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1	Material Type: Artigo		Culturas urbanas e resistência da juventude negra: ressonâncias do tambor nas escolas de periferia de São Paulo Mônica Guimarães Teixeira do Amaral ; Cristiane Correia Dias ; Loduca, Maria Teresa Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação, 2019-10, Vol.14 (3), p.1081 [Periódico revisado por pares] Araraquara: Universidade Estadual Paulista - UNESP Araraquara Texto completo disponível Exibir Online Detalhes Resenhas & Tags Mais Opções Nº de Citações Citações Citado por
2	Material Type: Artigo		ANÁLISIS DIDÁCTICO DE PROCESOS DE ESTUDIO MATEMÁTICO BASADO EN EL ENFOQUE ONTOSEMIÓTICO Godino, Juan D ; Font, Vicenç ; Wilhelmi, Miguel R Publicaciones de la Facultad de Educación y Humanidades del Campus de Melilla, 2008-06, Vol.38, p.25-48 Melilla: Universidad de Granada - Melilla Texto completo disponível Exibir Online Detalhes Resenhas & Tags Mais Opções Nº de Citações Citações Citado por
3	Material Type: Artigo		CONSTRUINDO CONHECIMENTO SOBRE A BIOLOGIA EVOLUTIVA NO ENSINO MÉDIO: A OPERAÇÃO, A ASSIMILAÇÃO E A INTERAÇÃO LÚDICA EM UM JOGO PEDAGÓGICO Aparecido de Moraes, Fernando ; Márlon Herbert Flora Barbosa Soares Investigações em Ensino de Ciências, 2022-05, Vol.27 (1) [Periódico revisado por pares] Porto Alegre: Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Instituto de Física Texto completo disponível Exibir Online Detalhes Resenhas & Tags Mais Opções Nº de Citações Citações Citado por
4	Material Type: Artigo		A Teaching Sequence for Learning the Concept of Chemical Equilibrium in Secondary School Education Ghirardi, Marco ; Marchetti, Fabio ; Pettinari, Claudio ; Regis, Alberto ; Roletto, Ezio Journal of chemical education, 2014-01, Vol.91 (1), p.59-65 [Periódico revisado por pares] Easton: American Chemical Society and Division of Chemical Education, Inc Texto completo disponível Exibir Online Detalhes Resenhas & Tags Mais Opções Nº de Citações Citações Citado por
5	Material Type: Artigo		Uma perspectiva decolonial sobre o uso de tecnologias para o ensino de inglês Pereira, Fernanda Mota Ilha do Desterro, 2021-09, Vol.74 (3), p.227-246 [Periódico revisado por pares] Florianópolis: Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC Centro de Comunicação e Expressão Texto completo disponível Exibir Online Detalhes Resenhas & Tags Mais Opções Nº de Citações Citações Citado por
6	Material Type: Artigo		Culturas urbanas y resistencia de la juventud negra: resonancia del tambor en las escuelas de periferia de São Paulo Mônica Guimarães Teixeira do Amaral ; Cristiane Correia Dias ; Loduca, Maria Teresa Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação, 2019-07, Vol.14 (3), p.1081 [Periódico revisado por pares] Araraquara: Universidade Estadual Paulista - UNESP Araraquara Texto completo disponível Exibir Online Detalhes Resenhas & Tags Mais Opções Nº de Citações Citações Citado por
7	Material Type: Artigo		Nociones de “cuerpo educado” en Educación Física. El caso de la Universidad Autónoma de Chile ( Notions of 'educated body' in Physical Education Teaching. The case of Universidad Autónoma de Chile) Lagos-Hernández, Roberto Retos (Madrid), 2024-01, Vol.51, p.1333-1344 [Periódico revisado por pares] Madrid: Federación Española de Docentes de Educación Física (FEADEF) Texto completo disponível Exibir Online Detalhes Resenhas & Tags Mais Opções Nº de Citações Citações Citado por
8	Material Type: Artigo		Pensar epistémico y político desde la perspectiva del sujeto Álvarez, Rafael Sandoval ; Serrano, Rocío Salcido Espiral (Guadalajara, Mexico), 2016-08, Vol.23 (66), p.9-39 [Periódico revisado por pares] Guadalajara: Universidad de Guadalajara Texto completo disponível Exibir Online Detalhes Resenhas & Tags Mais Opções Nº de Citações Citações Citado por
9	Material Type: Artigo		Construction of Personalized Learning Pathways through Mixed Methods Salinas, Jesús ; De-Benito, Bárbara Comunicar (Huelva, Spain), 2020-10, Vol.28 (65), p.31 [Periódico revisado por pares] Grupo Comunicar Ediciones Texto completo disponível Exibir Online Detalhes Resenhas & Tags Mais Opções Nº de Citações Citações Citado por
10	Material Type: Artigo		TEACHER DIDACTICS AND CHILDREN’S COGNITIVE SKILLS IN EARLY SCHOOL AGE Derly Laritza Estrada Contreras ; Jessica Astrid Guarín Blanco ; Grimelda Lucia Cárdenas Cáceres ; Uribe Alvarado, J Isaac ; Díaz-Camargo, Edgar ; Riaño-Garzón, Manuel Psicologia Escolar e Educacional (Online), 2022-01, Vol.26 [Periódico revisado por pares] Maringá: Associacao Brasileira de Psicologia Escolar e Educacional ABRAPEE Texto completo disponível Exibir Online Detalhes Resenhas & Tags Mais Opções Nº de Citações Citações Citado por

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