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ANÁLISE DAS PRÁTICAS E O PROCESSO DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE EDUCAÇÃO FÍSICA: IMPLICAÇÕES PARA A FUNDAMENTAÇÃO DA EPISTEMOLOGIA DA PRÁTICA PROFISSIONAL
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ANÁLISE DAS PRÁTICAS E O PROCESSO DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE EDUCAÇÃO FÍSICA: IMPLICAÇÕES PARA A FUNDAMENTAÇÃO DA EPISTEMOLOGIA DA PRÁTICA PROFISSIONAL

Rufino, Luiz Gustavo Bonatto ; Benites, Larissa Cerignoni ; Souza Neto, Samuel De

Movimento (Porto Alegre, Brazil), 2017-01, Vol.23 (1), p.393 [Periódico revisado por pares]

Porto Alegre: Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Escola de Educaco Fisica

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CRITICAL PEDAGOGY IN PHYSICAL EDUCATION: CONTEMPORARY DILEMMAS AND CHALLENGES
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CRITICAL PEDAGOGY IN PHYSICAL EDUCATION: CONTEMPORARY DILEMMAS AND CHALLENGES

Bracht, Valter ; Felipe Quintão Almeida

Movimento (Porto Alegre, Brazil), 2019-01, Vol.25, p.e25068 [Periódico revisado por pares]

Porto Alegre: Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Escola de Educaco Fisica

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O ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM EDUCAÇÃO FÍSICA NO BRASIL: UMA SCOPING REVIEW DE TESES E DISSERTAÇÕES
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O ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM EDUCAÇÃO FÍSICA NO BRASIL: UMA SCOPING REVIEW DE TESES E DISSERTAÇÕES

Carvalho Filho, Josué José de ; Batista, Paula ; Souza Neto, Samuel de

Movimento (Porto Alegre, Brazil), 2021, Vol.27, p.e27055 [Periódico revisado por pares]

Porto Alegre: Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Escola de Educaco Fisica

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PRAXIOLOGIA MOTRIZ E A ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO E DA DIDÁTICA NA EDUCAÇÃO FÍSICA: Entrevista com Pierre Parlebas, professor da Universidade Paris Descartes (Paris V – Sorbonne Cité)
PRAXIOLOGIA MOTRIZ E A ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO E DA DIDÁTICA NA EDUCAÇÃO FÍSICA: Entrevista com Pierre Parlebas, professor da Universidade Paris Descartes (Paris V – Sorbonne Cité)
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PRAXIOLOGIA MOTRIZ E A ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO E DA DIDÁTICA NA EDUCAÇÃO FÍSICA: Entrevista com Pierre Parlebas, professor da Universidade Paris Descartes (Paris V – Sorbonne Cité)

João Francisco Magno Ribas ; Franco, Flávia

Movimento (Porto Alegre, Brazil), 2020-01, Vol.26, p.e26008 [Periódico revisado por pares]

Porto Alegre: Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Escola de Educaco Fisica

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ESCOLARIZAÇÃO DA SEXUALIDADE: O SILÊNCIO COMO PRÁTICA PEDAGÓGICA DA EDUCAÇÃO FÍSICA
ESCOLARIZAÇÃO DA SEXUALIDADE: O SILÊNCIO COMO PRÁTICA PEDAGÓGICA DA EDUCAÇÃO FÍSICA
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ESCOLARIZAÇÃO DA SEXUALIDADE: O SILÊNCIO COMO PRÁTICA PEDAGÓGICA DA EDUCAÇÃO FÍSICA

Nicolino, Aline Silva ; Paraíso, Marlucy Alves

Movimento (Porto Alegre, Brazil), 2018-03, Vol.24 (1), p.93-106 [Periódico revisado por pares]

Porto Alegre: Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Escola de Educaco Fisica

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Aprendizagens emergentes dos diferentes papéis desempenhados pelos alunos no modelo Sport Education
Aprendizagens emergentes dos diferentes papéis desempenhados pelos alunos no modelo Sport Education
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Aprendizagens emergentes dos diferentes papéis desempenhados pelos alunos no modelo Sport Education

