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Política, poder e instrução: a educação feminina no método Lancasteriano (uma análise da lei 15 de outubro de 1827, à luz do ensino mútuo)
Política, poder e instrução: a educação feminina no método Lancasteriano (uma análise da lei 15 de outubro de 1827, à luz do ensino mútuo)
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Política, poder e instrução: a educação feminina no método Lancasteriano (uma análise da lei 15 de outubro de 1827, à luz do ensino mútuo)

Dirce Nazaré Andrade Ferreira ; Schwartz, Cleonara Maria

Revista brasileira de história da educação, 2014-04, Vol.14 (1), p.49-72 [Periódico revisado por pares]

Curitiba: Sociedade Brasileira de História da Educação - SBHE

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X hadron physics : a brief history
X hadron physics : a brief history
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X hadron physics : a brief history

Menon, Márcio José, 1952- Universidade Estadual de Campinas (Unicamp); Universidade Estadual De Campinas

MENON, Márcio José. X hadron physics: a brief history. International journal of modern physics. E, Nuclear physics. Singapore : World Scientific Publishing, 2007. Vol. 16, n. 9 (Oct., 2007), p. IX-IX. Disponível em: https://hdl.handle.net/20.500.12733/1666245. Acesso em: 3 set. 2022.

2007

Acesso online

3
The history of business administration education: theoretical-methodological contributions and a proposed research agenda
The history of business administration education: theoretical-methodological contributions and a proposed research agenda
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The history of business administration education: theoretical-methodological contributions and a proposed research agenda

Fischer, Tânia ; Waiandt, Claudiani ; Renata Lara Fonseca

Revista de administração pública (Rio de Janeiro), 2011-07, Vol.45 (4), p.911 [Periódico revisado por pares]

Rio de Janeiro: Fundação Getulio Vargas, Revista de Administração Pública

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Tungiasis; Tungíase
Tungiasis; Tungíase
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Tungiasis; Tungíase

Heukelbach, Jorg

Revista do Instituto de Medicina Tropical de São Paulo; Vol. 47 No. 6 (2005); 307-313

Universidade de São Paulo. Instituto de Medicina Tropical de São Paulo 2005-12-01

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Repensando a psicologia clínica
Repensando a psicologia clínica
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Repensando a psicologia clínica

Teixeira, Rita Petrarca

Paidéia (Ribeirão Preto); n. 12-13 (1997); 51-62

Universidade de São Paulo. Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Ribeirão Preto 1997-08-01

Acesso online

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A Critical History of Formal Pedagogical Strategies for the Valorization of Cultural Heritage in Brazil
A Critical History of Formal Pedagogical Strategies for the Valorization of Cultural Heritage in Brazil
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A Critical History of Formal Pedagogical Strategies for the Valorization of Cultural Heritage in Brazil

Assumpção, Ana Laura ; Castral, Paulo César

Heritage, 2024-01, Vol.7 (1), p.259-271 [Periódico revisado por pares]

Basel: MDPI AG

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The Resurgence of Education in Railway and Metro Engineering in Brazil
The Resurgence of Education in Railway and Metro Engineering in Brazil
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The Resurgence of Education in Railway and Metro Engineering in Brazil

Asaff, Yesid ; Grubisic, Viviane ; Scalice, Regis ; Dias, Acires

Social sciences (Basel), 2015-09, Vol.4 (3), p.806-819 [Periódico revisado por pares]

Basel: MDPI AG

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UMA NATUREZA QUE EDUCA: AS ESTÂNCIAS HIDROMINERAIS NO ESTADO DE SÃO PAULO (1930-1940)
UMA NATUREZA QUE EDUCA: AS ESTÂNCIAS HIDROMINERAIS NO ESTADO DE SÃO PAULO (1930-1940)
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UMA NATUREZA QUE EDUCA: AS ESTÂNCIAS HIDROMINERAIS NO ESTADO DE SÃO PAULO (1930-1940)

Medeiros, Daniele Cristina Carquijeiro de ; Soares, Carmen Lúcia

Movimento (Porto Alegre, Brazil), 2017-07, Vol.23 (3), p.949 [Periódico revisado por pares]

Porto Alegre: Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Escola de Educaco Fisica

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América Latina: entre o prescrito e o vivido no contexto escolar da Espanha
América Latina: entre o prescrito e o vivido no contexto escolar da Espanha
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América Latina: entre o prescrito e o vivido no contexto escolar da Espanha

Léia Adriana Da Silva Santiago ; Joan Pagès Blanch

Enseñanza de las ciencias sociales, 2016-01, Vol.15

Barcelona: Revista Enseñanza de las Ciencias Sociales

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Popular education in Portugal: Teachers in defense of Higher Primary Schools (Porto, 1925)
Popular education in Portugal: Teachers in defense of Higher Primary Schools (Porto, 1925)
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Popular education in Portugal: Teachers in defense of Higher Primary Schools (Porto, 1925)

Barreira, Luiz Carlos

Educação Unisinos, 2016-05, Vol.20 (2), p.155 [Periódico revisado por pares]

São Leopoldo: Universidade do Vale do Rio dos Sinos - UNISINOS, Editoria de Periódicos Científicos

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  1. Dias, A
  2. Universidade Estadual De Campinas
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