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Impactos da arquitetura escolar na qualidade do ensino brasileiro
Impactos da arquitetura escolar na qualidade do ensino brasileiro
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Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

Impactos da arquitetura escolar na qualidade do ensino brasileiro

Brasil, Paula De Castro ; Silva, Juliana Christiny

Conhecimento & Diversidade, 2018-11, Vol.10 (21), p.187

Niteroi: Centro Universitario LaSalle - RJ

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Ensino de estruturas nas escolas de arquitetura do Brasil
Ensino de estruturas nas escolas de arquitetura do Brasil
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Dissertação de Mestrado 		Adicionar ao Meu Espaço

Ensino de estruturas nas escolas de arquitetura do Brasil

Saramago, Rita De Cássia Pereira

Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP; Universidade de São Paulo; Escola de Engenharia de São Carlos 2011-01-18

Acesso online. A biblioteca também possui exemplares impressos.

3
Applied Botany to Landscape Architecture as a discipline: an experience in the Architecture and Urbanism undergraduate course at Federal University of Pernambuco
Applied Botany to Landscape Architecture as a discipline: an experience in the Architecture and Urbanism undergraduate course at Federal University of Pernambuco
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Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

Applied Botany to Landscape Architecture as a discipline: an experience in the Architecture and Urbanism undergraduate course at Federal University of Pernambuco

Costa, Thais Santos ; Carvalho, Elzilane ; Feitosa Júnior, Wilson de Barros ; Ferreira, Raquel Nadine Cavalcante ; Silva, Joelmir Marques da

Revista brasileira de geografia física, 2022-03, Vol.15 (1), p.221-233

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4
O ensino na prancheta: da arquitetura escolar à docência de arquitetura e urbanismo, o legado de Hélio Duarte
O ensino na prancheta: da arquitetura escolar à docência de arquitetura e urbanismo, o legado de Hélio Duarte
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Dissertação de Mestrado 		Adicionar ao Meu Espaço

O ensino na prancheta: da arquitetura escolar à docência de arquitetura e urbanismo, o legado de Hélio Duarte

Lessa, Juliane Bellot Rolemberg

Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP; Universidade de São Paulo; Faculdade de Arquitetura e Urbanismo 2017-04-10

Acesso online. A biblioteca também possui exemplares impressos.

5
Aprender a Reutilizar a Modernidade: o desafio para o ensino da Arquitetura; Learning to Reuse Modernity: the Educational Challenge; Aprendiendo a reutilizar la modernidad: el reto para enseñar arquitectura
Aprender a Reutilizar a Modernidade: o desafio para o ensino da Arquitetura; Learning to Reuse Modernity: the Educational Challenge; Aprendiendo a reutilizar la modernidad: el reto para enseñar arquitectura
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Aprender a Reutilizar a Modernidade: o desafio para o ensino da Arquitetura; Learning to Reuse Modernity: the Educational Challenge; Aprendiendo a reutilizar la modernidad: el reto para enseñar arquitectura

Moniz, Gonçalo Canto; Canziani, Andrea; Quiroga, Carolina

Risco Revista de Pesquisa em Arquitetura e Urbanismo (Online); Bd. 17 Nr. 3 (2019); 62-83

Universidade de São Paulo. Instituto de Arquitetura e Urbanismo 2019-12-14

Acesso online

6
Open plan as a "conflict" between pedagogy e arquitectura
Open plan as a "conflict" between pedagogy e arquitectura
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Open plan as a "conflict" between pedagogy e arquitectura

Ma

Periferia (Duque de Caxias), 2010-07, Vol.2 (2) [Periódico revisado por pares]

Universidade do Estado do Rio de Janeiro- Uerj

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Reflexiones sobre la relación entre arquitectura, formación y profesión
Reflexiones sobre la relación entre arquitectura, formación y profesión
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Reflexiones sobre la relación entre arquitectura, formación y profesión

Castillo, Paz

Cuadernos del Centro de Estudios de Diseño y Comunicación, 2022-12 (175), p.283-286

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8
Pedagogical Aspects of School Architecture
Pedagogical Aspects of School Architecture
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Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

Pedagogical Aspects of School Architecture

Japiassu, Ricardo

Impulso (Piracicaba, Brazil), 2006-09, Vol.17 (44), p.107-109

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Cálculo Mental e Ensino de Aritmética em Escolas da Cidade do Rio de Janeiro no Final do Século XIX
Cálculo Mental e Ensino de Aritmética em Escolas da Cidade do Rio de Janeiro no Final do Século XIX
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Cálculo Mental e Ensino de Aritmética em Escolas da Cidade do Rio de Janeiro no Final do Século XIX

Soares, Flávia dos Santos

Boletim de educação matemática BOLEMA, 2019-04, Vol.33 (63), p.177-204

Rio Claro: Universidade Estadual Paulista "Julio de Mesquita Filho" - IGCE - Depto de Matemática

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Open plan as a "conflict" between pedagogy e arquitectura
Open plan as a "conflict" between pedagogy e arquitectura
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Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

Open plan as a "conflict" between pedagogy e arquitectura

Martinho, Miguel

Periferia (Duque de Caxias), 2010-07, Vol.2 (2) [Periódico revisado por pares]

Universidade do Estado do Rio de Janeiro- Uerj

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  1. Rodrigues, M
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