Amato, Camila ; Oliveira, Eduardo Rodrigues de ; Leonardi, Thiago José ; Ginciene, Guy

Movimento (Porto Alegre, Brazil), 2022-01, Vol.28, p.e28015 [Periódico revisado por pares]

Porto Alegre: Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Escola de Educaco Fisica

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ENSINO PARA COMPREENSÃO DA LÓGICA INTERNA DOS ESPORTES: UMA PERSPECTIVA BASEADA EM TEACHING GAMES FOR UNDERSTANDING E PRAXIOLOGIA MOTRIZ
ENSINO PARA COMPREENSÃO DA LÓGICA INTERNA DOS ESPORTES: UMA PERSPECTIVA BASEADA EM TEACHING GAMES FOR UNDERSTANDING E PRAXIOLOGIA MOTRIZ
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ENSINO PARA COMPREENSÃO DA LÓGICA INTERNA DOS ESPORTES: UMA PERSPECTIVA BASEADA EM TEACHING GAMES FOR UNDERSTANDING E PRAXIOLOGIA MOTRIZ

Felipe Menezes - Fagundes ; João Francisco Magno Ribas ; Salas-Santandreu, Cristòfol ; Lavega-Burgués, Pere

Movimento (Porto Alegre, Brazil), 2021-01, Vol.27, p.e27079 [Periódico revisado por pares]

Porto Alegre: Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Escola de Educaco Fisica

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PEDAGOGIA DO ESPORTE E EDUCAÇÃO FÍSICA: A CONVERGÊNCIA NA BUSCA DA AUTONOMIA EM RELAÇÃO AOS SIGNIFICADOS CULTURAIS DO ESPORTE
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PEDAGOGIA DO ESPORTE E EDUCAÇÃO FÍSICA: A CONVERGÊNCIA NA BUSCA DA AUTONOMIA EM RELAÇÃO AOS SIGNIFICADOS CULTURAIS DO ESPORTE

Ghidetti, Filipe Ferreira

Movimento (Porto Alegre, Brazil), 2020, Vol.26, p.e26034 [Periódico revisado por pares]

Porto Alegre: Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Escola de Educaco Fisica

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9
O PAPEL DO PROFESSOR DE EDUCAÇÃO FÍSICA NOS ANOS INICIAIS NAS ESCOLAS ESTADUAIS DE ENSINO INTEGRAL DO ESTADO DE SÃO PAULO
O PAPEL DO PROFESSOR DE EDUCAÇÃO FÍSICA NOS ANOS INICIAIS NAS ESCOLAS ESTADUAIS DE ENSINO INTEGRAL DO ESTADO DE SÃO PAULO
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O PAPEL DO PROFESSOR DE EDUCAÇÃO FÍSICA NOS ANOS INICIAIS NAS ESCOLAS ESTADUAIS DE ENSINO INTEGRAL DO ESTADO DE SÃO PAULO

Hess, Cássia Maria ; Neira, Marcos ; Toledo, Eliana

Movimento (Porto Alegre, Brazil), 2018-12, Vol.24 (4), p.1155-1166 [Periódico revisado por pares]

Porto Alegre: Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Escola de Educaco Fisica

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10
O USO DA AUTOCONFRONTAÇÃO SIMPLES E CRUZADA PARA ANALISAR O ENSINO EM EDUCAÇÃO FÍSICA
O USO DA AUTOCONFRONTAÇÃO SIMPLES E CRUZADA PARA ANALISAR O ENSINO EM EDUCAÇÃO FÍSICA
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O USO DA AUTOCONFRONTAÇÃO SIMPLES E CRUZADA PARA ANALISAR O ENSINO EM EDUCAÇÃO FÍSICA

Godoi, Marcos ; Benites, Larissa Cerignoni ; Borges, Cecilia

Movimento (Porto Alegre, Brazil), 2019-01, Vol.25, p.e25071 [Periódico revisado por pares]

Porto Alegre: Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Escola de Educaco Fisica

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