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1
Material Type:
Artigo de Congresso
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Analysis of a teaching experience in the context of a curriculum innovation

Marcelo Alves Barros Edson César Marques Filho; Carlos Eduardo Laburú; Conference of European Science Education Research Association - ESERA (9. 2011 Lyon)

Conference Book London : European Science Education Research Association - ESERA, 2011

London European Science Education Research Association - ESERA 2011

Localização: IFSC - Inst. Física de São Carlos    (PROD018499 ) e outros locais(Acessar)

2
Material Type:
Artigo de Congresso
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Mapping beliefs of preservice physics teachers in the context of a curriculum innovation

Marcelo Alves Barros Edson César Marques Filho; Larissa da Cunha Badan; Conference of European Science Education Research Association - ESERA (9. 2011 Lyon)

Conference Book London : European Science Education Research Association - ESERA, 2011

London European Science Education Research Association - ESERA 2011

Localização: IFSC - Inst. Física de São Carlos    (PROD018500 ) e outros locais(Acessar)

3
Material Type:
Artigo de Congresso
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Crenças de um futuro professor de física em um contexto de inserção de física moderna e contemporânea no ensino médio

Edson Cesar Marques Filho Marcelo Alves Barros; Simpósio Nacional de Ensino de Física - SNEF (19. 2011 Manaus)

Programa São Paulo : Sociedade Brasileira de Física - SBF, 2011

São Paulo Sociedade Brasileira de Física - SBF 2011

Acesso online. A biblioteca também possui exemplares impressos.

4
Material Type:
Artigo de Congresso
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Crenças de auto-eficácia de futuros professores em um contexto de inserção de física moderna e contemporânea no ensino médio à luz de mapas cognitivos

Edson Cesar Marques Filho Marcelo Alves Barros; Simpósio Nacional de Ensino de Física - SNEF (19. 2011 Manaus)

Programa São Paulo : Sociedade Brasileira de Física - SBF, 2011

São Paulo Sociedade Brasileira de Física - SBF 2011

Acesso online. A biblioteca também possui exemplares impressos.

5
Self-efficacy beliefs of physics teachers in the context of curriculum innovation
Material Type:
Livro
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Self-efficacy beliefs of physics teachers in the context of curriculum innovation

Marcelo Alves Barros Edson Cesar Marques Filho; Larissa da Cunha Badan; Letícia Zago

Britner, Shari L., ed Self-efficacy in school and community settings Hauppauge : Nova Science Publishers, 2012

Hauppauge Nova Science Publishers 2012

Acesso online. A biblioteca também possui exemplares impressos.

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