivismo o (des)alojamento das mulheres contadoras
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Identidades acadêmicas em uma era de produtivismo o (des)alojamento das mulheres contadoras

João Paulo Resende de Lima Elisabeth de Oliveira Vendramin; Silvia Pereira de Castro Casa Nova; Seminários em Administração - SEMEAD (20. 2017 São Paulo, SP)

Anais São Paulo: EAD/FEA/USP, 2017

São Paulo EAD/FEA/USP 2017

Acesso online

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Perfil e percepção dos egressos do programa de pós-graduação contábil um estudo na FEARP-USP
Perfil e percepção dos egressos do programa de pós-graduação contábil um estudo na FEARP-USP
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Perfil e percepção dos egressos do programa de pós-graduação contábil um estudo na FEARP-USP

Claudio de Souza Miranda João Paulo Resende de Lima; Adriana Maria Procopio de Araujo; Encontro da Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Administração (ANPAD) (40. 2016 Costa do Sauípe)

Anais Costa do Sauípe : ANPAD, 2016

Costa do Sauípe ANPAD 2016

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Deste Autor:

  1. Lima, J
  2. Miranda, C
  3. Casa Nova, S
  4. Vendramin, E
  5. Araujo, A

Neste Assunto:

  1. Contabilidade
  2. Ensino Superior
  3. Identidade Profissional
  4. Pós-Graduação
  5. Contabilidade–Estudo E Ensino

  • Realização: ABCD-USP USP   Logos de Redes Sociais: Freepik

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