skip to main content
Idioma:
Mostrar Somente
Refinado por: idioma: Indonésio remover
Result Number Material Type Add to My Shelf Action Record Details and Options
1
Comparison on Critical Thinking Skill and Cognitive Learning Outcome among Students of X Grade with High and Low Academic Ability in Ternate through Reading Questioning Answering (RQA) Strategy
Comparison on Critical Thinking Skill and Cognitive Learning Outcome among Students of X Grade with High and Low Academic Ability in Ternate through Reading Questioning Answering (RQA) Strategy
Material Type:
Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

Comparison on Critical Thinking Skill and Cognitive Learning Outcome among Students of X Grade with High and Low Academic Ability in Ternate through Reading Questioning Answering (RQA) Strategy

Murni Thalib ; A. Duran Corebima ; Abdul Ghofur

JPS (Jurnal pendidikan sains), 2017-03, Vol.5 (1), p.26-31

Universitas Negeri Malang

Texto completo disponível

Citações Citado por
2
ERCoRe Learning Model in Improving Students’ Critical Thinking Skills
ERCoRe Learning Model in Improving Students’ Critical Thinking Skills
Material Type:
Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

ERCoRe Learning Model in Improving Students’ Critical Thinking Skills

Mustaqim Mustaqim ; Aloysius Duran Corebima ; Susriyati Mahanal

JPS (Jurnal pendidikan sains), 2019-12, Vol.7 (4)

Universitas Negeri Malang

Texto completo disponível

Citações Citado por
3
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN RQAAD TERHADAP MOTIVASI BELAJAR DAN KETERAMPILAN METAKOGNITIF MAHASISWA MATA KULIAH STRATEGI BELAJAR MENGAJAR BIOLOGI
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN RQAAD TERHADAP MOTIVASI BELAJAR DAN KETERAMPILAN METAKOGNITIF MAHASISWA MATA KULIAH STRATEGI BELAJAR MENGAJAR BIOLOGI
Material Type:
Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN RQAAD TERHADAP MOTIVASI BELAJAR DAN KETERAMPILAN METAKOGNITIF MAHASISWA MATA KULIAH STRATEGI BELAJAR MENGAJAR BIOLOGI

Bea Hana Siswati ; Slamet Hariyadi ; Aloysius Duran Corebima

Jurnal Pendidikan Biologi, 2021-06, Vol.12 (2), p.129-135 [Periódico revisado por pares]

Universitas Negeri Malang

Texto completo disponível

Citações Citado por
4
Hubungan Testosteron dengan Motilitas Spermatozoa Tikus Putih Jantan (Ratus Norwegicus ) Setelah Diberi Senyawa Aktif Daun Beluntas untuk Penyusun Buku Antifertilitas
Hubungan Testosteron dengan Motilitas Spermatozoa Tikus Putih Jantan (Ratus Norwegicus ) Setelah Diberi Senyawa Aktif Daun Beluntas untuk Penyusun Buku Antifertilitas
Material Type:
Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

Hubungan Testosteron dengan Motilitas Spermatozoa Tikus Putih Jantan (Ratus Norwegicus ) Setelah Diberi Senyawa Aktif Daun Beluntas untuk Penyusun Buku Antifertilitas

Susetyarini, Eko ; Corebima, Aloysius Duran ; Amin, Moh ; Susilawati, Trinil

Belantika Pendidikan, 2019-11, Vol.2 (2), p.52-57 [Periódico revisado por pares]

Kayon Media

Texto completo disponível

Citações Citado por
5
HUBUNGAN ANTARA KETERAMPILAN METAKOGNITIF DAN RETENSI SISWA DALAM STRATEGI PEMBELAJARAN RECIPROCAL TEACHING DIPADU JIGSAW DIKELAS X SMAN 7 MALANG
HUBUNGAN ANTARA KETERAMPILAN METAKOGNITIF DAN RETENSI SISWA DALAM STRATEGI PEMBELAJARAN RECIPROCAL TEACHING DIPADU JIGSAW DIKELAS X SMAN 7 MALANG
Material Type:
Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

HUBUNGAN ANTARA KETERAMPILAN METAKOGNITIF DAN RETENSI SISWA DALAM STRATEGI PEMBELAJARAN RECIPROCAL TEACHING DIPADU JIGSAW DIKELAS X SMAN 7 MALANG

Azizul Ghofar Candra Wicaksono ; Aloysius Duran Corebima

Bioma (Online), 2016-02, Vol.4 (1, April) [Periódico revisado por pares]

