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Refinado por: autor: Arroio, A remover assunto: Química remover
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1
Multimodalidade na construção do conhecimento em sala de aula de química: caracterizando a evolução na aprendizagem
Multimodalidade na construção do conhecimento em sala de aula de química: caracterizando a evolução na aprendizagem
Material Type:
Tese de Doutorado 		Adicionar ao Meu Espaço

Multimodalidade na construção do conhecimento em sala de aula de química: caracterizando a evolução na aprendizagem

Souza, Dirceu Donizetti Dias De

Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP; Universidade de São Paulo; Faculdade de Educação 2013-03-08

Acesso online. A biblioteca também possui exemplares impressos.

2
Produção de diferentes mídias na investigação de modelos de estudantes do ensino médio sobre mudanças de estados físicos da matéria
Produção de diferentes mídias na investigação de modelos de estudantes do ensino médio sobre mudanças de estados físicos da matéria
Material Type:
Dissertação de Mestrado 		Adicionar ao Meu Espaço

Produção de diferentes mídias na investigação de modelos de estudantes do ensino médio sobre mudanças de estados físicos da matéria

Sana, Tânia Cristina Vargas

Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP; Universidade de São Paulo; Ensino de Ciências (Física, Química e Biologia) 2016-10-24

Acesso online. A biblioteca também possui exemplares impressos.

3
A abordagem multimodal como estratégia de ensino em um minicurso sobre interações interpartículas
A abordagem multimodal como estratégia de ensino em um minicurso sobre interações interpartículas
Material Type:
Dissertação de Mestrado 		Adicionar ao Meu Espaço

A abordagem multimodal como estratégia de ensino em um minicurso sobre interações interpartículas

Danilo José Ferreira Pinto Agnaldo Arroio

2016

Localização: CQ - Conjunto das Químicas    (T540.07 P659a ) e outros locais(Acessar)

4
Tempo e tecnologia no processo de visualização em Química um estudo exploratório sobre as práticas de professores em formação inicial
Tempo e tecnologia no processo de visualização em Química um estudo exploratório sobre as práticas de professores em formação inicial
Material Type:
Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

Tempo e tecnologia no processo de visualização em Química um estudo exploratório sobre as práticas de professores em formação inicial

Alceu Junior Paz da Silva Agnaldo Arroio

RITECiMa Foz do Iguaçu, PR v. 1, p. 40-53, 2021

Foz do Iguaçu, PR 2021

Acesso online

5
A importância de diferentes mediadores na elaboração e representação de modelos da estrutura e transformação da matéria
A importância de diferentes mediadores na elaboração e representação de modelos da estrutura e transformação da matéria
Material Type:
Dissertação de Mestrado 		Adicionar ao Meu Espaço

A importância de diferentes mediadores na elaboração e representação de modelos da estrutura e transformação da matéria

Vries, Mauritz Gregório De

Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP; Universidade de São Paulo; Faculdade de Educação 2017-11-27

Acesso online. A biblioteca também possui exemplares impressos.

6
Visualização em química e temporalidade: um estudo de caso sobre práticas e percepções na formação inicial de professores
Visualização em química e temporalidade: um estudo de caso sobre práticas e percepções na formação inicial de professores
Material Type:
Tese de Doutorado 		Adicionar ao Meu Espaço

Visualização em química e temporalidade: um estudo de caso sobre práticas e percepções na formação inicial de professores

Silva, Alceu Junior Paz Da

Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP; Universidade de São Paulo; Faculdade de Educação 2022-03-25

Acesso online

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Deste Autor:

  1. Arroio, A
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Neste Assunto:

  1. Química–Estudo E Ensino
  2. Formação De Professores
  3. Ensino De Química
  4. Tempo
  5. Modelos

  • Realização: ABCD-USP USP   Logos de Redes Sociais: Freepik

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