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Material Type: Artigo
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State policy on the formation of students’ civic and social competences in conditions of educational reformSahuichenko, Valentyna ; Vyacheslav, Shynkarenko ; Bezena, Ivan ; Olha, Perederii ; Olha, MartynenkoEducação & Formação (Fortaleza), 2020-09, Vol.5 (3), p.e3080 [Periódico revisado por pares]Universidade Estadual do CearáTexto completo disponível |
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Material Type: Artigo
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Micro worlds: learning about probabilities in simulated contextsMesías, César Daniel Escuza ; Shardin Flores, Linda ; Orozco Vargas, Paola Gissella ; Melgar, Angel Salvatierra ; Nieto Gamboa, JoséRevista Tempos e Espaços em Educação (Online), 2021-01, Vol.14 (33) [Periódico revisado por pares]Texto completo disponível |
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Material Type: Artigo
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Semiotic bundle approach and Onto-Semiotic Approach: a dialogue between two theories on an arithmetic-algebraic problemManolino, Carola ; Giacomone, Belén ; Beltrán-Pellicer, PabloEducaçao e Pesquisa: Revista da Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo, 2023, Vol.49 (1) [Periódico revisado por pares]Faculdade de Educação da Universidade de São PauloTexto completo disponível |
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Material Type: Artigo
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Análise das condições de produção de Cidade dos homens: articulações entre Educação e ComunicaçãoSchwertner, Suzana FeldensEducaçao e Pesquisa: Revista da Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo, 2007-04, Vol.33 (1), p.47-61 [Periódico revisado por pares]Faculdade de Educação da Universidade de São PauloTexto completo disponível |
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Material Type: Artigo
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As tecnologias da informação e da comunicação nas práticas educativas: espaços de interação? Estudo de um fórum virtualMonteiro, Dilva Martins ; Ribeiro, Victoria Maria Brant ; Struchiner, MiriamEducação & sociedade, 2007-12, Vol.28 (101), p.1435-1454, Article 1435 [Periódico revisado por pares]Centro de Estudos Educação e Sociedade - CedesTexto completo disponível |
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Material Type: Artigo
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Promover a partir do interior: o papel do facilitador no apoio a formas dialógicas e reflexivas de auto-avaliaçãoBondioli, AnnaEducação e Pesquisa, 2015-12, Vol.41 (spe), p.1327-1338 [Periódico revisado por pares]Faculdade de Educação da Universidade de São PauloTexto completo disponível |
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Material Type: Artigo
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Teoria da ação comunicativa de Habermas: possibilidades de uma ação educativa de cunho interdisciplinar na escolaGonçalves, Maria Augusta SalinEducação & sociedade, 1999-04, Vol.20 (66), p.125-140 [Periódico revisado por pares]Centro de Estudos Educação e Sociedade - CedesTexto completo disponível |
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Material Type: Artigo
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A influência das teorias cognitivas na investigação em Tecnologia Educativa. Pressupostos teóricos e metodológicos, expectativas e resultadosCoutinho, Clara PereiraRevista portuguesa de educação, 2008, Vol.21 (1), p.101-127Centro de Investigação em Educação. Instituto de Educação da Universidade do MinhoTexto completo disponível |
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Material Type: Artigo
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O recenseamento escolar de 1920 na imprensa paulista: uma campanha cívica de combate ao analfabetismoMathieson, Louisa CampbellEducaçao e Pesquisa: Revista da Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo, 2018, Vol.44 [Periódico revisado por pares]Faculdade de Educação da Universidade de São PauloTexto completo disponível |
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Material Type: Artigo
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Barbárie estética e produção jornalística: a atualidade do conceito de Indústria CulturalCosta, Belarmino Cesar Guimarães daEducação & sociedade, 2001-10, Vol.22 (76), p.106-120 [Periódico revisado por pares]Centro de Estudos Educação e Sociedade - CedesTexto completo disponível |