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La identidad cultural que deviene elemento de identificación de pertenencia. Calas en la literatura (de ficción y de ideas) en lengua catalana medieval
La identidad cultural que deviene elemento de identificación de pertenencia. Calas en la literatura (de ficción y de ideas) en lengua catalana medieval
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La identidad cultural que deviene elemento de identificación de pertenencia. Calas en la literatura (de ficción y de ideas) en lengua catalana medieval

Martines, Vicent

Hispania, 2023-12, Vol.83 (275), p.e057 [Periódico revisado por pares]

Consejo Superior de Investigaciones Científicas

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Experiencias de inglés como medio de instrucción. Centrarse en la forma como una estrategia para desarrollar la alfabetización específica de la materia
Experiencias de inglés como medio de instrucción. Centrarse en la forma como una estrategia para desarrollar la alfabetización específica de la materia
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Experiencias de inglés como medio de instrucción. Centrarse en la forma como una estrategia para desarrollar la alfabetización específica de la materia

Velilla Sánchez, María Ángeles Universidad de Las Palmas de Gran Canaria

Revista de lenguas para fines específicos, 2022-06, Vol.28 (28.1), p.193-206 [Periódico revisado por pares]

Las Palmas de Gran Canaria: Universidad de las Palmas de Gran Canaria

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Totalitarismo y lenguaje: el campo de concentración como espacio multilingüe y la figura del intérprete concentracionario
Totalitarismo y lenguaje: el campo de concentración como espacio multilingüe y la figura del intérprete concentracionario
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Totalitarismo y lenguaje: el campo de concentración como espacio multilingüe y la figura del intérprete concentracionario

Miñano Mañero, Laura

LFE: Revista de lenguas para fines específicos, 2020-01, Vol.26 (1), p.108-121 [Periódico revisado por pares]

Las Palmas de Gran Canaria: Universidad de las Palmas de Gran Canaria

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