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El español y el wayuunaiki ¿Lengua materna, segunda o extranjera? Sentidos generacionales en estudiantes indígenas wayuu
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El español y el wayuunaiki ¿Lengua materna, segunda o extranjera? Sentidos generacionales en estudiantes indígenas wayuu

Carrillo-García, Stefany

Entramado, 2022-01, Vol.18 (1), p.5-5 [Periódico revisado por pares]

Universidad Libre de Cali

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2
Textos escritos en español como segunda lengua por estudiantes Sordos bilingües: Un análisis desde la lingüística sistémico-funcional
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Textos escritos en español como segunda lengua por estudiantes Sordos bilingües: Un análisis desde la lingüística sistémico-funcional

Valencia, Diana

Íkala : revista de lenguaje y cultura, 2022-01, Vol.27 (1), p.13-30 [Periódico revisado por pares]

Medellín: Universidad de Antioquía

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3
Origen y perspectivas de las políticas de la Educación Intercultural Bilingüe en el Perú: utopía hacia una EIB de calidad
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Origen y perspectivas de las políticas de la Educación Intercultural Bilingüe en el Perú: utopía hacia una EIB de calidad

Ruelas Vargas, David

Revista historia de la educación latinoamericana, 2021-01, Vol.23 (36), p.205-225 [Periódico revisado por pares]

Universidad Pedagógica de Colombia - UPTC

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4
La radio escolar para el fomento de la oralidad en la básica primaria en tiempos de pandemia
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La radio escolar para el fomento de la oralidad en la básica primaria en tiempos de pandemia

Calle Álvarez, Gerzon Yair ; Mendoza Santiago, Marciella Cecilia

Anagramas, 2022-12, Vol.21 (41), p.1-21 [Periódico revisado por pares]

Sello Editorial - Universidad de Medellín

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5
Pensamiento situado en “Recuperar la tierra para recuperarlo todo” en el pueblo originario Misak (Cauca), Colombia
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Pensamiento situado en “Recuperar la tierra para recuperarlo todo” en el pueblo originario Misak (Cauca), Colombia

Arcia Grajales, John Harvy

HiSTOReLo, 2021-01, Vol.13 (26), p.14-36 [Periódico revisado por pares]

Bogata: Universidad Nacional de Colombia

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6
Factores que influyen en la elección de enseñar inglés como lengua extranjera en escuelas primarias públicas en Colombia
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Factores que influyen en la elección de enseñar inglés como lengua extranjera en escuelas primarias públicas en Colombia

Londoño, Pamela

Íkala : revista de lenguaje y cultura, 2022-01, Vol.27 (2), p.468-483 [Periódico revisado por pares]

Medellín: Universidad de Antioquía

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7
Creación de Objetos Virtuales de Aprendizaje para el desarrollo de competencias tecnológicas y el aprendizaje del inglés como lengua extranjera
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Creación de Objetos Virtuales de Aprendizaje para el desarrollo de competencias tecnológicas y el aprendizaje del inglés como lengua extranjera

Parra Diettes, Delcy Carolina

Íkala : revista de lenguaje y cultura, 2022-01, Vol.27 (2), p.527-546 [Periódico revisado por pares]

Medellín: Universidad de Antioquía

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8
Propuesta de una taxonomía etiológica para etiquetar errores de interlengua en el contexto de un corpus escrito de aprendientes de ELE
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Propuesta de una taxonomía etiológica para etiquetar errores de interlengua en el contexto de un corpus escrito de aprendientes de ELE

Ferreira Cabrera, Anita ; Elejalde Gómez, Jessica

Forma y función, 2020, Vol.33 (1), p.115-146 [Periódico revisado por pares]

Bogota: Universidad Nacional de Colombia

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9
Obra latina de don Miguel Antonio Caro
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Obra latina de don Miguel Antonio Caro

Olaya Perdomo, Noel

Forma y función, 2018-01, Vol.31 (1), p.9-32 [Periódico revisado por pares]

Bogota: Universidad Nacional de Colombia, Facultad de Ciencias Humanas

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10
Profesionalización del profesorado indígena. Retos en la Universidad Pedagógica Nacional, Unidad 071, de Chiapas
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Profesionalización del profesorado indígena. Retos en la Universidad Pedagógica Nacional, Unidad 071, de Chiapas

Gómez, José Bastiani ; López García, María Minerva

Revista historia de la educación latinoamericana, 2019-01, Vol.21 (33), p.163-185 [Periódico revisado por pares]

Universidad Pedagógica de Colombia - UPTC

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