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Competências do professor de educação física: um estudo com professores da rede pública
Competências do professor de educação física: um estudo com professores da rede pública
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Dissertação de Mestrado 		Adicionar ao Meu Espaço

Competências do professor de educação física: um estudo com professores da rede pública

Correia, Rodrigo Nuno Peiró

Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP; Universidade de São Paulo; Escola de Educação Física e Esporte 2008-04-22

Acesso online. A biblioteca também possui exemplares impressos.

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Deficiência visual e ensino/aprendizagem de língua estrangeira: subsídios para a formação de professores em contexto universitário
Deficiência visual e ensino/aprendizagem de língua estrangeira: subsídios para a formação de professores em contexto universitário
Material Type:
Dissertação de Mestrado 		Adicionar ao Meu Espaço

Deficiência visual e ensino/aprendizagem de língua estrangeira: subsídios para a formação de professores em contexto universitário

Cerchiari, Cristiana Mello

Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP; Universidade de São Paulo; Faculdade de Educação 2011-05-16

Acesso online. A biblioteca também possui exemplares impressos.

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Self-paced and dialogical knowledge creation for promoting deep learning: the pilot case in Teacher Education
Self-paced and dialogical knowledge creation for promoting deep learning: the pilot case in Teacher Education
Material Type:
Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

Self-paced and dialogical knowledge creation for promoting deep learning: the pilot case in Teacher Education

RUHALAHTI, Sanna ; AARNIO, Helena

Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação, 2018-05, Vol.13 (esp1), p.291-303 [Periódico revisado por pares]

Araraquara: Universidade Estadual Paulista - UNESP Araraquara

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Professores e conhecimento de conteúdo sobre formação para o SUS
Professores e conhecimento de conteúdo sobre formação para o SUS
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Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

Professores e conhecimento de conteúdo sobre formação para o SUS

Do Carmo-Menegaz, Jouhanna ; Schubert-Backes, Vânia ; Medina-Moya, José Luis ; Naiara-Leal, Suzayne

Magis (Bogotá, Colombia), 2020-01, Vol.12 (25), p.111-126 [Periódico revisado por pares]

Pontificia Universidad Javeriana

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Educação do Campo: apropriação pelas professoras de uma escola de assentamento
Educação do Campo: apropriação pelas professoras de uma escola de assentamento
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Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

Educação do Campo: apropriação pelas professoras de uma escola de assentamento

Bezerra, Delma Rosa dos Santos ; Silva, Ana Paula Soares da

Psicologia Escolar e Educacional (Online), 2018-12, Vol.22 (3), p.467-475 [Periódico revisado por pares]

Maringá: Associacao Brasileira de Psicologia Escolar e Educacional ABRAPEE

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Professores das primeiras séries do ensino fundamental e relações estabelecidas com o conhecimento Teachers of the first grades of elementary education and the relations established with knowledge
Professores das primeiras séries do ensino fundamental e relações estabelecidas com o conhecimento Teachers of the first grades of elementary education and the relations established with knowledge
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Professores das primeiras séries do ensino fundamental e relações estabelecidas com o conhecimento Teachers of the first grades of elementary education and the relations established with knowledge

Marieta Gouvêa de Oliveira Penna

Educar em revista, 2012-06 (44), p.201-216

Universidade Federal do Paraná

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Recursos Educacionais Abertos para mobilização do conhecimento em educação de forma crítica
Recursos Educacionais Abertos para mobilização do conhecimento em educação de forma crítica
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Recursos Educacionais Abertos para mobilização do conhecimento em educação de forma crítica

Jacques, Juliana Sales ; Malmann, Elena Maria ; Bagetti, Sabrina

Educação temática digital, 2019-10, Vol.21 (4), p.1044-1059 [Periódico revisado por pares]

Campinas: Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Educação

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Categorias teóricas de shulman: revisão integrativa no campo da formação docente
Categorias teóricas de shulman: revisão integrativa no campo da formação docente
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Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

Categorias teóricas de shulman: revisão integrativa no campo da formação docente

Mallmann Vilalva, Adriana ; Almeida, Patrícia Cristina Albieri de ; Leme Ferreira Davis, Claudia ; Gimenes Corrêa Calil, Ana Maria

Cadernos de pesquisa (Fundação Carlos Chagas), 2019, Vol.49 (174), p.130-150 [Periódico revisado por pares]

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Os multiletramentos e seu papel no conhecimento de professores de línguas: por uma perspectiva sistêmica e complexa
Os multiletramentos e seu papel no conhecimento de professores de línguas: por uma perspectiva sistêmica e complexa
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Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

Os multiletramentos e seu papel no conhecimento de professores de línguas: por uma perspectiva sistêmica e complexa

Vian, Orlando

Revista de documentação de estudos em lingüística teórica e aplicada, 2018, Vol.34 (1), p.351-368 [Periódico revisado por pares]

Sao Paulo: Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Linguistical Aplicada e Estudos da Linguagem

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10
Intervención educativa sobre el nivel de conocimiento de salud bucal en docentes de educación primaria de una zona rural de Puno, Perú
Intervención educativa sobre el nivel de conocimiento de salud bucal en docentes de educación primaria de una zona rural de Puno, Perú
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Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

Intervención educativa sobre el nivel de conocimiento de salud bucal en docentes de educación primaria de una zona rural de Puno, Perú

Ramírez, Klever ; Mercado, Jorge ; Cumpa, Royer ; Padilla-Cáceres, Tania ; Sucari, Wilson

Revista Innova Educación, 2022-07, Vol.4 (4), p.125-134 [Periódico revisado por pares]

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Deste Autor:

  1. Marinelli, V
  2. Correia, R
  3. Ferraz, O
  4. Cerchiari, C

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