Universitas PGRI Semarang

Texto completo disponível

Citações Citado por
6
Pengaruh Strategi Pembelajaran Problem Based Learning dan Inkuiri Terbimbing Terhadap Keterampilan Metakognitif, Berpikir Kritis, dan Hasil Belajar Kognitif Siswa SMA
Pengaruh Strategi Pembelajaran Problem Based Learning dan Inkuiri Terbimbing Terhadap Keterampilan Metakognitif, Berpikir Kritis, dan Hasil Belajar Kognitif Siswa SMA
Material Type:
Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

Pengaruh Strategi Pembelajaran Problem Based Learning dan Inkuiri Terbimbing Terhadap Keterampilan Metakognitif, Berpikir Kritis, dan Hasil Belajar Kognitif Siswa SMA

Riski Fitriyani ; Aloysius Duran Corebima ; Ibrohim Ibrohim

JPS (Jurnal pendidikan sains), 2015-12, Vol.3 (4), p.186-200

Universitas Negeri Malang

Texto completo disponível

Citações Citado por
7
Potensi Strategi Problem-based Learning (PBL) Terintegrasi Reading Questioning And Answering (RQA) Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Kognitif Mahasiswa Berkemampuan Akademik Berbeda
Potensi Strategi Problem-based Learning (PBL) Terintegrasi Reading Questioning And Answering (RQA) Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Kognitif Mahasiswa Berkemampuan Akademik Berbeda
Material Type:
Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

Potensi Strategi Problem-based Learning (PBL) Terintegrasi Reading Questioning And Answering (RQA) Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Kognitif Mahasiswa Berkemampuan Akademik Berbeda

Arsad Bahri ; Aloysius Duran Corebima ; Mohamad Amin ; Siti Zubaidah

JPS (Jurnal pendidikan sains), 2017-03, Vol.4 (2), p.49-59

Universitas Negeri Malang

Texto completo disponível

Citações Citado por
8
Hubungan Keterampilan Metakognitif dan Kemampuan Berpikir Kritis dengan Hasil Belajar Biologi Siswa SMA dalam Pembelajaran Problem Based Learning (PBL)
Hubungan Keterampilan Metakognitif dan Kemampuan Berpikir Kritis dengan Hasil Belajar Biologi Siswa SMA dalam Pembelajaran Problem Based Learning (PBL)
Material Type:
Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

Hubungan Keterampilan Metakognitif dan Kemampuan Berpikir Kritis dengan Hasil Belajar Biologi Siswa SMA dalam Pembelajaran Problem Based Learning (PBL)

Eva Nurul Malahayati ; Aloysius Duran Corebima ; Siti Zubaidah

JPS (Jurnal pendidikan sains), 2015-12, Vol.3 (4), p.178-185

Universitas Negeri Malang

Texto completo disponível

Citações Citado por
9
Pengaruh Model Pembelajaran Inkuiri Terstruktur dan Siklus Belajar 5E terhadap Keterampilan Proses Sains dan Hasil Belajar Kognitif Siswa pada Kemampuan Akademik Berbeda
Pengaruh Model Pembelajaran Inkuiri Terstruktur dan Siklus Belajar 5E terhadap Keterampilan Proses Sains dan Hasil Belajar Kognitif Siswa pada Kemampuan Akademik Berbeda
Material Type:
Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

Pengaruh Model Pembelajaran Inkuiri Terstruktur dan Siklus Belajar 5E terhadap Keterampilan Proses Sains dan Hasil Belajar Kognitif Siswa pada Kemampuan Akademik Berbeda

Tri Asih Wahyu Hartati ; Aloysius Duran Corebima ; Hadi Suwono

JPS (Jurnal pendidikan sains), 2015-12, Vol.3 (1), p.22-30

Universitas Negeri Malang

Texto completo disponível

Citações Citado por
10
Pengaruh Strategi Problem Based Learning Dipadu Jigsaw Terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Dan Hasil Belajar Kognitif Siswa Kelas X SMA
Pengaruh Strategi Problem Based Learning Dipadu Jigsaw Terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Dan Hasil Belajar Kognitif Siswa Kelas X SMA
Material Type:
Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

Pengaruh Strategi Problem Based Learning Dipadu Jigsaw Terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Dan Hasil Belajar Kognitif Siswa Kelas X SMA

Rayh Sitta Nurmala ; Aloysius Duran Corebima ; Ibrohim Ibrohim

JPS (Jurnal pendidikan sains), 2015-09, Vol.3 (3), p.130-136

Universitas Negeri Malang

Texto completo disponível

Citações Citado por

Personalize Seus Resultados

  1. Editar

Refine Search Results

Expandir Meus Resultados

  1.   

Mostrar Somente

  1. Revistas revisadas por pares (4)

  • Realização: ABCD-USP USP   Logos de Redes Sociais: Freepik

Buscando em bases de dados remotas. Favor aguardar.