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Material Type: Artigo
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Licenciaturas em Educação do Campo da Região Nordeste: estudo curricular sobre a formação de professores por áreas de conhecimentoAmorim, Jamira Lopes de ; Carvalho, Sandra Maria Gadelha de ; de Medeiros, Emerson AugustoPráxis educativa (Ponta Grossa, Paraná, Brazil), 2020 (15) [Periódico revisado por pares]Texto completo disponível |
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Material Type: Artigo
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Análise comparativa dos modelos usados como ferramenta metodológica nas pesquisas sobre o Conhecimento Pedagógico de Conteúdo (PCK) de professores de Física no BrasilLima, Stela Silva ; Darsie, Marta Maria Pontin ; Mello, Geison JaderCaderno Brasileiro de Ensino de Física, 2020-04, Vol.37 (1), p.79-104 [Periódico revisado por pares]Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC)Texto completo disponível |
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Material Type: Artigo
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Saber e ensinar frações: concepções e práticas de professores do ensino fundamentalCardoso, Paula ; Mamede, EmaEducaçao e Pesquisa: Revista da Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo, 2023, Vol.49 (1) [Periódico revisado por pares]Faculdade de Educação da Universidade de São PauloTexto completo disponível |
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Material Type: Artigo
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Profissionalismo docente e estratégias para o seu fortalecimento: entrevista com Lee ShulmanBorn, Bárbara Barbosa ; Prado, Ana Pires do ; Felippe, Janaína Mourão Freire GoriEducaçao e Pesquisa: Revista da Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo, 2019, Vol.45 (1) [Periódico revisado por pares]Faculdade de Educação da Universidade de São PauloTexto completo disponível |
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Material Type: Artigo
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O que aprendem os professores uns com os outros? O trabalho colaborativo como forma de promover o desenvolvimento do conhecimento estatístico para o ensinoPonte, Joao Pedro da ; Monteiro, Cecília ; Caseiro, AnaProbabilidad Condicionada: Revista de didáctica de la Estadística, 2013 (2), p.489-496Universidad de GranadaTexto completo disponível |
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Material Type: Artigo
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O que aprendem os professores uns com os outros? O trabalho colaborativo como forma de promover o desenvolvimento do conhecimento estatístico para o ensinoPonte, J. P ; Monteiro, Cecília ; Caseiro, AnaProbabilidad Condicionada: Revista de didáctica de la Estadística, 2013 (1), p.489-496Texto completo disponível |
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Material Type: Artigo
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Uma discussão sobre a formação de Professores promovida por um IES federal por meio da “Complementação Pedagógica para Não Licenciados”: o caso do professor de FísicaCaldatto, Marlova Estela ; Neves da Silva, João RicardoCaderno Brasileiro de Ensino de Física, 2019-05, Vol.36 (1), p.224-255 [Periódico revisado por pares]Texto completo disponível |
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Material Type: Artigo
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Reconciliação integrativa sobre pesquisas de formação de professoresBrzezinski, IriaRevista electrónica interuniversitaria de formación del profesorado, 2002, Vol.5 (4) [Periódico revisado por pares]Asociación Universitaria de Formación del ProfesoradoTexto completo disponível |
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Material Type: Artigo
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Um novo olhar sobre os cursos de formação de professoresBertani, Januária Araújo ; Zimmerman, EricaCaderno Brasileiro de Ensino de Física, 2003, Vol.20 (1), p.43-62 [Periódico revisado por pares]Texto completo disponível |
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Material Type: Artigo
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Aprendizagem profissional de uma formadora de professores na orquestração de discussões coletivas para o ensino de álgebra na licenciatura em pedagogiaGoedert Doná, Eduardo ; Ribeiro, Alessandro JacquesPNA, 2024, Vol.18 (3), p.285-312 [Periódico revisado por pares]Texto completo disponível |
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